Занятие по художественному творчеству (лепка) «Ломтик арбуза»

наталия адаменко
Занятие по художественному творчеству (лепка) «Ломтик арбуза»

Цель: повышение интереса и познавательной активности в непосредственной образовательной и самостоятельной деятельности детей.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество», «Физическое развитие».

Задачи.

Образовательные.

1. Вызвать у детей симпатию к новым приёмам соединения пластилина разных цветов, желание сделать свою поделку как можно лучше и аккуратнее.

Публикация «Занятие по художественному творчеству (лепка) „Ломтик арбуза“» размещена в разделах

• Арбуз. Все об арбузах для детей
• Арбуз. Лепка, пластилин
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2014

2. Упражнять детей в умении вести диалог, помочь вспомнить знакомые пальчиковые игры, развивать слуховое восприятие при слушании стихотворения, обогащать словарь детей новой лексикой.

3. Закрепить понятие целое-половинка-долька.

Развивающие.

1. Продолжать развивать различные приёмы лепки; упражнять в раскатывании комочков пластилина между ладонями прямыми движениями обеих рук, соединять между собой комочки и колбаски из пластилина, создавая при этом индивидуальный кусочек арбуза.

2. Развивать мелкую моторику рук.

3. Развивать сюжетно – игровой замысел.

Воспитательные.

1. Воспитывать у детей отзывчивость, доброту, желание помогать товарищам в труде.

2. Создание ситуации успеха.

Предварительная работа:

1. Отработка приёмов раскатывания колбасок и шариков из пластилина в индивидуальном порядке.

2. Заготовка гречневой и пшённой крупы.

Оборудование:

1. Макеты целого арбуза и разрезанного (мяч и разрезные овощи).

2. Кусочки пластилина красного и зелёного цветов.

3. Салфетки для рук.

4. Доски для лепки.

Ход ЗАНЯТИЯ.

1. Вступительная беседа о дарах осени. Овощах, фруктах, ягодах, грибах.

Чтение знакомых, ранее выученных стихотворений детьми. Использование мнемотехники.

Ходит осень по дорожкам

Промочила в лужах ножки

Льют дожди и нет просвета

Затерялось где-то лето…

2. Рассматривание макетов арбуза, беседа о его свойствах и внешних качествах.

3. Пальчиковая гимнастика «Пластилин мы в руки взяли»

Пластилин мы в руки взяли

круглый шарик раскатали,

А потом, потом, потом

Шарик сделали жгутом

И опять, опять, опять

Стали шарик мы катать …

А потом, потом, потом

Шарик сделали жгутом

Чтобы стал наш жгут сейчас корочкой арбузной,

Новый применить приё м всем ребятам нужно:

девочки и мальчики, прижимайте пальчиками,

чтобы толстые кусочки стали тоненькими. (прием сплющивания)

4. Лепка.

Соединяем две полоски зелёного и белого пластилина, не прижимая плотно, а затем в серединку вставляем красный шарик, который будет мякотью. Придаём ломтику вид арбузного ломтика, приподняв края к центру. В мякоть вставляем семечки ---гречку.

*Дополнительно лепим ягодку-клубничку. Семечки ---пшено.

5. Подвижная игра. «Весёлый огород»

Вот весёлый огород

Посмотри, что там растёт

И капусточка…И морковочка…И свеколочка на обед для борща

А огурчики какие зелёные, весёлые

Так и просятся, чтоб мы взяли их…

Чтоб мы взяли их, да похрумкали : хрум-хрум, хрум хрум

Услыхали наш шум в лесу зайчики-попрыгайчики

Прискакали скок да скок

Через наш большой порог

Да схватили ловко со стола морковку

Ай, да зайчики, хулиганчики…мы догоним вас, злодеи, убегайте побыстрееу-у-у-уу-у-х!

6. Хоровод. «Вот такой у нас арбуз ---замечательный на вкус». (КАРАВАЙ)