Конспект занятия по развитию речи с элементами аппликации «Уточка-марфуточка» (средняя группа)

Ольга Мусатова
Конспект занятия по развитию речи с элементами аппликации «Уточка-марфуточка» (средняя группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи «Уточка-марфуточка»

с элементами аппликации в средней группе

Задачи: 1. Учить детей повторять небольшой описательный рассказ об игрушке, следуя образцу воспитателя.

2. Совершенствовать интонационную выразительность речи.

3. Закреплять правильное произношение звуков.

4. Воспитывать аккуратность при вырезывании и наклеивании.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи с элементами аппликации „Уточка-марфуточка“ (средняя группа)» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Утки, утята
• Темочки

Ход занятия:

На столе воспитателя – игрушка: «уточка-марфуточка». Дети рассматривают, ощупывают ее. Когда они садятся на стульчики, воспитатель незаметно прячет игрушку.

Далее следует 3-4 минутная игра – инсценировка.

Воспитатель: «Вы не видели уточку? Она только что сидела на столе. Уточка-марфуточка, выходи!»

Ути - ути – уточка

Уточка – малюточка

На волнах качалась,

Брызгалась, плескалась. Уточка-марфуточка появляется.

Воспитатель: «Дети, угадайте, на что похожи глаза нашей уточки?»

Дети: «На черные пуговицы, ягодки, бусинки»

Воспитатель: Уточка ходит по столу, спрашивает: «правда, я очень-очень красивая?» - «Ты смешная, смеется воспитатель, - неуклюжая, как и многие малыши: голова большая, а крылышки маленькие. Не веришь? Давай спросим у детей».

(Отвечают 3-4 ребенка)

Воспитатель предлагает послушать рассказ про уточку :

«Это уточка. Она желтая и пушистая. Глаза у уточки похожи на круглые черные ягодки. Уточка смешная, неуклюжая: голова большая, а крылышки маленькие. Она ходит вперевалочку». (Показывает).

Воспитатель: Беседа по вопросам.

1. Какая наша уточка?

2. На что похожи глаза уточки?

3. Какая голова у уточки?

4. Какие крылышки?

5. Как ходит наша уточка? (Дети показывают)

Физминутка:

«Танец утят»

Затем воспитатель предлагает детям сесть на стульчики. Повторяет образец рассказа и предлагает детям повторить этот рассказ.

Воспитатель: А сейчас мы для уточки сделаем зеленую полянку.

Предлагает детям вырезать для уточки травку. В процессе работы следит за правильным использованием ножниц. Готовую травку вместе с детьми наклеить на панно.

Итог занятия :

1. Кто приходил к нам сегодня дети?

2. Что мы узнали об уточке?

3. Что мы сегодня сделали для уточки?

В конце занятия подвести итог и отметить, что все дети старались. Молодцы. Похвалить детей.