Елена Сенчугова
Конспект занятия «Путешествие в волшебную страну»
▼ Скачать + Заказать документы
Воспитатель: Здравствуйте, гости! Дети, а ведь слово «здравствуйте» не только вежливое слово – приветствие, но и слово – пожелание. Пожелание здоровья!
- Здравствуйте! – будьте здоровы!
Раздаётся чёх из сундука. Воспитатель заглядывает и удивляется
Воспитатель: - Ты кто такой? И как ты сюда попал?
Появляется слонё нок и говорит:
- Здравствуйте! Я потерял свою маму. А она мне сказала, что когда я потеряюсь то смогу её найти по запаху. Ну вот я и учуял у тебя в сундуке, что то сильно пахло. Я подумал что тут моя мама.
Воспитатель: - Здравствуй слонёнок. Но извини здесь твоей мамы нет.
Публикация «Конспект занятия „Путешествие в волшебную страну“» размещена в разделах
--- А что это у тебя там ещё есть? Какие то баночки и очень пахнут? Ребята помогите определить чем там в сундуке очень пахнет.»
Игра «Угадай по запаху»
Воспитатель : Ребята, а как вы догадались?
Ответы детей.
Воспитатель:Ребята из чего состоит нос и помогает нам быть чувствительным? Давайте познакомим Машу со строением нашего носа. Посмотрите на картинку:
у носа есть спинка - как горка (давайте ее погладим,
крылья (потрём,
ноздри - это отверстия, с помощью которых мы дышим (подышали).
В ноздрях есть маленькие волосики, эти волосики, как стражники не пропускают в наш организм пылинки и микробы.
Слоник: А может вы сможем обойтись без носа?
Воспитатель: Давайте проведем опыт: крепко закроем рот, зажмем пальцами нос, можем дышать? (нет). Человеку нужен нос, чтобы дышать.
Слоник : Все умею дышать.
Воспитатель: Слоник, надо не просто дышать, а дышать правильно. Ребята, подскажите, как надо правильно дышать? Носиком вдыхаем, ртом выдыхаем.
А еще зимой воздух, который проходит через нос, согревается, а летом, когда жарко - увлажняется. Поэтому дышать нужно всегда носом.
Носик наш друг или враг? Почему?
Сейчас мы с вами поиграем, найди свой носик.
Закройте глаза и указательным пальцем дотроньтесь до кончика носа.
- Ребята а вы знаете что у меня не всегда был такой длинный нос. Но я был не послушный и очень любознательный ко всем приставал с разными вопросами. Хотите посмотреть мою историю.
Фрагмент мультика
Воспитатель: Ребята, а давайте отправимся вместе со слоненком в путешествие может быть и маму его найдём.
А для начала чтобы нам не простудится давайте сделаем массаж
массаж «Неболейка» (для профилактики простудных заболеваний).
1. Чтобы горло не болело, мы погладим его смело.
2. Чтобы не кашлять, не чихать надо носик растирать.
3. Лоб мы тоже разотрем. Ладошку держим козырьком.
4. «Вилку» пальчиками сделай. Массажируй ушки умело.
5. Знаем, знаем да-да-да. Нам простуда не страшна.
Воспитатель:Ребята, а как вы думаете, что вредно для носа? Почему?
( Показ картинок: вредно дышать неприятными запахами, засовывать в нос посторонние предметы, неприлично ковыряться в носу у всех на виду)
Воспитатель:Что полезно для носа? Почему? (правильное дыхание, чистота воздуха, прогулки на свежем воздухе, приятные запахи, игры на тренировку дыхания)
Воспитатель:А как вы думаете где самый чистый воздух?
Я желаю вам быть здоровыми и приглашаю в лес подышать чистым воздухом.
Воспитатель: Ребята смотрите, а в какой лес мы попали?
Смотрите кто то забыл целую корзину шишек. А кто это мог быть? А что мы можем сделать с шишками (поделки, подышать, массаж)
Давайте сделаем массаж «Ёжик»
Делаем массаж при помощи шишек и проговариваем:
Ёжик
Ёжик, ёжик колкий ёжик
Покажи иголки.
Вот они,вот они.
Ёжик ёжик колкий ёжик
Спрячь свои иголки.
Воспитатель: а для чего нам нужен массаж.
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята смотрите,солнечный лучик показывает нам дорогу. Пойдёмте посмотрим.
Подождите запах мамы становится всё ближе и ближе.
Воспитатель:Смотрите да это же лужайка, пойдёмте посмотрим.
(Подходим и садимся на полянку)
Беседа о цветах:
• Какие цветы бывают?
• Для чего нам нужны цветы?
Фрагмент фильма
Воспитатель: Какие профессии мы знаем связанные с запахами и цветами?
Запахи окружают нас везде, они нематериальны, но влияют на наши чувства и эмоции. Силой ароматов пользуются уже несколько тысячелетий, еще шаманы, знахари, жрецы использовали ароматы в своем ремесле. Сейчас парфюмерная индустрия может воссоздать практически любой запах — от запаха цветов — до запаха дождя и грозы.
Термин «Парфюмерия» произошел от двух слов «per» - через «fumum» - дым. Это говорит о том, что первые ароматы получали, сжигая благовония.
Мастер–парфюмер различает более четырех тысяч ароматов, а запах будущих духов рождается у него в голове. Под эту идею составляется рецептура, и после этого начинается процесс создания аромата. Поиск нужного сочетания может занимать много месяцев.
Что мы можем сделать при помощи цветов?
Ответы детей
Воспитатель: Дети, у всех есть нос? (Да)
Сколько у нас носов? (Один)
А форма носа у всех разная. У каждого свой нос. А как мы можем сказать ласково? (носик, носик-курносик) А функция носа? Может ли вам помогут мои слайды.
Посмотрите, кто изображен на картинке? Зачем нужен нос?
Слон. Что мы знаем про его нос? У слона нос - хобот, слон пользуется им как рукой.
У носорога на носу вырос рог, твердый и прочный, он пользуется им во время защиты или нападения
Нос комара - хоботок, им комар протыкает кожу и кусает нас, сосет кровь.
Нос у дятла - это клюв, он пробивает отверстие в древесине.
У собаки очень чуткий нос. Она издалека чувствует человека, хозяина.
Нос есть не только у человека, но и у всех животных.
Воспитатель: Смотрите а там кто то есть. Помоему это мама слонёнка.
- Мама, мама как я рад что тебя нашёл. А помогли мне в этом ребята.
-Здравствуй слонёнок! Здравствуйте дети! Слонёнок а ты не простудился?
- Нет мама мне ребята рассказали и показали как нужно сохранить своё здоровье.
- Большое спасибо вам ребята.
Воспитатель:Ребята, время пролетело и нам пора возвращаться в детский сад. Только как мы сможем это сделать?
-Ребята,не растраивайтесь я вам помогу. Когда я тут гуляла искала своего сынишку то набрала волшебных лепестков вы сделайте с ними дыхательную гимнастику «Лети- лети лепесток, через запад на восток»
- Большое вам спасибо. Ребята давайте попробуем.
Проговаривают слова и возвращаются в детский сад.
Воспитатель: Вот мы и в детском саду. Ребята вам понравилось наше путешествие.
