Конспект занятия по ручному труду «Цыпленок из мятой бумаги» (5 фото)

Елена Стрельцова
Конспект занятия по ручному труду «Цыпленок из мятой бумаги»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Труд».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, познавательно – исследовательская.

Цели: развивать детское восприятие, дающее различные ощущения и впечатления.

Планируемые результаты: ребенок выполняет из бумаги фигуру цыпленка по инструкции педагога; соблюдает правила безопасности, работая с ножницами.

Публикация «Конспект занятия по ручному труду „Цыпленок из мятой бумаги“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Мятая бумага
• Поделки из бумаги
• Цыпленок, цыплята
• Цыплята. Конструирование, поделки
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2014

Материалы и оборудование: картинки с изображением; двусторонняя цветная бумага, клей; листы бумаги, карандаши, ножницы.

Содержание организационной деятельности детей:

1. Введение игрового момента.

- Отгадайте загадку:

Был белый дом, чудесный дом,

И что-то застучало в нем.

И он разбился, и оттуда

Живое выбежало чудо –

Такое теплое, такое

Пушистое и золотое.

(Яйцо и цыпленок)

2. Решение задач.

- Решите задачи в стихах и запишите решение на листочках:

Бабушка Надя в деревне живет,

Животных имеет, а счет не ведет.

Я буду, ребята, их называть,

А вы постарайтесь быстрей сосчитать:

Корова, теленок, два сереньких гуся,

Овца, поросенок и кошка Катуся.

Сколько животных было у бабули?

Решение: 1+1+2+1+1+1=7.

Корова, бык и два теленка

Шли толпой на водопой.

А на встречу два козленка

С водопоя шли домой.

Сосчитайте поскорей,

Сколько встретилось зверей?

Решение: 1+1+2+2=6 (зверей).

- На каждой картинке найди «лишний» предмет.

- Объясните, почему он «лишний»

- Сколько предметов на картинке?

3. Ручной труд «Цыпленок из мятой бумаги».

- Рассмотрите с детьми образец игрушки. Расскажите об этих этапах работы.

Этапы работы:

1. Возьмите лист альбомного формата желтого цвета. Сомните его, затем расправьте, переверните на другую сторону и еще раз сомните, придавая форму шарика.

2. Также поступите с куском зеленой бумаги, только развернув, постарайтесь придать ей форму полянки, куда потом поместим цыпленка.

3. Небольшой кусок красной бумаги сложите в несколько раз, придавая форму треугольника. И, намазав край клеем, вставьте в подходящую складочку на желтой бумаге. Вырежьте глазки – кружочки черной и белой бумаги, склейте их между собой, а потом приклейте к цыпленку.

4. Из ровной (не мятой) бумаги вырежьте, два одинаковых крылышка и приклейте по бокам.

5. «Посадите» готового цыпленка на травку (мятый лист зеленой бумаги).

6. Итог занятия.

- Рассмотрите все поделки и выберите наиболее выразительные и самые аккуратные (дети оценивают самостоятельно). Задайте детям вопрос: «Какие задачи мы сегодня решали?» Дайте детям поразмышлять и высказаться, сделать самостоятельный выбор и итог.