Марина Репина
Конспект занятия по речевому развитию в подготовительной группе «Как дикие животные к зиме готовятся»
Конспект занятия по речевому развитию в подготовительной группе
«Как дикие животные к зиме готовятся»
Цель:
формировать у детей представления о жизни животных в лесу, их приспособленности к зимнему периоду; познакомить с интересными фактами из жизни диких животных.
Задачи:
- закрепить представления о сезонных изменениях в природе, приметах зимы;
- систематизировать знания о лесных животных, о том, как они готовятся к зиме, закрепить отличительные признаки животных;
Публикация «Конспект занятия по речевому развитию в подготовительной группе „Как дикие животные к зиме готовятся“» размещена в разделах
- В мире животных. Конспекты занятий
- Дикие животные осенью
- Дикие животные осенью. Конспекты занятий
- Дикие животные, лесные звери
- Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
- Животные. В мире животных
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2023
- обогащать и активизировать словарь по теме, учить вступать в общий диалог, развивать его и заканчивать;
- воспитывать бережное отношение к миру природы, к диким животным, проявлять заботу и внимание ко всему живому, умение слушать воспитателя и товарищей, желание и умение работать в коллективе.
Словарная работа:
обогащать словарный запас детей за счёт слов: волчье логово, волчья стая, берлога, дупло, нора, лесничий.
Предшествующая работа:
чтение рассказов и стихотворений о диких животных, разгадывание загадок о временах года
Материал к занятию: проектор, экран, изображения диких животных, музыка тихого ветра и вьюги, мнемотаблица «Как животные к зиме готовятся»
Ход занятия:
- Месяцы ходят по кругу
Не уступают друг другу,
Каждому – свой черёд
Вместе все месяцы (год)
1 слайд
Далеко-далеко в удивительном дворце живёт Круглый год и есть у него четыре прекрасные дочери. Они совсем не похожи друг на друга, но отец любит их одинаково. Чтобы дочери не грустили, отец Круглый год отпускает их по очереди на землю погулять.
- Вы догадались, что это за дочери? (времена года)
На экране «годовой круг природы» (слайд 2)
- А что изображено в этом круге? (Месяцы и приметы)
- Как вы думаете, какая дочь сейчас гуляет по земле? (осень)
- Какая дочь придёт вслед за осенью? (зима)
- Правильно! Да, скоро наступит зима. Для животных, которые живут в лесу это самая тяжелая пора. Давайте вспомним, какие животные живут в лесу? Дети: Лиса, волк, медведь, заяц, лось, белка.
3 слайд
- Как этих животных назвать одним словом? (дикие)
-Правильно. Дикие животные готовятся встретить зиму. Некоторые из них будут всю зиму спать в своих домиках.
- Дети, вы бы хотели сейчас попасть в лес и посмотреть, как животные приготовились к зиме? (ответы детей)
- Чтобы попасть в лес нам нужно произнести заклинание «Здравствуй лес, дремучий лес, полный сказок и чудес!»
4 слайд
- Вот мы и в лесу! Давайте сядем за парты.
- Сегодня на занятии мы будем с вами много разговаривать. А чтобы наши язычки были послушными, давайте сделаем для них артикуляционную гимнастику.
5 слайд-артикуляционная гимнастика
- А сейчас отгадайте загадку и вы узнаете о каком зверьке пойдёт речь:
С рыжим, огненным хвостом пролетает над кустом.
С веточки на ветку стрелкой… Кто прыгун в лесу тот? … (Белка)
6 слайд
- Подберите слова: белка какая? (шустрая, пушистая, запасливая, ловкая)
- Как белка готовится к зиме? (делает запасы)
- Правильно. Все запасы, которые она добывает осенью, она сушит на пеньках, подвешивает на ветки деревьев, потом складывает их в своё дупло, которое утепляет на зиму мхом, листьями, найденными перьями. Белка не спит зимой, но морозы переносит плохо. Поэтому редко выходит из дупла. Свою шубку она меняет на более серую, чтобы быть менее заметной для хищников.
Всех боится он в лесу: волка, филина, лису,
Бегает от них спасаясь, с длинными ушами (заяц)
7 слайд
- Заяц какой? (трусливый, беззащитный, быстрый, длинноухий, маленький, белый, серый, пугливый, быстрый, косой)
- Как заяц готовится к зиме?
- Запасов он не делает, питается корой деревьев. К зиме меняет шубку с серой на белую. Она, как и у лисы становится густой, чтобы не замёрзнуть в сильные морозы. Оказывается, у него нет отдельной норки. Днём он обычно спит в снежной ямке или зарывшись в сугроб, а ночью выходит добывать еду.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Дикие животные».
Раз, два, три, четыре, пять -
Как животных нам назвать? (Шагаем на месте.)
С людьми они не знаются,
Живут в лесу, скрываются. (Хлопаем в ладоши.)
По картинкам всяк их знает. (Сложить ладошки в виде книжки.)
Волк, лиса, медведь и заяц (Показывают пушистый длинный хвост лисы и длинные уши зайца.)
Дом их заросли густые. (Изобразить крышу дома.)
Звери дикие, лесные. (Изобразить деревья.)
Лесная рыжая плутовка – известна всем ее сноровка,
С ней аккуратней, не зевай, а дверь в курятник запирай (лиса)
8 слайд
-Лиса какая? (хитрая, ловкая, рыжая, хищная, пушистая, ловкая)
- Знаете, как готовится к зиме лиса?
- Зимой лиса не спит и запасов на зиму не делает. Она всю зиму охотится на зайцев, мышей и птиц. К зиме она меняет шубку. Этот процесс называется ЛИНЬКОЙ. На смену тонкой шубке, вырастает более густая и тёплая, которая выдерживает даже самые сильные морозы.
Вместо шубки лишь иголки, не страшны ему и волки
Колючий шар, не видно ножек, звать его конечно (ежик)
9 слайд
- Ежик какой? (колючий, юркий, запасливый)
- Рано осенью ёж начинает себе готовить норку для зимовки под кучей листьев и хвороста. С наступлением холодов еж глубоко закапывается в свою нору и засыпает на всю зиму. Перед этим, осенью он сытно наедается, ему нужно накопить под своей колючей шубкой очень много жира. Отъедается он червями, мышами, лягушками и змеями.
Зверь мохнатый любит мед, если что-то не поймет,
Может дико зареветь, потому что он (медведь)
- Подберите слова: медведь какой (неуклюжий, большой, лохматый, косолапый, сильный)
- Как готовится к зиме медведь?
Все лето и осень он ест много ягод, ловит рыбу в реке, накапливает жир на зиму. В конце осени он находит себе место под корягами, носит туда много веток, листьев и мха. Устраивает свою берлогу и ложится спать до весны (показываю картинку медведя в берлоге). вы знаете, почему так говорят «сосёт лапу». Просто в середине зимы кожа на лапах у медведя начинает чесаться, зудеть, меняться. Вот медведь во сне и слизывает старую кожу.
Все эти животные приспособились к жизни в лесу. О них никто не заботится, они сами добывают себе пищу и защищаются от врагов.
-Давайте, согреем их ласковыми словами.
Заяц- зайчонок, зайчишка
Медведь- медвежонок
Лиса- лисонька, лисичка
Белка- белочка
Волк- волчонок, волчишка.
- Ребята, а сейчас мы попробуем составить рассказ с помощью картинок, как животные готовятся к зиме. На доску вывешивается мнемотаблица.
- На первой картинке изображён знак вопроса, значит мы должны будем назвать животное, о котором пойдёт речь. Например: заяц. Рядом- ёлочка, которая символизирует зиму. Поэтому, глядя на неё, мы будем произносить слово «зимой». Глядя на первую картинку произносим: «Заяц зимой».
- На второй картинке изображена кровать, поэтому мы должны ответить на вопрос: «Спит ли это животное зимой и где оно живёт?» (отвечаем: «Заяц не впадает в спячку, норы у него нет, спит в сугробе»)
- Работаем по 3-ей картинке. Чем питается животное в зимний период?
Отвечаем: заяц питается корой деревьев.
- На 4ой картинке изображена шубка. Рассказываем, что заяц зимой меняет шубку с серой на белую.
- Вот так с помощью картинок мы можем составить рассказ о любом животном в зимний период.
Дети с помощью мнемотаблицы рассказывают о других животных зимой.
