Конспект ООД по нравственно-патриотическому воспитанию в младшей группе «Матрешки в гостях у ребят»

Татьяна Гервасьева
Конспект ООД по нравственно-патриотическому воспитанию в младшей группе «Матрешки в гостях у ребят»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект организованной образовательной деятельности

по нравственно- патриотическому воспитанию в младшей группе

на тему: «Матрешки в гостях у ребят»

Приоритетная образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально- коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно- эстетическое развитие.

Форма организации: совместная деятельность педагога с детьми, самостоятельная деятельность.

Публикация «Конспект ООД по нравственно-патриотическому воспитанию в младшей группе „Матрешки в гостях у ребят“» размещена в разделах

Цель: Формирование представлений детей о русской народной игрушке –матрёшке.

Задачи:

Образовательные:

Расширять знания детей о русской матрёшке, дать представление о внешнем виде, как и из чего изготовлена. Обучать детей различать матрёшек по высоте. Закреплять умение собирать целое из частей. Закреплять знания о цвете. Познакомить детей с новой нетрадиционной техникой рисования пальчиками через файл, показать приемы рисования на ограниченном пространстве.

Развивающие:

Развивать творческое восприятие, воображение, мышление. Развивать зрительное и слуховое восприятие, мелкую моторику. Развивать интерес к народному творчеству.

Воспитательные :

Воспитывать доброжелательность, аккуратность, чувство прекрасного, эстетический вкус, интерес и любовь к народным игрушкам.

Планируемые результаты: Активно отвечают на вопросы, проявляют эмоциональную отзывчивость, сравнивают матрешек по высоте, активны и заинтересованы при украшении фартука.

Методические приемы: наглядный, словесный, практический, игровой.

Приемы: Сюрпризный момент (загадка, стихотворение, появление матрешки, активизация словаря (заучивание наизусть, проговаривание хором, рассматривание игрушки, проблемная ситуация, физкультминутка, пальчиковая гимнастика, применение нетрадиционных техник рисования.

Предварительная работа: Рассматривание игрушки – Матрешки, иллюстраций с изображением Матрешки, чтение произведений устного народного творчества (потешки, загадки, разучивание стихов о Матрешке. Прослушивание русских народных песен.

Материал и оборудование: Деревянная игрушка – Матрешка, коробочка, разрезные картинки матрешки, силуэты матрешек разных по высоте, картинки чашка и блюдце разного цвета, звукозапись песни «Мы матрешки вот такие крошки». Заготовки матрешек для рисования.

Содержание ОД

- Ребята, на гостей все посмотрите.

Здравствуйте вы им скажите.

Гости очень хороши, улыбаются они.

Вы им тоже улыбнитесь.

И ко мне все повернитесь.

(СТУК В ДВЕРЬ).

Ребята, кто- то к нам стучится. Пойду открою. Посмотрите, нам принесли красивую коробочку. Хотите узнать, что в ней? (ответы детей). Чтобы узнать. Нужно загадку отгадать.

Есть для вас одна игрушка,

Не лошадка, не Петрушка

Алый шёлковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может три, а может шесть.

Разрумянилась немножко

Наша русская.

Дети: Матрешка.

В: Правильно, ребятки, это матрешка (достаю из коробки)

Ах, матрешечка - матрешка

Хороша, не рассказать!

Очень любят с тобой детки

В нашем садике играть.

Давайте, дети, поздороваемся с матрешкой. (дети здороваются)

А откуда, ты к нам пришла?

М: Здравствуйте дети! Меня выточили из дерева в далекой деревне. Нарядили в русский сарафан с передником, на голову повязали яркий платочек, нарисовали мне красивые глазки, и положили на щечки румянец. И назвали старинным именем Матрёна. Но все стали меня звать Матрешкой.

Ребята, посмотрите, что то матрешка грустная. Что случилось?

М: Дорогие мои маленькие друзья. Мне очень скучно и одиноко, мои сестрицы- подружки потерялись по дороге к вам. Очень прошу вас, помогите мне найти их. Но для этого вам надо выполнить задания.

- Ребята, поможем Матрешке? Наша Матрешка предлагает попутешествовать и выполнить задания. По дорожке вы пойдете и задания найдете. (Дети вместе с воспитателем идут по дорожке и подходят к первому столу.)

Задание №1

Дидактическая игра «Собери картинку» (Матрешку)

Ребята, посмотрите на столах лежат разрезные картинки. Вам нужно из частей собрать целое и сказать, что получилось. (Ответы детей). А что одето на матрешке? (Сарафан, фартук, платочек) Молодцы! Справились с первым заданием. Ой, здесь кто- то спрятался? (Дети убирают салфетку и находят матрешку- подружку). Да это же сестрица – подружка нашей Матрешки.

Идем дальше.

Задание №2

Дидактическая игра «Расположи матрешек по росту»

Ребята, как вы думаете Матрешки одинаковые по росту? Или разные? (Ответы) Давайте проверим. Выстроим Матрешек по росту. От самой высокой до самой низкой. (Дети выполняют задание) Артур, покажи самую высокую матрешку. Молодец! А Таня покажет самую низкую матрешку. Молодец!

- Посмотрите еще одна матрешка нашлась.

Матрешка предлагает нам немного отдохнуть. Потанцевать.

Динамическая пауза. «Мы матрешки!»