Татьяна Фисенко
Конспект сюжетно-ролевой игры «Дружба начинается с улыбки» для детей второй младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Продолжать формировать умения для ролевого взаимодействия, в соответствии с нормами этикета. Развивать коммуникативные навыки, закреплять умение общаться с ровесниками общаться через сюжетно - ролевую деятельность. Воспитывать чуткое и внимательное отношение к сверстникам другой группы.
Предварительная работа:
1. Сюжетно-ролевые игры по плану группы.
2. Беседы о профессиях с использованием иллюстраций, рассматривание картин.
3. Изготовление поделок – подарков для детей параллельной группы.
Публикация «Конспект сюжетно-ролевой игры „Дружба начинается с улыбки“ для детей второй младшей группы» размещена в разделах
- Дружба. Конспекты занятий о дружбе
- Дружба. Учимся дружить
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сюжетно-ролевые игры
- Темочки
4. Дидактические игры : «Узнай по описанию», «Что лишнее?», «Кому что нужно?», «Кто что делает?».
5. Выставка рисунков «Дружба начинается с улыбки».
6. Заучивание стихов по теме.
Создание мотивации.
- Дети, скажите, о чём мы сегодня больше всего разговариваем? (О дружбе).
- Верно, сегодня мы много говорим о дружбе. А вам хотелось бы подружиться с другими ребятами нашего садика?
- Давайте сегодняшний день, назовём «Дружба начинается с улыбки», и сходим в гости?
- К кому мы можем сходить? (Ответы детей).
- В нашем саду есть ещё одна младшая группа. Может быть, у нас получится к ним сходить в гости? Но сначала мы должны их предупредить об этом. Вдруг они заняты? Сейчас я им позвоню.
Воспитатель делает звонок по сотовому телефону воспитателю параллельной группы : «Здравствуйте, это вторая младшая группа «А»? вас беспокоят ребята второй младшей группы «Б». Вы помните, какой сегодня день? (День дружбы). У нас есть предложение, чтобы наша дружба стала ещё крепче, нам хотелось бы с вами поближе познакомиться. (Дети второй младшей группы «А» приглашают ребят к себе в гости). Хорошо, мы скоро к вам приедем.
- Ребята, мы не можем идти в гости с пустыми руками. Как же нам быть? (Ответы детей : купить подарки, угощения).
- А что ещё делают ваши родители, когда собираются в гости? (Наряжаются, ходят в парикмахерскую).
Распределение ролей.
Магазин.
- Где можно купить подарки? (В магазине).
- Как называют людей, которые работают в магазине? (Продавцы).
- Как называют людей, которые покупают товар? (Покупатели).
(С помощь считалки выбираются продавцы в магазин подарков и продуктовый).
Реклама: (Читают дети)
Все продукты на витрине:
Чай, конфеты, колбаса –
Разбегаются глаза!
Подходите, покупайте,
Деньги в кассу отдавайте.
В магазине возле касс
Продавец встречает нас.
То пакетами шуршит,
То бумагой шелестит.
Парикмахерская.
- Ребята, где можно постричься и сделать причёску? (В парикмахерской).
- Как называют людей, которые работают в парикмахерской? (Парикмахеры).
- Как называют людей, которые приходят в парикмахерскую постричься, сделать причёску? (Клиенты).
(Считалкой выбирается парикмахер).
Реклама: (Читают дети).
Здесь светло и интересно:
Зеркала, духи и кресло,
Зал большой и видно даже,
Лучше, чем у вас в трельяже.
Ножницы возьмём у мамы,
Постригаться будем сами.
Срежем волосы с макушки,
Оголим немножко ушки.
- Ребята, какие «волшебные» слова вы будете говорить друг другу?
- Помните о правилах поведения в магазине и в парикмахерской.
Самостоятельная деятельность детей.
(Дети расходятся по игровым зонам, выбирают игровой материал, атрибуты и начинают развивать сюжет. Оставшиеся дети выполняют роль покупателей, клиентов, наряжаются в уголке ряженья).
Автобус. (Построен из стульчиков).
- В музыкальном зале нас ждёт автобус, на котором мы поедем в гости. Как называют человека, который сидит за рулём автобуса? (Водитель, шофёр).
- Кто продаёт в автобусе билеты? (Кондуктор).
(Считалкой выбираются водитель и кондуктор).
Качу, лечу во весь опор.
Я сам шофёр и сам мотор.
Нажимаю на педаль,
И автобус мчится в даль.
- А чтобы нам веселее было ехать, давайте споём песенку.
Мы едем, едем в гости
В автобусе большом.
Мы вас о встрече просим,
Мы скоро к вам придём.
Мы в гости к вам приедем,
К соседям дорогим.
Мы вместе поиграем,
Мы вместе пошалим.
Тра-ля-ля, тра-ля-ля,
Мы весёлые друзья!
В гости к вам стремимся,
Едем, веселимся.
А теперь вы нас встречайте
И получше угощайте!
И получше угощайте!
- Ну вот мы и приехали. Перед тем как зайти к нашим друзьям, давайте вспомним правила поведения в гостях. (Ответы детей).
В гостях.
- Дети здороваются с ребятами второй младшей группы «А», отдают подарки, угощения. Хозяева показывают гостям свои игрушки, приглашают к столу, предлагают чай, предлагают повеселиться.
Совместные развлечения.
1. Показ детьми фокусов.
2. Коллективная игра «Дружба начинается с улыбки».
3. Все присутствующие поют песню из мультфильма «Антошка».
-дети благодарят ребят 2-ой младшей группы «А», приглашают к себе в гости, прощаются.
Итог.
-Где мы побывали?
- Понравилась вам игра?
- Что вы расскажете пор игру своим родителям?
