Конспект занятия по робототехнике «Карусели для детей LEGO-города»

Екатерина Батурина
Конспект занятия по робототехнике «Карусели для детей LEGO-города»

Конспект занятия по робототехнике «Карусели для детей LEGO-города».

Воспитатель – Батурина Е. В.

Средний дошкольный возраст

Цель: Создание условий для формирования первичных представлений о конструировании и робототехнике; построения основных моделей с зубчатой передачей.

Задачи:

Образовательные:

Формировать представление о ведущем зубчатом колесе, закрепить понятие о зубчатой передаче;

Продолжать знакомить с принципом работы зубчатых колёс;

Публикация «Конспект занятия по робототехнике „Карусели для детей LEGO-города“» размещена в разделах

• Дома, улицы, город. Конструирование из строительного материала
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лего, LEGO. Конспекты занятий
• Лего. Конструктор LEGO
• Робототехника и программирование
• Робототехника. Конспекты
• Темочки

Построить модели с различными зубчатыми колесами и сравнить скорость их вращения.

Развивающие:

Расширять словарный запас специальными понятиями «зубчатое колесо», «зубчатая передача», «ведущее зубчатое колесо», «скорость вращения»;

Развивать логическое мышление, мелкую моторику, творческое воображение.

Воспитательные: Воспитывать детей умение работать в коллективе сверстников, помогая друг другу при совместной постройке.

Ход занятия:

Приветствие:

Собрались все дети в круг,

я твой друг и ты мой друг,

вместе за руки возьмемся,

и друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Ребята посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся с гостями и пожелаем всем хорошего настроения и продуктивного дня.

Воспитатель: Ребята, когда я сегодня шла на работу, то возле двери увидела коробку. Хотите узнать, что в ней не лежит? (Ответ детей)

А чтобы узнать, что лежит в коробке, я загадаю вам загадку:

Бывает он многоэтажный,

Многоквартирный, очень важный,

Бывает сельский с печкой и трубой,

И многим нравится такой.

А главное, жить можно в нем.

Что это? Ну, конечно. (дом)

(Ответ детей)

Воспитатель: Молодцы, конечно же это дом. Скажите ребята, а какие бывают дома?

(Ответы детей)

Воспитатель: Да конечно дома бывают разные, а у нас в коробке Лего-дом, посмотрите он здесь не один их много. Давайте из этих домов построим Лего-город.

Вот какой красивый город у нас получился, скажите, а кто в нём будет жить? (Ответы детей)

Посмотрите, у меня есть Лего-человечки разных профессий, я предлагаю вам взять по одному человечку и заселить в Лего-город, но при этом вы мне расскажите, какая профессия у него и что делает ваш человечек.

(Например, одного человечка заселю я, это маляр он красит дома)

Дидактическое упражнение: «Засели город, и назови профессию»

(Дети берут по одному человечку, рассказывают про его профессию).

Воспитатель:

-Молодцы ребята! Наш Лего-город заселен, но посмотрите (воспитатель показывает Лего-детей, пока взрослые работают, чем же будут заниматься их дети? (Ответы детей)

Воспитатель:

-Ребята, вы правда хотите им помочь? Давайте поможем детям и построим для них карусели. Сейчас мы пройдём за столы и приступим к работе.

Игровое упражнение: «Собери карусель по схеме»

Дети делятся на подгруппы, строят разные модели каруселей из конструктора LEGO Education «Простые механизмы»

(В процессе работы воспитатель уточняет у детей названия деталей).

Модель 1 (ведущее зубчатое колесо большое)

Модель 2 (ведущее зубчатое колесо маленькое)

После того как построят карусели, дети несут их в Лего-город.

Воспитатель:

- Ребята, теперь давайте посадим детей на карусели, и покатаем их.

- А почему у тебя Максим, карусель крутится быстрее, а у тебя Настя медленнее?

(Ответы детей)

Потому что у одной карусели ведущее колесо большое, а у второй маленькое.

Рефлексия:

- Что ребята мы сегодня делали на занятии?

Что для вас было трудно? Что было самое интересное? Почему карусели крутятся с разной скоростью?

- Ребята, а чем ещё можно играть детям во дворе?

(Ответы детей : песочница, машинка, качели)

Воспитатель предлагает лего-детали и занятие переходит в игровую деятельность.