Елена Столярова
Конспект Открытого занятия по ОБЖ. Воспитатель-Столярова Е. В.
«Огонь — это друг или враг?»
Цель занятия:
Закрепить у детей правила пожарной безопасности, правила бережного обращения с огнем.
Задачи:
1. Уточнить и закрепить с детьми правила пожарной безопасности, правила
бережного обращения с огнем.
2. Рассмотреть положительную и отрицательную роль огня в жизни людей.
3. Развивать у детей мышление, внимание, память через загадки, дидактические игры «Вызов пожарных», «Правила безопасности при пожаре», «Доскажи словечко».
Публикация «Конспект Открытого занятия по ОБЖ, Воспитатель-Столярова Е, В,» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Открытые занятия. Конспекты
- Темочки
4. Активизировать речь детей. Продолжать учить детей рассуждать, отвечать
полным предложением.
5. Воспитывать уверенность в своих действиях при экстремальных ситуациях.
Предварительная работа:
чтение художественной литературы; рассматривание плакатов, иллюстраций, фотографий; знакомство с работой пожарных; беседы о правилах обращения с огнем, о правилах безопасности при пожаре.
Материал:
картинки веселой и испуганной Кошки, картинка Кошкиного дома, язычки пламени,; телефон (можно сотовый) картинки с правилами безопасности при пожаре; плакат с правилами при пожаре.
Ход занятия:
Предлагаю детям угадать, кто к нам пришел в гости.
- Кто он? Угадайте
И мне скорее называйте.
Загадка:
Шипит и злится, Воды боится. С языком, а не лает, Без зубов, но кусает. Ответ: Огонь.
- Ребята, Огонь друг нам или враг? Что-то не пойму никак, (ответы детей)
- Когда Огонь бывает хорошим?
Когда он на друга становится похожим? (ответы детей)
- Да, ребята, без Огня на свете плохо,
Не согреться, ни сварить,
В общем, без Огня, наверно, Человеку не прожить. Дом Огонь нам освещает, Металл плавить помогает, С ним уютней и теплей, Огонек, свети скорей!
- Говорим: Огонь - наш друг!
Но врагом он станет вдруг,
Если мы о нем забудем,
Отомстит он сразу людям.
Огонь - не игрушка!
Запомните каждый!
И вот что, ребята, Случилось однажды!
(на стенде появляется картинка: Кошкин дом)
На улице Цветочной,
В доме №2,
Персидская красавица -
Кошка жила.
(выставляется картинка веселой Кошки)
Хорошо она жила, И гостей к себе ждала. Но веселый Огонек Быстро прыгнул на порог. (картинка Огонька рядом с домом)
Тили-тили, тили - бом!
Загорелся Кошкин дом!
(прикрепляются над домом язычки пламени)
Кошка выскочила, глаза выпучила.
(картинка веселой Кошки меняется на картинку испуганной Кошки)
Что же делать? Как ей быть?
Пожар кто сможет потушить? (ответы детей)
- Ребята, помогите,
И пожарным позвоните.
{дети звонят по телефону пожарным: набирают номер 01, сообщают, что случился пожар на улице Цветочной, в доме №2)
- Пожарными будем мы с вами, друзья,
И Кошке пожар потушить поможем?
Дети: Да!
- А ликвидировать пожар помогут ваши знания.
1 задание:
- Чтоб пожара избежать,
Надо правила безопасности соблюдать. Давайте их вспомним.
{ответы детей + выкладывание картинок с этими правилами на магнитной доске)
2 задание:
- Ребята, что надо сделать, если случился пожар? А чего делать не надо?
(ответы детей + вывешивается плакат с правилами при пожаре)
3 задание:
- Кто знает - быстро называет:
Каким должен быть пожарный? {ответы детей)
Физкультурная пауза:
Здесь мы учимся недаром: (Гладят себя по голове)
Не допустим мы пожара
(Поднимают руки вверх, имитируют движение языком пламени)
Спички уберем на полу,
(имитируют действия)
Не зажжем костер без толку
(Грозят пальцем)
Будем помнить день за днем: Осторожен будь с огнем (маршируют)
4 задание:
На картинку посмотрите И в кружочек обведите, Можно чем Огонь тушить И себе не навредить?
{дети находят и обводят карандашом на карточке среди разных картинок то, чем можно тушит огонь)
- Пожар потушен! Ура! Постарались пожарные?
Дети: Да!
{картинка испуганной Кошки меняется на веселую Кошку, язычки пламени убираются)
- Ребята, давайте расскажем Кошке правила, которые надо знать и выполнять.
(по типу «Доскажи словечко»)
Деревянные сестрички В коробочке - это. спички. Вы запомните, друзья, Спички и зажигалки Детям брать. нельзя. Если увидишь огонь или дым, Сразу звони, телефон. 01. Если слаб огонь, скорей Ты водой его. залей.
Легче, чем пожар тушить, Его лучше. предупредить! Будешь правила ты знать, Чтоб пожара. избежать!
- А мы осторожными будем с Огнем!
И другом его назовем!
Давайте с вами поиграем в игру «Слушай внимательно»
Воспитатель задаёт вопросы, а дети хором отвечают. «Это я, это я это все мои друзья»
- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?
- Кто, из вас заметив дым, закричит: «Пожар, горим!»
- Кто из вас шалит с огнём утром вечером и днём?
- Кто, почуяв газ в квартире, открывает окна, двери?
- Кто из вас шалит с огнём? Признавайтесь честно в том?
- Кто костров не разжигает и другим не позволяет?
- Кто от маленькой сестрички незаметно прячет спички?
