Конспект занятия по развитию речи «Дикие и домашние животные» для подготовительной группы

Кузнецова Ольга Александровна
Конспект занятия по развитию речи «Дикие и домашние животные» для подготовительной группы

Конспект занятия по развитию речи на тему : «Дикие и домашние животные» для подготовительной группы.

Возраст детей: подготовительная группа (6–7 лет).

Продолжительность занятия : 45 минут.

Тип занятия : комплексное занятие, включающее познавательную, исследовательскую и творческую деятельность.

Цель занятия :

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Дикие и домашние животные“ для подготовительной группы» размещена в разделах

• В мире животных. Конспекты занятий
• Дикие животные. Конспекты по развитию речи
• Домашние животные. Конспекты занятий
• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки

Формирование у детей четкого представления о диких и домашних животных, развитие навыков речевого общения и расширение словарного запаса.

Задачи занятия :

- Познакомить детей с представителями диких и домашних животных, их образом жизни и поведением.

- Развивать умение сравнивать и делать выводы.

- Воспитывать бережное отношение к животным и окружающей среде.

Материал и оборудование:

- Иллюстрации и фотографии диких и домашних животных.

- Образцы шерсти, перьев, муляжи кормов.

- Магнитная доска с табличками «дикие» и «домашние».

Ход занятия:

I. Вступительная часть (5 минут).

Воспитатель приветствует детей и объявляет тему занятия :

- Ребята, сегодня мы поговорим о животных, которые живут рядом с нами и в лесах, горах и водоемах. Мы узнаем, кто из них домашний, а кто дикий.

II. Основная часть (30 минут).

1. Знакомство с животными :

- Дети рассматривают иллюстрации и фотографии, слушают рассказ педагога о представителях диких и домашних животных.

2. Практическая работа:

- Дети распределяют карточки с изображениями животных на магнитной доске, отделяя диких от домашних.

3. Творческая деятельность:

- Дети рисуют выбранного животного, подробно описывая его внешний вид и особенности поведения.

4. Игра «Четвертый лишний» :

- Дети выбирают из четырех карточек одну, которая выпадает из категории, обосновывая свой выбор.

III. Заключительная часть (10 минут).

Воспитатель подводит итоги занятия, обобщает знания детей о диких и домашних животных и подчеркивает важность бережного отношения к природе.

Вывод к занятию :

Занятие способствует развитию у детей навыков речевого общения, обогащению словарного запаса и воспитанию бережного отношения к животным и природе.