Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе для детей с ТНР. Тема: «Транспорт»

Ирина Азаренко
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе для детей с ТНР. Тема: «Транспорт»

Тема : «Транспорт»

Цель: Формирование представлений о различных видах транспорта.

Задачи:

1. Учить детей различать и называть виды транспорта.

2. Способствовать речевой активности детей на занятии.

3. Развивать внимание, логическое мышление.

4. Развивать мышление, умение отгадывать загадки.

Словарная работа: транспорт, воздушный, наземный. Водный транспорт.

Оборудование:

Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе для детей с ТНР, Тема: „Транспорт“» размещена в разделах

• Заикание, ТНР. Занятия, рекомендации родителям и педагогам
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Транспорт. Конспекты занятий
• Темочки

Демонстрационный материал: иллюстрации с изображением разного вида транспорта.

Раздаточный материал: карточки с заданием «Что зашифровал художник?»

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением транспорта, дидактическая игра «Едет, плавает, летает».

Ход занятия.

I. Организационный момент.

1. МПИ «Мы шоферы»

Дети передают друг другу руль по кругу, по сигналу «стоп» ребенок называет вид транспорта и говорит : «Я еду на автобусе» и т. д.

II. Работа по теме.

o Отгадывание загадок:

o Не летает, не жужжит

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.

(Машина)

- Что это?

- Что делает машина?

- Машина едет по дороге?

(Да, машина едет по дороге)

o Не машет крылом, а летает,

Не птица, а всех обгоняет.

(Самолет)

- Что делает самолет?

- Самолет летает по воздуху?

(Да, самолет летит по воздуху)

o Паровоз без колес,

Вот так чудо- паровоз.

Не с ума ли он сошел-

Прямо по морю пошел?

(Пароход)

- Пароход что делает?

- Пароход плывет по морю?

o По дороге едет дом.

Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины

И питается бензином.

(Автобус)

- Что делает автобус?

- Автобус едет по дороге?

- Ребята, автобус, пароход, машина, самолет – что это одним словом?

(Транспорт)

2. Вопросы к детям:

- Для чего нужен транспорт?

- Как называется транспорт, который перевозит пассажиров?

- А транспорт, который перевозит грузы?

- Ребята, транспорт передвигается по воде, по земле и по воздуху.

- Какой транспорт передвигается по воздуху?

(Самолет, вертолет, воздушный шар)

- Это воздушный транспорт.

- А какой транспорт передвигается по земле?

- (машина, автобус, экскаватор, газель, такси)

- Это наземный транспорт.

- Назовите транспорт, который плавает поводе?

- (Пароход, теплоход, корабль)

- Это водный транспорт.

III. Физкультминутка.

П/ игра «Автомобили»

IV. Продолжение работы по теме:

1. Дидактическое упражнение: «Что не нарисовал художник?»

- У самолета нет крыла.

- У автобуса нет колес.

- У машины нет окон.

2. Работа на карточках.

Задание на карточках:

o Угадай, что зашифровал художник

o Закрасьте воздушный вид транспорта.