Светлана Цеденова
Конспект занятия познавательного цикла «Семья»
Группа: «Кермяш» воспитатель Цеденова Светлана Кондиковна
Познавательное занятие на старшей группе
Тема:«Семья»
Цель: Уточнение и расширение знаний о семье, членах семьи, родственных связях.
Интеграция образовательных областей: социализация, чтение, художественная литература, музыка.
Оборудование: Плакат «Семья», мяч, солнышко и тучки, стаканчики с изображением членов семьи, коробка с фантиками, корзина, фотографии членов семьи.
Публикация «Конспект занятия познавательного цикла „Семья“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Конспекты занятий на тему семьи
- Темочки
Предварительная работа: разучивание стихотворений, сбор семейных фото, рисование семейных портретов.
Ход занятия
—Ребята к нам на занятие пришли гости, поприветствуем их.
— Молодцы а теперь посмотрите на эту картину. Что изображено на ней? (это дом, в котором живут люди).
— Итак ребята вы догадались о чём мы будем сегодня говорить? (о семье)
— Все верно мы будем говорить о семье, назовите людей живущих в этом доме (бабушка, дедушка, папа, мама, дочка и сын)
— Как вы думаете, это родственники или посторонние друг другу люди? (это родственники)
— Как называют родственников живущих вместе? (семья)
— Правильно семья. Семья- это родственники, живущие в одном доме, которые любят друг друга и заботятся друг о друге.
— Назовите всех членов семьи изображенных на картине? Миша, Лага, Аня.
— Как назвать маму и папу одним словом, кто они для детей? (они родители)
— Всё верно молодцы! Ко для мамы и папы этот мальчик, эта девочка? (мальчик для них сын, дочка)
— Как назвать одним словом девочку и мальчика, кто они для мамы и папы? (они для мамы и папы - дети). Молодцы, правильно!
Физминутка «Семейная зарядка».
Осенью весной, летом и зимой
Мы во двор выходим дружною семьёй.
Встанем в круг и попорядку,
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает
Папа бодро приседает
Повороты вправо – влево
Делает мой братик Сева, А я сам бегу трусцой, и качзю головой. Дидактическая игра «Кто какой?» (игра с мячом)
— ребята по правилам игры вы должны найти как можно больше слов о каждом члене семьи
(дети образуя круг садятся на полу, и по очереди катая друг другу мяч называют нужные слова)
Мама какая?-—добрая, нежная, ласковая, умная, красивая.
Папа какой? - строгий, умный, сильный, смелый, спортивный.
Бабушка какая?-- седая, старенькая, добрая, ласковая.
Дедушка какой? - старенький, седой, добрый, умный, и т. д.
Дидактическая игра «Распредели обязанности»
— Все члены семьи выполняют разные обязанности по дому. Давай назовем кто что делает, дома.
Вот перед вами стаканчики, на которых изображения членов семьи, и коробка с фантиками. Вы называете то что делает мама и в стаканчик на котором изображена мама, опускаете фантик. В конце игры мы подсчитаем у кого больше всех обязанностей.
Мама —стирает, гладит бельё, готовит обед, моет, стирает, вытирает пыль, пылесосит.
Папа - работает, делает ремонт, выносит мусор, заносит воду.
Бабушка- готовит еду, шьет, вяжет, печет пирожки и пироги.
Дедушка- ходит в магазин, помогает бабушке, чинит мебель
— Очень хорошо ребята. Подсчитаем фантики, (дети по очереди считают фантики)
Вот видите ребята как много дел у взрослых, особенно у мамы.
А сейчас ребята почитают стихи и пословицы о маме.
Алтман, Петя, Даяна, Данир, Айлана, Герел.
Мало подвижная игра «Маме надо отдыхать» движения выполняются под музыку.
Маме надо отдыхать
Маме хочется поспать
Я на цыпочкам хожу
Маму я не разбужу. Тук- тук- тук- тук - тук.
Раздаётся пяток стук, наши пяточки идут.
Прямо к мамочке бегут.
Психогимнастика «Мамино настроение»
Ребята я знаю, что все вы очень любите своих родителей, бабушек и дедушек. Но бывает так, что вы их огорчаете. Сейчас я буду называть вам поступки детей, если вы думаете что хороший
поступок - поднимайте солнышко и улыбайтесь, а если это плохой поступок - поднимайте тучку и делайте грустное лицо.
-Сын полил цветы, дочка съела всю кашу, сын порвал книжку, дети убрали игрушки, дочка разбила чашку, сын вынес мусор, дочка помыла посуду.
Дидактическое упражнение «Корзина добрых дел» (вовремя игры звучит спокойная музыка)
Ребята вы же не хотите огорчать своих родителей? Тогда нам поможет корзина добрых дел,
Давайте встанем в круг и будем передавать корзину друг другу по кругу и называть добрые дела.
— Я буду мыть посуду,
— Я буду поливать цветы,
— Я буду убирать игрушки,
— Я буду мыть игрушки,
— Я буду хорошо себя вести, г
— Я буду складывать свои веши.
— Очень хорошо. Сегодня ребята вы принесли семейные фотографии. Айса кто на твоей фотографии? (Петя, Таня, Диана, Эльдар, Руслан)
— Я рада дети что вы хорошо знаете свою семью. И в заключении этой части занятия Айса расскажет стихотворение о семье.
У меня есть семья –
Мама, папа, брат, сестра и я.
Лучше всех мы живем
Песни громко поём
Никому не разрешу
Обижать свою семью
Пусть всегда живет семья
Мама, папа, брат, сестра и я.
— Как вы думаете ребята нашу группу можно назвать семьёй, конечно «Да». Потому что в семь все делают вместе, дружно, радостно. Давайте дети встанем в круг возьмёмся за руки, на что похож наш круг? «на солнце». Правильно. Солнце такое яркое, теплое, доброе, как наша семья.
Давайте коснёмся друг друга лучиками солнышка и почувствуем теплоту и любовь, обнимим друг друга и улыбнёмся. Ребята вы живёте в дружной, доброй, здоровой семье, где вас любят и вам рады. И вы постарайтесь всегда радовать своих близких.
Вам понравилось занятие? А мне очень понравились ваши ответы, ваше активное участие на занятии, правильные ответы, и знание все о своей семье. Молодцы! Занятие закончилось, попрощайтесь с гостями.
