Конспект занятия по изобразительной деятельности для детей средней группы «Белое и чёрное»

Лилия Позднякова
Конспект занятия по изобразительной деятельности для детей средней группы «Белое и чёрное»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема : «Белое и Чёрное "

Цель: 1) Продолжать знакомить детей с наукой цветоведение

Задачи:

Образовательные

Знакомить детей с белой краской, объяснить, что белая краска самая светлая из всех красок, она осветляет все цвета.

Развивающие

Учить детей пользоваться белой краской, применяя другие цвета красок.

Дать понятие, что белый цвет осветляет все цвета, а чёрный затемняет.

Выбирать правильно цвета

Воспитательные

Развивать умение, память, познавательных интересов умение слышать и слушать

Публикация «Конспект занятия по изобразительной деятельности для детей средней группы „Белое и чёрное“» размещена в разделах

• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Методы и приемы:

Наглядные (показ, демонстрация);

Словесные (художественное слово, беседа, вопрос-ответ);

Практические (рисование).

Педагогические технологии: личностно - ориентированная, исследовательские, игровые.

Здоровьесберегающие технологии: дыхательная гимнастика, динамическая пауза, гимнастика для глаз.

Предварительная работа

Д/И - "Краски". Рассматривание разноцветных картинок, карточек.

Беседа с детьми (какие мы знаем цвета)

Средства обучения :

Демонстрационный материал

Мультимедийная презентация

Акварельные краски, кисточки, альбомный лист.

Оборудование

Экран, проектор

Ход занятия.

Педагог: Дети давайте сядем поудобнее, и я вам покажу и расскажу сказку, которая называется «Три котёнка»

Педагог ИЗО показывает мультимедийную презентацию к сказке «Три котёнка» В. Сутев.

После просмотра презентации, педагог ИЗО:

-Ребята, подумайте и скажите, почему котята меняли свой цвет? Почему они были белые, чёрные и стали такими как были?

Ответы детей.

Физминутка

Цель проведения физкультминутки: повысить или удержать умственную работоспособность детей на занятиях; обеспечить кратковременный активный отдых для детей в течение занятия.

Мы ногами топ-топ!

Мы руками хлоп-хлоп!

Мы глазами миг-миг,

Мы плечами чик-чик.

Раз - сюда, два - туда,

Повернись вокруг себя.

Раз - присели, два - привстали.

Руки кверху все подняли.

Раз-два, раз-два,

Заниматься нам пора.

Педагог: А сейчас я вам расскажу про белую и чёрную краску. Приготовьте палитру и краски и не забудьте белую и чёрную. Мы будем с вами проводить опыты.

Белая краска самая светлая из всех красок она осветляет все цвета.

Давайте попробуем: нарисуйте на листе чёрный, красный и синий круги, а затем капните белой краской

сверху на каждый цвет и по смотрите что произошло.

В какие цвета они превратились? Посмотрите, что за чудо? Из красного получился розовый, из синего – голубой, из чёрного – серый. А сейчас мы нарисуем снова на листе, красный и синий круги. Возьмём на кончике кисти совсем немного чёрной краски и аккуратно капнем на эти круги. Посмотрите, как изменился их цвет. Цвета стали совсем тёмными. Красный тёмно-красным, даже бордовым, как свекла. Синий цвет стал тёмно-синим как ночное небо.

Ребята, понравились вам опыты?

Теперь мы знаем, что белый цвет осветляет, а чёрный затемняет.

Вы теперь поняли, почему я вам показала и рассказала сказку «Три котёнка»?

А теперь, что бы вы лучше запомнили наше занятие давайте, вместе выучим скороговорки, которые так и называются «Белая» и «Чёрная»

«Белая»

Белый снег

Белый мел

Белый заяц тоже бел

А вот белка не бела

Белой даже не была Чёрной ночью

Чёрный кот

Прыгнул в чёрный дымоход

В дымоходе чернота

Отыщи-ка ты кота