Инна Новожилова
Конспект урока-соревнования по информатике «Умники и умницы»
Цель урока:
• Проверка пройденного материала, закрепление полученных знаний;
• развивать логическое мышление, творческое воображение и фантазию учащихся;
• повысить способность детей концентрировать внимание на задаче, соблюдать очередность и следовать указаниям;
• воспитывать чувство собственного достоинства, уверенности в своих силах.
Задачи:
Образовательные:
- повторить и закрепить в игровой форме состав основных устройств компьютера;
Развивающие:
- развитие творческих способностей школьников, повышение интереса к предмету;
- развитие логического мышления учащихся;
Публикация «Конспект урока-соревнования по информатике „Умники и умницы“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Информатика. Уроки информатики
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Умники и умницы. Интеллектуальная игра
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2014
- развитие познавательного интереса за счет игровых технологий.
Воспитательные:
- воспитывать умения работать в коллективе, чувства ответственности за коллектив;
- воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, воле к победе, находчивости, умения работать индивидуально и в команде.
Оборудование: презентация, мультимедийный проектор, раздаточный материал в конвертах для групп, доска на которой фиксируются баллы, грамоты для победителей и за участие в игре, музыкальное сопровождение (песня «До чего дошел прогресс»).
Соревнование проводится между двумя классами.
После каждого конкурса жюри подводит итоги и по результатам, объявляет выигравшую команду.
За каждый правильный ответ- 1 балл.
Побеждает команда с наибольшим количеством баллов в ходе урока-соревнования.
Ход мероприятия
Помещение украшено шарами. Звучит детская, веселая песня «До чего дошел прогресс» (муз. Евгения Крылатова, сл. Юрия Энтина). Дети входят в зал. Встают в большой круг.
Вступительное слово педагогу.
Проводится игра со всеми участниками. Дети делятся на команды. Выбирают название для своей команды и капитанов.
Человек всегда старался в большей или меньшей степени облегчить свою жизнь, в том числе и в плане умственной деятельности, и это не так уж плохо. Ведь в процессе поиска появляются на свет замечательные изобретения. Одно из них – персональный компьютер. Без него невозможно представить себе современный мир, иногда кажется, что компьютеры проникли всюду. Поэтому, кроме умения читать и писать сегодняшний мальчик или девочка должны осваивать еще одну разновидность грамотности – компьютерную.
Мы с вами целый год занимались в компьютерном классе и многому научились с помощью компьютера.
Сейчас мы проверим ваши знания о компьютере.
КОНКУРС : «Знаешь ли ты, для чего нужен компьютер?»
Подумай, и назови места, где компьютер помогает людям.
В магазине ребенок знает, сколько стоит молоко или хлеб и помогает подсчитать кассиру, сколько денег отдать за покупку.
На вокзале компьютер знает, когда должны приходить и уходить все поезда. А еще компьютер запоминает, кто купил билеты на поезд.
С помощью компьютера можно не только слушать музыку, но и записывать новую музыку в студии звукозаписи.
В милиции компьютер помогает милиционерам искать опасных преступников.
С помощью компьютера создаются разные книжки, газеты и журналы для детей и взрослых.
На компьютере можно создавать модели новых машин, самолетов и другой техники.
На компьютере можно не только смотреть мультфильмы, но и создавать их.
С помощью компьютера строители рисуют, а затем строят новые дома.
Конкурс «Отгадай загадки о компьютере»
Задание командам: слушать внимательно задания и «вставлять» необходимые слова
Оглянись, дружок, вокруг!
Вот… - верный друг.
Он всегда тебе поможет:
Сложит, вычтет и умножит.
(компьютер)
Наверху машины всей
Размещается… -
Словно смелый капитан!
А на нем горит …
(дисплей, экран)
Ну а рядом главный блок:
Там бежит электроток
К самым важным микросхемам.
Этот блок зовут …
(системным)
В упаковке, как конфета,
Быстро вертится … -
Там записаны программы
И для папы, и для мамы!
(дискета)
Это вот - …
Вот где пальцам физкультура
И гимнастика нужны!
Пальцы прыгать там должны!
(клавиатура)
А вот это, братцы,
Тут нам надо разобраться,
Для чего же этот ящик?
Он в себя бумагу втащит,
И сейчас же буквы, точки,
Запятые – строчка к строчке –
Напечатает в момент!
Очень нужный инструмент.
(принтер)
В зоопарке есть зайчишка,
У компьютера есть…
Эта… не простая,
Эта… вот какая:
Скромный серый коробок,
Длинный тонкий проводок,
Ну а на коробке –
Две или три кнопки.
(мышка)
Компьютер ваш забастовал?
Компьютерщика час настал!
Его скорее позовите,
И попросите: «Помогите!»
Компьютерщик тотчас придет,
И вмиг порядок наведет.
А в феврале — его денек!
Ему подарим поздравленье,
И скажем: «Как ни суетись,
Но без компьютерщика нам не обойтись!»
Все вы знаете, что компьютер сейчас работает и с числами, и с текстом, и с фотографиями, и с рисунками, звуком и видео-информацией. Но первый компьютер был изобретен для вычислений, его так и называли электронно-вычислительная машина.
Но неужели до этого у людей не было приспособлений для счета?
Конечно, были. Давайте с вами вспомним (пальцы, счеты, калькулятор, арифмометр)
Это была небольшая разминка, а теперь задания усложняются…
Конкурс «Логика»
Логические задачи
1. Коля и Саша носят фамилии Шилов и Гвоздев. Какую фамилию носит каждый из них, если Саша с Шиловым живут в разных домах? (Саша Гвоздев, Коля Шилов)
2. На скамейке сидели Петя, Боря и Коля. Петя справа от Бори, Боря справа от Коли. Кто сидел посередине? (Боря)
Конкурс «Веселые ребусы»
КОНКУРС ПРАВИЛА РАБОТЫ ЗА КОМПЬЮТЕРОМ
В левый столбик отсортируйте картинки, на которых мальчик делает правильно, а в правый - не правильно.
Задание «Назови части компьютера»
Задание «Выбери знак, который может обозначать переход дальше….»
Задание «Выбери знаки, которые могут обозначать разные уровни сложности»
Задание «Выбери знаки, которые могут обозначать выход»
Физкультминутка
Наш компьютер помогает инженеру и врачу,
Астроному, агроному, продавцу и скрипачу.
Все длиннющие расчеты выполняет тот же час
Без ошибок, если школьник
Выдаст правильный приказ.
Учитель. Машина исполняет ваши команды четко, а давайте проверим, сможете ли вы также правильно выполнять команды.
Встали из-за парт и слушаем внимательно.
Физкультминутка на внимание.
Игра «Да-Нет»
Я говорю фразу, а вы, если она верная, отвечаете «да» и приседаете, если же не верная, то говорите «нет» и подпрыгиваете.
1. Компьютер спит?
2. Чернила заканчиваются в мониторе?
3. Клавиатура бегает по столу?
4. Бывает так, что системный блок музыку поет?
5. Мышка без хвоста?
6. Принтер печатает фотографии?
7. Курсор в виде стрелочки?
8. Есть ли кнопка на системном блоке?
Подведение итогов. Награждение победителей
Игра – есть игра. В ней бывают и победители и побежденные. Нужно уметь с честью выигрывать и с достоинством проигрывать. И все – таки, итог нашей работы есть, мы показали, что знакомы с компьютером и хотим с ним дружить. Я права?
Учитель: Мы расстаемся, но не прощаемся.
Вот теперь, дружок, немного
Ты с компьютером знаком.
Если дальняя дорога
Приведет его в твой дом,
То скажи ты всем вокруг:
«Вот компьютер – лучший друг!»
