Светлана Грецова
Конспект занятия по пластилинографии «Осенние деревья»
Цель:
Формировать умения у детей передавать характерные особенности осенних деревьев в технике пластилинографии.
Задачи:
1. Создавать образ осенней природы, передавать ее красоту.
2. Учить отмечать характерные признаки осени в природе.
3. Развивать у детей выразительность в художественной деятельности: цвет, материал, композиция.
4. Развивать мелкую моторику, сенсорику.
Публикация «Конспект занятия по пластилинографии „Осенние деревья“» размещена в разделах
- Деревья и кустарники
- Деревья. Конспекты занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Лепка, пластилин
- Осень. Материалы для воспитателей
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Пластилинография, пластилин
- Темочки
Оборудование и материалы:
плотный картон белого цвета с силуэтом дерева размером, набор пластилина, салфетка для рук, осенние листья, иллюстрации с изображением осени.
Ход занятия
1. Организационная часть
Воспитатель предлагает детям загадку:
Утром мы во двор идем
Листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
День все больше убывает,
А когда это бывает? (Осенью)
Воспитатель: Правильно. Такие признаки характерны для осени. Перед долгой зимой природа дарит нам волшебные дни. Деревья стоят нарядные. Поэтому осень называют золотой.
Воспитатель: Почему так говорят про осень? (листья на деревьях желтеют)
Воспитатель: Деревья и кусты становятся не только золотыми. Как ещё листочки на них меняют цвет? (становятся разноцветными, красными, оранжевыми). На прогулке мы часто наблюдаем за листочками, отгадайте еще одну загадку про осеннее явление:
Листья желтые летят
Падают, кружатся
И под ноги просто так,
Как ковер ложатся (листопад)
Воспитатель: Верно, а теперь я предлагаю вам немножко поиграть.
Игра «Найди свою пару»
Дети стоят по кругу, в центре листья (по количеству детей и подобраны так, чтобы можно было составить пары листьев). Дети идут по кругу со словами: «Раз, два, три,- лист скорей бери!» Каждый берёт листок. Воспитатель говорит: «Найди себе пару - листочек такого же цвета», (игру повторить два три раза выполняя другие задания: большой и маленький, или листья одного размера, с одного дерева).
Молодцы ребята, а теперь я приглашаю вас в нашу «Пластилиновую мастерскую» присаживайтесь на свои места.
Воспитатель: Сегодня, мы с вами будем рисовать осенние деревья. Но не красками, а как вы уже знаете при помощи пластилина. Силуэты деревьев будут слегка выпуклыми, и сохранять объём. Для ствола и веток мы выберем коричневый или черный пластилин а разноцветный для изображения листьев.
2. Практическая часть
Этапы выполнения работы
1. Определить с детьми строение дерева: ствол к вершине постепенно утончается, у земли наоборот ствол шире. Ветки отходят от ствола с двух сторон, внизу более длинные, короткие наверху ствола. По бокам от основных веток отходят маленькие, тонкие веточки.
Давайте приступим.
2. Из кусочков коричневого или черного пластилина делаем дерево. Вначале скатываем длинную колбаску и делаем ствол дерева. Слегка прижать верхушку, но не расплющиваем, чтобы она осталась тонкой, а нижнюю часть ствола колбаску следует прижать к картону, чтоб она стала шире.
3. Скатываем небольшие тонкие коричневые (чёрные) колбаски и выложить их по контуру веточек.
4. Чтобы сделать цветные листики из пластилина нам понадобится (красный, жёлтый или оранжевый) пластилин. Отщипываем небольшие кусочки и делаем из них шарики, затем сплющиваем и с обеих сторон заостряем, чтобы придать форму листочка. Закрепляем на дереве, и рядом на земле около дерева.
3. Заключительная часть
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие замечательные деревья у нас получились! Вы сегодня постарались как настоящие волшебники. Повесим ваши поделки на стенд, чтобы все могли полюбоваться на них!
Осень
Сарафан надела осень
Пёстрый, расписной.
Листик жёлтый, листик алый,
Листик золотой.
То поднимет, то бросает
Ветер озорной
Листик жёлтый, листик алый,
Листик золотой.
Соберём букет на славу
Пышный и большой.
Листик жёлтый, листик алый,
Листик золотой.
