Наталья Рогожкина
Конспект занятия по изодеятельности «Черепашки»
План конспект занятия по ИКТ
В группе раннего возраста по рисованию (с использованием аппликации).
Основная образовательная область: художественное творчество
Программное содержание:
-Продолжать обучать ребенка основам художественных образов.
Формировать практические навыки работы в различных видах художественной деятельности.
- Развивать сенсорику и тактильные ощущения, мелкую моторику и координацию движений.
- Формировать произвольное внимание и память.
Публикация «Конспект занятия по изодеятельности „Черепашки“» размещена в разделах
- ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Черепаха. Все про черепашек для детей
- Черепаха. ИЗО, поделки, рисование
- Черепаха. Конспекты занятий с черепахами
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2014
- воспитывать эмоционально-положительное отношение со сверстниками.
Словарная работа:Чтение потешки «Черепаха» (С. Маршак) Панцирь носит черепаха, прячет голову от страха.
Виды детской деятельности: наблюдение, непосредственное выполнение задания.
Формы работы с детьми:показ воспитателя, поэтапное выполнение работы вместе с воспитателем.
Материал:
- демонстрационный: кукла, игрушки, черепахи, картинки (разные виды и название черепах, чем питается черепаха).
- раздаточный: заготовки с изображением черепашки (на каждого ребенка, клей ПВА, краска зеленого цвета (гуашь, фломастеры, макароны (рожки).
Предварительная работа: заранее сделать заготовки черепашек, раскрасить все детали на рисунке, кроме домика черепашки, предварительно покрасить макароны смесью гуаши и клея ПВА.
Планируемый результат: познакомить детей с новым художественным образом.
- Сформированность художественно-образных представлений и мышления.
- Воспитание эстетического вкуса, эмоциональной отзывчивости к прекрасному.
- Доставить хорошее настроение детям посредством вовлечения в игру.
Ход занятия:
Воспитатель: Кукла Аленка к нам в гости пришла,
С собою игрушки она принесла.
Давайте посмотрим, что у нас есть.
Надо на коврик быстрее присесть.
Дети садятся, воспитатель выставляет игрушки (черепашки разных цветов и размеров).
Воспитатель: Что это такое за животное?
Дети:Черепашки.
Воспитатель: А сколько черепашек нам принесла Аленка?
Дети:Много.
Воспитатель: Посмотрите, какие черепашки, все разные, и большие и маленькие. А какие красивые у них домики и все разного цвета. Ребята, у нас появились новые друзья. Это черепашки! Мы с ними будем играть в разные игры, угощать вареньем. А вы знаете, что любят черепашки? Они любят фрукты, огурцы, а хищные черепашки питаются водорослями. А еще у них очень смешной домик. Он называется «панцирем». Хотите увидеть своих новых черепашек? Тогда давайте сделаем сами домики для наших черепашек.
Дети садятся за столы (напротив каждого ребенка лежит заготовка с изображением черепашки).
Воспитатель:Посмотрите ребята на своих черепашек, чего не хватает?
Дети:Домика (панциря).
Воспитатель: Правильно. Обращает внимание детей на мольберт и показывает поэтапно выполнение работы. Сначала берем кисточку и обмакиваем в клей ПВА и хорошенько смажем панцирь, затем осторожно выложим на него макароны, аккуратно придавливая пальчиком каждую макаронину. Помогать каждому ребенку, объяснять, что макароны нельзя высыпать все сразу, а то они склеятся. Подождать пока высохнут.
Воспитатель предлагает детям отвлечься и поиграть в пальчиковую игру «черепаха». Отгадайте загадку:
Кто на свете ходит
В каменной рубахе?
В каменной рубахе…
Ходят…
(Черепахи)
Положите на стол кулачки, прижатые друг к другу, и медленно передвигайте их по столу вперед.
Панцирь носит черепаха.
Высовываем вперед оба указательных пальца прижатых друг к другу.
Прячет голову от страха.
Прячем указательные пальцы.
Воспитатель:Ребята, давайте еще посмотрим на наших черепашек. Проверим, подсох ли клей, макароны. Воспитатель подписывает каждую работу и собирает.
Итог:
Воспитатель:Какие красивые домики у ваших черепашек получились, молодцы ребята. Теперь рядом с вами будут такие черепашки! Или вы можете подарить ее своему другу, маме.
