Конспект занятия «Сибирская народная тряпичная кукла» в подготовительной к школе группе

Елена Жилинская
Конспект занятия «Сибирская народная тряпичная кукла» в подготовительной к школе группе

Конспект занятия :

На тему «Сибирская народная тряпичная кукла»

подготовительная к школе группа

Выполнила воспитатель:

Жилинская Елена Викторовна

март 2022г.

Цель: Привитие интереса и любви к сибирской тряпичной кукле, как виду народного художественного творчества, через совместное изготовление традиционной куклы.

Публикация «Конспект занятия „Сибирская народная тряпичная кукла“ в подготовительной к школе группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Куклы-обереги. Народные тряпичные куклы
• Народная культура, фольклор
• Народные куклы. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Темочки

Задачи:

Обучающие: - рассказать о значении народной тряпичной куклы в жизни сибиряков;

Развивающие: - познакомить с принципами её изготовления;

Воспитательные: - воспитывать любовь и уважение к народной культуре и традициям.

Предварительная работа: образцы тряпичных кукол, игры с куклами, рассматривание русского национального костюма, знакомство с русским фольклором, чтение русской народной сказки «Василиса Премудрая», беседа «Откуда берутся игрушки».

Методы и приё мы: наглядные: рассматривание кукол, материала для изготовления кукол; практические: изготовление кукол, подвижная игра; словесные: загадки, вопросы, ответы.

Материалы и оборудование: образец готовой тряпичной куклы, нити, лоскуты ткани, иллюстрации, наглядные пособия, аудиоаппаратура.

Демонстрационный материал: тряпичные куклы, иллюстрации.

Раздаточный материал: лоскутки ткани, нити, ножницы.

I. Организационно-мотивационный момент:

-Ребята, возьмите за руки того, кто рядом с вами, ощутите тепло рук ваших друзей, которые будут вам добрыми помощниками, посмотрите им в глаза и улыбнитесь, передайте им своё хорошее настроение.

Что за чудо-чудеса. Раз рука и два рука!

Вот ладошка правая, вот ладошка левая.

И скажу вам, не тая, руки всем нужны, друзья!

Сильные руки не бросятся в драку.

Добрые руки погладят собаку,

Умные руки умеют лепить

Чуткие руки умеют дружить!

II. Основной этап:

-Ребята, а сейчас я вам загадаю одну загадку, а вы внимательно слушайте.

«Ей меняю я наряды,

Спать кладу, гулять вожу,

Расчешу и если надо,

Бант красивый повяжу.

С чем же так играю я,

Подскажите-ка, друзья…»

Дети: Кукла!

- Правильно ребята – это кукла.

Для вас у нас сегодня организована выставка кукол. Посмотрите какое разнообразие, в современном мире существует огромное множество кукол. Они сделаны из различных материалов (пластмассы, меха, пряжи и так далее, бывают огромных размеров и очень маленькими. Многие из них передвигаются, разбираются на части, а некоторые куклы могут даже разговаривать.

-Ребята, куклы это что? (игрушки).

-У вас у всех дома есть игрушки, расскажите какие они? (ответы детей)

- Скажите если игрушка, сделанная из дерева, какая она? (деревянная).

-Из глины? (глиняная).

-Из соломы? (соломенная).

- Из дерева? (деревянная).

-Из резины? (резиновая).

- А из ткани? (тряпичная).

-Откуда у вас появились игрушки? (ответы).

-Где их покупают? (ответы).

-А как они попали в магазин? (ответы).

-Где делают игрушки? (ответы).

-Правильно, игрушки делают на специальных фабриках игрушек.

-А сейчас немного отдохнем.

Физкультминутка:

Я хожу, хожу, хожу, (ходьба с высоким подниманием колен)

Вдруг я куклу разбужу! (полуприседание, удержание позы)

Кукле надо отдыхать, куле хочется поспать. (потягивание на носочках)

Я на цыпочках хожу, куклу я не разбужу.

И ни разу, и ни разу я словечка не скажу. (руки на поясе, ходьба на носочках, проговаривание шепотом).

- Ребята, а как вы думаете, откуда появились игрушки?

-А как вы считаете, как раньше изготавливали игрушки? (ответы детей).

Когда-то очень давно, когда ваши бабушки были маленькими, игрушек было очень мало. Их изготавливали вручную и стоили они очень дорого, не все могли их купить. С давних времен тряпичная кукла была традиционной игрушкой русского народа. В сибирских крестьянских семьях игру в куклы не считали пустой забавой. Наоборот, она всячески поощрялась. Крестьяне верили, что чем больше и усерднее ребенок играет, тем больше будет достаток в семье и благополучнее жизнь. А если с куклами плохо обращаться, играть небрежно и неряшливо - неприятностей не миновать.

В некоторых избах кукол насчитывалось не менее сотни. Пока девочка была маленькой, куклы для нее делали мама, бабушка или старшие сестры. Когда дети подрастали - делали кукол сами. На примере кукол они получали знания об окружающем мире, учились рукоделию, осознавали своё предназначение в мире.

Изготовлять кукол было нетрудно, крестьянские куклы были очень простыми, делались в основном из тряпочек с помощью традиционных приемов. Дети сами делали для себя игрушки или их родители помогали им. А игрушки делали из разных материалов. Из соломы (показ, из глины (показ иллюстраций, или брали просто деревянную палочку, заворачивали ее в тряпочку и играли с ней, кормили её, поили, пели колыбельные песенки. Играли так же как и вы играете, также кукол шили (показ иллюстраций, вязали (показ, а потом также играли с ними.

А затем в магазинах стало все больше и больше появляться игрушек, и ваши мамы играли уже красивыми куклами.

- Посмотрите внимательно на кукол.

-Какая особенность их объединяет?

- Правильно! Они безликие. Дети, играющие с тряпичной куклой, не имеющей лица, придумывали ей разное настроение (грусть, веселье, удивление). Бабушки и мамы учили детей «вертеть» кукол с пяти лет. Играя в куклы, девочки учились шить, вышивать, прясть.

Практическая часть:

- Ребята, а сейчас я предлагаю вам тоже попробовать изготовить такую же куколку. Проходите и садитесь за стол.

Выполнение куклы :

Берём большой белый лоскут ткани (какой он формы, сворачиваем его в трубочку, сгибаем пополам, перевязываем верёвкой. Это у нас получается голова и туловище куклы. Берем цветной лоскут, так же сворачиваем его в трубочку. Завязываем на концах нитки (кисти рук). Крепим руки к туловищу и ниткой закрепляем руки.

III.Заключительный этап

-Ребята что нового вы узнали сегодня на занятии?

-О чем бы вы хотели рассказать своим друзьям и родителям?

-Посмотрите ребята, какие красивые куклы у вас получились,

осталось завернуть их в платочек и можно идти играть.