Конспект совместного с родителями мероприятия по художественному творчеству «Осеннее дерево в нетрадиционной технике»

Регина Медведская
Конспект совместного с родителями мероприятия по художественному творчеству «Осеннее дерево в нетрадиционной технике»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект совместного с родителями мероприятия по художественному творчеству «Осеннее дерево в нетрадиционной технике»

Цель: Ознакомить детей и родителей с новым методом нетрадиционной техники рисования «набрызг»

Задачи:

- Закрепить понятия «натюрморт», «пейзаж», «портрет», «картинная галерея»;

- Развивать воображение и мышление;

Публикация «Конспект совместного с родителями мероприятия по художественному творчеству „Осеннее дерево в нетрадиционной технике“» размещена в разделах

- Научить детей создавать в рисунке образ осеннего дерева, используя разнообразные материалы;

- Формировать умение работать в коллективе и индивидуально;

- Воспитывать гуманные чувства; уверенность в себе.

Материалы:

Слайды репродукций картин – пейзажи, портреты, натюрморты, картины выполненные в нетрадиционной технике.

Для работы: клеенки, салфетки, тряпочки, листы бумаги, трафареты, краски, стаканчики с водой, кисти, зубные щетки, расчески.

Ход мероприятия

1. Вводная часть

Тихо звучит музыка.

Воспитатель: Здравствуйте ребята и родители, приглашаю всех на экскурсию в картинную галерею.

Как вы думаете, что такое картинная галерея?

Дети и родители : это место где выставляют картины, чтобы можно было ими любоваться.

Воспитатель: А кто пишет картины?

Дети и родители : Художники.

Воспитатель: Мы с вами отправляемся в 1 зал.

Слайд №1 презентации.

Ребенок: Если видишь на картине

Нарисована река

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш,

Обязательно картина

Называется… пейзаж.

Воспитатель: О чем нам могут рассказать пейзажные картины?

Дети и родители : О природе, о времени года, о месте, о настроении художника.

Воспитатель: Молодцы! А теперь следующий зал

Слайд №2 в презентации

Ребенок: Если видишь, что с картины

Смотрит кто – нибудь на нас,

Если принц в плаще старинном,

Или вроде верхолаз,

Летчик или балерина,

Или Колька – твой сосед,

Обязательно картина

Называется … портрет.

Воспитатель: А кого мы можем изобразить в портрете?

Дети и родители : Друзей, себя, маму, папу и т. д.

Воспитатель: Переходим дальше

Ребенок: Если видишь на картине

Чашку кофе на столе

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу –

Знай, что это … натюрморт.

Воспитатель: Художники очень внимательные люди, они видят красоту в самых обычных предметах и стремятся показать нам ее в своих картинах. Какие предметы художники изображают в натюрмортах?

Дети и родители : Фрукты, овощи, посуду, предметы быта, цветы.

Воспитатель: Ребята, а вы любите рисовать? Чем вы рисуете?

Ответы детей и родителей : карандашами, красками, мелками…

Воспитатель: Как, по-вашему, чем еще можно рисовать?

Ответы детей и родителей

Воспитатель: Давайте перейдем в следующий зал и познакомимся с нетрадиционными видами рисования.

Оказывается - рисовать можно не только карандашами и кисточкой, но и пластилином, и мыльными пузырями, и просто пальчиками.

Воспитатель: Скажите, какое сейчас время года?

Дети и родители : Осень.

Воспитатель: В какие цвета осень раскрасила природу?

Ответы детей и родителей : Желтый, красный, …

Воспитатель: А сейчас отгадайте загадку:

Его весной и летом

Мы видели одетым,

А осенью с бедняжки,

Сорвали все рубашки.

Что это?

Ответы детей и родителей : Дерево.

Воспитатель: Верно, это дерево. И рисовать мы будем осеннее дерево.

Воспитатель: Сегодня мы познакомимся с одним из нетрадиционных способов рисования. Называется он «набрызг»

2. Практическая часть

Воспитатель: Возьмем чистый лист бумаги. Положим его перед собой вертикально.