Конспект занятия в подготовительной группе «Мы — будущие космонавты»

Виктория Кияшко
Конспект занятия в подготовительной группе «Мы — будущие космонавты»

ЗАДАЧИ:

1. Расширять, закреплять и систематизировать знания о Космосе

2. Уточнить имеющиеся знания детей о космонавтах, покоривших космос.

3. Развивать внимание, память, наблюдательность, усидчивость и любознательность.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Здравствуйте ребята! Скоро близится один интересный праздник у нас в апреле, кто может вспомнить и назвать какой? Правильно, День космонавтики. Скажите, а вы любите смотреть на ночное небо? Ведь оно такое красивое и загадочное! Сколько тайн оно хранит! А что можно увидеть на небе кроме звезд?

А кто-нибудь пытался их сосчитать?

Публикация «Конспект занятия в подготовительной группе „Мы — будущие космонавты“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2015

Их невозможно посчитать! Ведь их несчетное количество. В ясный вечер, взглянув на небо, моно увидеть множество сверкающих точек!

А как вы думаете, что представляет собой звезда?

Почему они нам кажутся такими маленькими?

С самых древних времен, когда люди не придумали карты, они учились ориентироваться по звездам, а для этого, они дали имена самым ярким звездам, объединив их в созвездия. Эти созвездия похожи на предметы и животных.

А кто знает, как называется самая яркая звезда на небе? А в каком созвездии она находится?

Есть в небе звездочка одна, какая не скажу.

Но каждый вечер из окна я на нее гляжу.

Она мерцает ярче всех и в небе где-нибудь,

Сейчас, наверное, пилот по ней сверяет путь!

Графическое упражнение «Соедини точки»

А сейчас мы попробуем нарисовать, а точнее «собрать по звездам» одно и знаменитых созвездий.

Детям предлагается по точкам собрать Большую Медведицу

По завершению задания выставляется картина настоящего созвездия

Мы с вами сказали, что звезды – это планеты. А что такое планета? Кто попробует назвать все планеты? какая считается самой маленько? А какая самой большой?

А кто может увидеть вблизи хоть одну планету? Правильно, космонавт. Давайте сыграем в одну игру. Она называется «Наоборот». С помощью этой игры мы выясним, какими качествами должен обладать настоящий космонавт.

Трусливый -

Смелый –

Безответственный -

И т. д.

А вы хотели бы побыть космонавтами?

Физминутка.

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

На носки поднимись,

А потом руки вниз.

Вот летит ракета ввысь!

Мы летим к другим планетам

Объявляем всем об этом

Весь игрушечный народ

С нами просится в полет

Даже плюшевый медведь

Хочет к звездам полететь

И с Большой Медведицей

В синем небе встретиться

А без какого средства космонавт не сможет никак отправиться в полет? Правильно, космический корабль. Предлагаю его сейчас нам правильно по деталям и собрать.

Дидактическая игра «Собери космический корабль»

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

Подведение итогов.