Конспект занятия по ПДД в старшей группе детского сада «Путешествие в страну дорожных знаков»

инна чертушкина
Конспект занятия по ПДД в старшей группе детского сада «Путешествие в страну дорожных знаков»

Цели и задачи:

1. Выявить уровень готовности дошкольников решать дорожно-транспортные ситуации.

2. Закреплять правила дорожного движения, учить применять знания, полученные ранее в практической деятельности.

3. Активизировать процессы мышления, внимания и речи детей; воспитывать сообразительность и находчивость.

4. Воспитывать потребность детей быть дисциплинированными и внимательными на улицах, осторожными и осмотрительными.

Публикация «Конспект занятия по ПДД в старшей группе детского сада „Путешествие в страну дорожных знаков“» размещена в разделах

• Дорожные знаки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Старшая группа
• Темочки

Оборудование: Дорожные знаки, плакаты с изображением дорожных ситуаций, макет светофора, атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Автобус».

Ход занятия:

Воспитатель представляет детям гостей, предлагает поздороваться с гостями.

-Ребята, давайте с вами вспомним, какое у нас сейчас время года?

Ответы детей:- Весна.

Воспитатель: С наступлением тёплых весенних дней вы стали больше гулять на улице, кататься на самокатах, велосипедах, давайте с вами вспомним правила дорожного движения. Выходя из дома, мы с вами становимся участниками уличного движения, и мы обязаны соблюдать правила для пешеходов. Давайте с вами отправимся на прогулку. Предлагаю вам, прокатится на нашем автобусе.

Дети: Согласны!

Воспитатель: А где мы будем ждать автобус?

Дети: На автобусной остановке.

Воспитатель: Правильно, давайте найдём знак, обозначающий автобусную остановку.

Дети находят среди знаков, знак «Автобусная остановка».

Воспитатель: Правильно, молодцы, ребята! Давайте вспомним, как нужно садиться в автобус?

Ответы детей: Входить в заднюю дверь, выходить в переднюю дверь. Садится на свободные места, не мешать водителю, держаться за поручни.

Воспитатель: Вот и наша остановка! Давайте выйдем из автобуса и перейдём на другую сторону улицы. Как мы будем обходить автобус?

Дети: Подождём, когда автобус отъедет, и перейдём дорогу по пешеходному переходу.

Воспитатель показывает знак «Подземный переход» и спрашивает у детей, что этот знак обозначает.

Ответы детей: Этот знак обозначает подземный переход.

Воспитатель: Правильно, это самый безопасный переход для пешеходов, поэтому, если есть возможность, лучше воспользоваться подземным переходом.

Воспитатель и дети переходят на другую сторону улицы, используя «подземный пешеходный переход».

Воспитатель: Смотрите, ребята, а здесь для нас приготовлен сюрприз! Давайте посмотрим, что же здесь!

Дети достают из коробки макет транспортного и пешеходного светофора, макет пешеходной дорожки «зебры». Воспитатель предлагает вспомнить, что обозначает каждый свет у транспортного светофора, выслушивает ответы детей.

-Молодцы, правильно! Давайте вспомним, как работает светофор для пешеходов.

Дети отвечают, что у светофора для пешеходов два сигнала- красный свет –пешеходам переходить улицу нельзя, зелёный свет- пешеходы могут перейти дорогу.

Воспитатель предлагает детям перейти дорогу, при этом напоминает, что прежде чем начать движение по пешеходному переходу нужно посмотреть налево, затем направо и снова налево, убедиться, что все автомобили остановились, пропуская пешеходом. Расстилается коврик-«зебра», дети готовы перейти дорогу. Но вдруг слышен сигнал спецтранспорта - скорой помощи. Дети пропускают «Скорую помощь». Воспитатель напоминает, что машины специального назначения мы обязаны пропускать, а потом только переходить дорогу.

Дети перешли на другую сторону улицы, там они видят знак «Велосипедная дорожка».

Воспитатель: Давайте прокатимся на велосипедах! Дети имитируют езду на велосипедах. Появляется знак «Ездить на велосипеде запрещено». Дети прекращают «езду на велосипеде».

Воспитатель: Молодцы ребята, знаете, что обозначают дорожные знаки!

Давайте вернёмся в наш автобус. Автобус у нас не простой, он у нас –образовательный! Давайте посмотрим на плакаты и разберём ситуации на дороге, что изображены на плакатах.

Дети под руководством воспитателя рассматривают плакаты, повторяют правила дорожного движения.

- Нельзя переходить улицу в неположенном месте;

- нельзя играть на проезжей части;

- нельзя отвлекаться на посторонние предметы, когда переходишь улицу.

- обязательно на одежде детей должны быть светоотражающие элементы и так далее.

Воспитатель подводит итог занятия.

- Ребята, мы сегодня с вами вспомнили правила дорожного движения для пешеходов. Дорога- это место повышенной опасности! Мы должны с вами быть очень внимательными, когда выходим на улицу. Обязательно нужно обращать внимание на дорожные знаки, они помогут нам правильно вести себя на дороге. Дорожные знаки - наши друзья, сделают наши прогулки безопасными и приятными!