Конспект занятия по рисованию «Москва — столица России, государственная символика» для старшей группы

Кузнецова Ольга Александровна
Конспект занятия по рисованию «Москва — столица России, государственная символика» для старшей группы

Представляем вашему вниманию подробный и расширенный конспект занятия по рисованию на тему : «Москва — столица России, государственная символика» для старшей группы.

Занятие направлено на развитие творческих способностей, эстетического вкуса и воспитание чувства патриотизма у детей.

Конспект занятия по рисованию на тему «Москва — столица России, государственная символика» для старшей группы.

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Москва — столица России, государственная символика“ для старшей группы» размещена в разделах

• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Москва - столица России
• Москва. Конспекты
• Москва. Рисование
• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Рисование по лексическим темам. Конспекты
• Рисование. ВСЕ материалы
• Родина, Россия. Конспекты занятий
• Россия. Рисование
• Символы России для детей
• Символы России. Конспекты
• Символы России. Рисование
• Старшая группа
• Темочки

Возраст детей: старшая группа (5–7 лет).

Продолжительность занятия : 45 минут.

Тип занятия : комплексное занятие, включающее познавательную, творческую и игровую деятельность.

Цель занятия :

Формирование у детей знаний о Москве как столице России, государственной символике, развитие творческих способностей и воспитание патриотических чувств.

Задачи занятия :

- Познакомить детей с Москвой как столицей России, с российскими государственными символами (герб, флаг, гимн).

- Развивать творческие способности, умение рисовать архитектурные достопримечательности Москвы.

- Воспитывать чувство гордости за столицу и родину, уважение к государственной символике.

Материал и оборудование:

- Иллюстрации и фотографии Кремля, Красной площади, Большого театра, храма Василия Блаженного.

- Образцы герба и флага России.

- Альбомы для рисования, краски, карандаши, кисти.

- Фонограмма с фрагментом гимна России.

Ход занятия:

I. Вступительная часть (5 минут).

Воспитатель приветствует детей и объявляет тему занятия :

- Ребята, сегодня мы поговорим о Москве — столице нашей Родины, и узнаем, какие символы представляют Россию.

II. Основная часть (30 минут).

1. Знакомство с Москвой и государственной символикой :

- Дети рассматривают иллюстрации и фотографии достопримечательностей Москвы, слушают рассказ педагога о Кремле, Красной площади, храме Василия Блаженного.

- Воспитатель показывает герб и флаг России, объясняя их значение и происхождение.

2. Практическая работа:

- Дети рисуют Москву, изображая Кремль, Красную площадь или храм Василия Блаженного.

- Некоторые дети рисуют государственный герб и флаг России.

3. Творческая деятельность:

- Дети создают коллективную композицию «Москва — столица России», украшая её рисунками зданий и символов.

4. Игра «Символы России» :

- Дети отвечают на вопросы педагога о символах России, находя их изображения среди других картинок.

III. Заключительная часть (10 минут).

Воспитатель подводит итоги занятия, обобщает знания детей о Москве и государственной символике, напоминает о значении столицы и символов для страны.

Вывод к занятию :

Занятие способствует развитию творческих способностей, воспитанию патриотических чувств и эстетического вкуса у детей.