Елена Сидорина
Конспект совместной с родителями деятельности в образовательных областях «Физкультура» и «Безопасность» в 1 младшей группе
Составила:
Воспитатель Сидорина Елена Николаевна
ЗАДАЧИ:
- Создать условия для возникновения положительных эмоций; закрепить ранее изученные способы ходьбы и бега.
- Приобщать к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.
- Воспитывать интерес и желание участвовать в подвижных играх и физических упражнениях.
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЁ МЫ:
- Показ, объяснение, художественное слово, сюрпризный момент, положительная оценка, вопросы, игровые действия и поощрение.
ОБОРУДОВАНИЕ:
Публикация «Конспект совместной с родителями деятельности в образовательных областях „Физкультура“ и „Безопасность“ в 1 младшей группе» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
- Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
- Грибы (игрушки, ягоды (массажные мячики, надувные мячи (по колличеству детей, зрительные ориентиры для ходьбы по кругу – «следы» и ходьбы змейкой – «цветы».
- Платок синего цвета с наклеенными на него из оракала «камушками».
- Костюмы «Ёжика» и «Медведя».
- Корзина для ягод и грибов, пенёк.
- ТСО – диски с музыкальным сопровождением, компакт-диск Е. Железновой «Музыка с мамой» «Мы в автобусе сидим».
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
- Поговорить с родителями о предстоящем мероприятии, предложить родителям исполнить роль ежа и медведя.
- Вместе с родителями подготовить костюмы персонажам и оформить физкультурный зал.
- Рассматривание иллюстраций с детьми «Лес и человек».
СПИСОК МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ:
- Журнал «Воспитатель» №7/2010, страница 68.
Ход мероприятия:
Зал оформлен макетами деревьев, цветов. По поляне расставлены грибы.
Дети с родителями входят в спортивный зал.
В. : Здравствуйте ребятки, и уважаемые мамы! Сегодня мы с вами отправляемся на прогулку в лес. А лес тот не простой, а волшебный. Давайте походим по лесу, посмотрим на деревья и цветы.
Звучит пение птиц под негромкую музыку. Дети взявшись за руки ходят с мамами по залу.
В. : А знаете-ли вы, что лес скрывает много опасностей и секретов? Хотите узнать много нового и интересного? Тогда отправляемся в путь. (давать указания)
Дети берут родителей за руки и идут друг за другом.
В. : А в лесу ещё тихо-тихо, все спят, поэтому мы пойдём на носочках, чтобы никого не разбудить и не напугать
Ходьба на носках чередуется с обычной ходьбой – «по следам».
В. : Чтобы в лес попасть, нам нельзя лениться. Сейчас мы с вами побежим, нам надо торопиться. Молодцы, вы у нас самые быстрые, мы с вами долго шли и бежали (20-30 сек).
В. : Молодцы! А сейчас возьмёмся за руки и сделаем большой круг. (упражнение выполнять в паре с мамой)
1. В лесу наступило утро, взошло солнышко. Потяните свои ручки к нему, пусть солнышко погреет ваши ладошки! 4 раза.
2. А в лесу много жителей. Вот бабочки присели отдохнуть. Сядем на пол – вот так (ноги врозь, руки на поясе). Наклоны то в одну, то в другую сторону (3 раза в каждую сторону).
3. А вот белочка греется на солнышке. Ляжем так-же как белочка на животик (руки под подбородком). Согнуть в колене одну ногу, затем другую (3 раза каждой ногой). (а мама погладит спинку)
4. А вот и медвежата играют. Перевернитесь на спинку, весело, как мишки, а потом опять на животик (3 раза в каждую сторону).
В. : Послушайте, ребятки, кто-то пыхтит под ёлкой.
(играющие прислушиваются)
Воспитатель читает стихотворение:
Серый ёжик весь в иголках,
Словно он не зверь, а ёлка.
Хоть колюч молчун лесной –
Ёжик добрый, а не злой.
(в это время из-за ёлки появляется ёжик)
Ё жик:
Я ёжик – по лесу гулял,
Грибочки искал.
Долго-долго я шёл
А грибочки не нашёл…
Как же быть, как же быть?
Чем мне деток накормить?
В. : Ребята, ёжику нечем кормить ежат. Он грибов не нашёл. А у нас на полянке много грибов растёт – давайте поможем ёжику набрать грибы для маленьких ежат?
(дети с родителями собирают в большую корзину грибы)
В. : Молодцы, набрали целую корзину грибов.
Ё жик: Теперь мои ежата не останутся голодными. Спасибо вам, ребятки. До свидания!
(все прощаются с Ёжиком)
Воспитатель: Ребята, но бывает так, что грибы растут не только в лесу, но и в городе, в парке, в сквере, на участке детского сада. Запомните: грибы в городе опасны! Поэтому, встретив гриб в городе, не трогайте его, а покажите взрослым.
В. : А ещё в лесу живёт Медведь.
Мишка по лесу гулял,
Мишка деточек искал,
Долго, долго он искал,
Сел на травку, задремал.
(Медведь ходит по залу и делает вид, что ищет детей. Затем он садится на противоположном конце зала на пенёк и дремлет)
В. : Чтобы попасть в гости к Мишке, надо перейти ручеёк по камешкам. Только будьте осторожны – ножки не замочите.
(Дети с родителями переступают по «камешкам», стараясь не «угодить» в «воду»)
В. : Вот и Мишка проснулся.
Мишка, мишка косолапый,
Тихо по лесу бредёт
Полное лукошко
Ягод нам несёт…
(Мишка протягивает малышам корзинку с ягодами и «нечаянно» опрокидывает его. Ягодки (мячики) рассыпаются, дети их собирают.)
В. : Ребята, а знаете-ли вы, что не все ягоды можно кушать – есть такие ягоды, которые ядовиты для людей. Это корм для птиц и зверей. Поэтому никогда не трогайте, не рвите, а покажите взрослым, если увидите их.
Медведь: Молодцы, ребята, все ягоды собрали. А я с вами поиграть хочу.
(Игровое упражнение «Прокати мяч». Дети с родителями сидят лицом друг к другу и прокатывают мяч в паре от мамы к ребёнку.)
Медведь: Вот какие ловкие ребята! Молодцы! А я в лес пойду, медвежата меня ждут-недождутся. До свидания!
Воспитатель с детьми: Спасибо, Мишка! До свидания!
Молодцы, ребята! Мы с вами долго играли, шли и бежали, по лесу гуляли. Давайте обратно на автобусе поедем.
Дети: Давайте.
В. : Это мячи волшебные! Давайте с вами хлопнем 3 раза в ладоши, и тогда наши мячи станут автобусами.
(Дети хлопают 3 раза в ладоши)
В. : Теперь возьмите свои «автобусы», подойдите ко мне и осторожно на них сядьте.
(Дети садятся на мячи и выполняют движения под музыку. Во время выполнения упражнения родители следят за правильной осанкой ребят.
Звучит песня «Мы в автобусе сидим» (компакт-диск Е. Железновой «Музыка с мамой»)
В. : Ехали-ехали, приехали! Теперь давайте встанем, 3 раза громко хлопнем в ладоши и наши «автобусы» снова станут мячами.
(Дети хлопают 3 раза в ладоши)
Наши мячи играли-играли и устали. Им пора домой. Давайте уберём их в корзину.
В. : Какие вы все молодцы, и зверятам помогли, и весело играли. А сейчас нам пора в группу возвращаться. До свидания, лес!
