Кожанова Лариса
Конспект занятия для детей подготовительной к школе группы «Туристический поход»
Задачи:
1. Закреплять основные правила безопасного поведения человека в лесу и у водоёмов.
2. Продолжать развивать ловкость, быстроту, внимание.
3. Воспитывать желание прийти на помощь человеку, попавшему в беду.
Оборудование: предметы необходимы для похода, таблицы с буквами «С», «Ю», «З», «В» ,2 удочки с магнитами, 16 рыбок,2 обруча, 2 ведёрка, надувной круг, картинки с изображением правил поведения на воде, карточки с изображением деревьев (дуба, берёзы, сосны,ели, тополя) с молниями над ними; муляжи съедобных и несъедобных грибов. Аудиозапись песни «Вместе весело шагать» В. Шаинского.
Публикация «Конспект занятия для детей подготовительной к школе группы „Туристический поход“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Туризм. Туристическая деятельность и походы в детском саду
- Темочки
Оформление зала: декорации –кусты, деревья,шалаш, передним костёр, изображения речки, надувная лодка.
В зал, напевая входит турист.
Турист : И день убить не жалко у ружья!
Охота и рыбалка – страсть моя! (2раза)
Здравствуйте, ребята! Я сегодня отправляюсь на рыбалку, хотите со мной?
Дети: Да!
В зал вбегает Рассеянный, очень тепло одетый!
Рассеянный: Я тоже хочу на рыбалку!
Турист : Кого я вижу! Рассеянный с улицы Бассейнной! Ты как всегда всё забыл. Даже забыл поздороваться.
Рассеянный: И, правда, забыл. Здравствуйте ребята!
Турист : Здравствуйте, Рассеянный! Что с тобой?
Рассеянный: А что такое?
Турист : Как-то ты странно одет. Настоящие туристы никогда не оденутся, как ты
Рассеянный: А кто такие туристы?
Турист : Туристы - это люди, которые любят путешествовать. Отправляясь в поход, они надевают удобную одежду.
Рассеянный: Чем тебе не нравится моя одежда? Я шубу одел, чтоб ночью не замерзнуть, теплые сапоги, чтобы наш ноги не промокли. Голову прикрыл сковородой. А то вдруг что – нибудь на голову мне упадёт.
Турист : Ребята, можно так одеваться для похода?
Дети отвечают.
Сейчас тепло. И достаточно надеть куртку, брюки, кроссовки, а на голову бейсболку.
Рассеянный: Сейчас всё лишние сниму, и стану настоящим туристом. Ну как? Уже можно идти?
Турист : Подожди немножко. Я вижу, что ты всё вещи сложил в чемодан. В поход ходят не с чемоданом, а с чем? Подскажите, ребята?
Дети: С рюкзаком.
Турист : Открывай свой чемодан, покажи, что ты взял с собой. Ну, Рассеянный, ты взял много лишних вещей. Сейчас ребята тебе помогут выбрать вещи, которые пригодятся в походе.
Игра «Что нужно для похода».
Турист : Чтобы рюкзак было удобно нести, его надо правильно уложить.
Рассеянный: Давайте попробуем собрать рюкзак правильно.
Эстафета «Собери рюкзак».
Турист и Рассеянный проверяют, правильно ли дети уложили вещи.
Рассеянный: Ребята! Я понял, почему в поход не ходят с чемоданом. Если нести рюкзак за спиной, то руки будут свободны!
Турист : Я ещё возьму с собой нитки, иголку. Вдруг в походе зацепишься за сучок, порвёшь одежду. А ещё заверну в целлофан спички, чтобы они не отсырели. И, конечно возьму с собой компас. Он нам нужен для того, чтобы не заблудиться.
Игра на внимания «Ориентирование».
Таблички с буквами «С», «Ю», «В», «З», раскладываются по сторонам света дети встают внутри круга. Турист называет любую сторону света, игроки поворачиваются в нужную сторону.
Рассеянный: Мой рюкзак всегда со мной.
Дом походный за спиной.
Турист : Отправляемся мы в путь
Приключения нас ждут.
Ритмический танец, под песню «Вместе весело шагать».
Рассеянный: До чего же кругом всё чудесно!
Нам по свету бродить интересно.
Турист : И не будет нам страшно нигде.
Мы друг другу поможем в беде.
Пора нам делать привал. Ребята, посмотрите, какие в лесу растут деревья.
Дети называют по картинкам.
Турист обращает внимание детей на то, что над деревьями изображено неодинаковое количество молний.
Турист : Подумайте, глядя на картинки, не далеко от какого дерева мы можем разбить свой лагерь. В какое дерево реже ударяет молния? А в какое чаще?
Дети отвечают, обосновывая свой ответ.
Запомните: если будет гроза, под деревьями лучше не прятаться. А самое лучшее – заранее разбить палатку.
Рассеянный: Вот о привале мы позаботились теперь можно позагорать. Сейчас разденусь, и весь день буду загорать на солнце у реки.
Турист : Что ты, Рассеянный! Солнце может тебя сжечь. На солнце можно так обгореть, что даже можешь потерять сознание или будешь мучиться от головной боли.
Рассеянный: Ну ладно, пожалуй не буду сейчас загорать.
Пойду- ка я лучше порыбачу. Только, чур, я буду ловить рыбу с лодки!
Турист : Ну, я устроюсь рыбачить на берегу.
Эстафета «Рыбалка».
Рассеянный: Ура! Какой у меня большой улов (Пляшет в лодке).
Турист : Не раскачивай лодку! Она может перевернуться!
Рассеянный: Ничего не случится!
Рассеянный, пляшет в лодке. Лодка переворачивается. Рассеянный, падает в воду.
Рассеянный: Тону! Спасите! Помогите!
Турист бросает Рассеянному спасательный круг.
Турист : Эх, Рассеянный! Не зря говорят: «Не зная броду, не суйся в воду»! Сейчас ребята тебе расскажут и покажут, как надо вести себя на воде.
Правила поведения на воде.
Дети рассматривают картинки, изображающие опасные ситуации на воде, и называют правила поведения на воде.
1. Учись плавать.
2. Если плавать не умеешь, купайся только с надувными игрушками, рядом с берегом, под наблюдением взрослых.
3. Не уплывай далеко от берега.
5. Не прыгай в воду без разрешения взрослых.
6. Не бросай вводу опасные предметы, стеклянные бутылки.
Рассеянный: Я весь мокрый! Я замёрз! Пойду переоденусь.
Рассеянный уходит переодеваться.
Турист : Пока Рассеянный переодевается, мы с вами вспомним какие бывают опасные ситуации в лесу.
Опасные ситуации в лесу.
1. Если вы поранили руку или ногу.
2. Если вас укусила пчела.
3. Что нужно сделать, чтобы вас не укусили клещи?
4. Что делать,если увидишь змею?
Турист : Надеюсь, ребята, что вам удастся избежать опасностей в лесу.
Входит Рассеянный с корзиной грибов.
Рассеянный: Я насобирал грибов. Сейчас будем обед готовить.
Будет у нас на первое –уха, а на второе – грибы с картошкой.
Турист : Ну-ка, посмотрим, что за грибы ты насобирал.
Рассеянный: Сейчас я достану. А вы, ребята, посмотрите все ли грибы съедобные.
Турист : Стой, Рассеянный. Ребята, разве можно употреблять в пищу мухоморы!
Дети: Нет!
Турист : Давай-ка, Рассеянный, мы поможем тебе собрать грибы только съедобные.
Игра собери съедобные грибы в корзину.
Турист : Помните: никогда не собирайте незнакомые грибы и не рви неизвестные вам ягоды. Они могут оказаться ядовитыми, Ну, а сейчас пора нам подкрепиться, Пора уху варить. Надо разжечь костёр. Ребята, может для костра дерево срубим? Дети отвечают.
Конечно, нет! Нужно собрать сломанные сучья, обломленные ветки. Разводить костёр может только взрослый. А когда мы пойдём домой, костёр нужно обязательно потушить.
Ребё нок: От горящей спички летом
Загораются леса
Если ты забудешь это,
Не спасут и чудеса!
Коль увидишь на полянке
Не потушенный костёр,
А вокруг бутылки, склянки
(Загореться может бор)
Заливай костёр водою,
Засыпай его песком,
Склянки, что грозят бедою,
Спрячь от солнца под кустом.
Игра «Убираем в лесу».
Турист : Завершаем наш поход,
Песня нас домой зовёт.
Дети исполняют «Песню о дружбе».
Литература:
1. Гаврючина Л. В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ: Методическое пособие. -М. :ТЦ Сфера, 2008.
2. Картушина М. Ю. Быть здоровыми хотим: Оздоровительные и познавательные занятия для детей подготовительной группы детского сада. -М. : ТЦ Сфера, 2004
