Конспект занятия «Составляем письмо Дедушке Морозу» (подготовительная группа)

Ольга Георгиева
Конспект занятия «Составляем письмо Дедушке Морозу» (подготовительная группа)

Цель: создание условий для эмоционального подъема и ощущения праздника.

Задачи: познакомить с правилами написания письма и оформления конверта, обдумать общий для группы подарок.

Ход занятия

1. Рассказ педагога «Откуда Новый год пришел».

- Новый год отмечали в Древней Руси весной, в марте, когда природа просыпалась от зимней спячки. Потом праздник начали встречать 1 сентября, после уборки урожая. Зимой Новый год стали отмечать при Петре I, в 1700 году. Царь Петр издал указ, в котором повелевалось Новый год встречать в ночь на 1 января. Он ездил вместе с певчими по домам бояр и поздравлял их. На улицах в это время разжигали костры, чтобы было много света и тепла. В этот день все поздравляли друг друга, украшали дома сосновыми и еловыми ветками, устраивали фейерверки, зажигали огни и свечи. В каждом доме ставили елку, украшенную игрушками. На Руси новогодние праздники – Новый год, Рождество и Крещение – отмечали в течение двух недель.

Публикация «Конспект занятия „Составляем письмо Дедушке Морозу“ (подготовительная группа)» размещена в разделах

• Дед Мороз
• День написания писем Деду Морозу, 4 декабря
• Зима
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2016

2. Рассматривание слайдов резиденции Деда Мороза в Великом Устюге. (Где и как живет Дед Мороз)

3. Мозговой штурм. (Что мы хотели бы получить в подарок от Дедушки Мороза для всей группы)

4. Подвижная игра «Дед Мороз и дети».

Дед Мороз : Во дворе метели студеные,

Спят под снегом сосны зеленые.

Дети: А ребятам хочется погулять

И в снежки на улице поиграть (имитируют движения).

Дед Мороз : А я ветром северным засвищу,

Вас гулять на улицу не пущу.

Дети: А у нас ребята удаленьки,

Мы наденем шубки да валенки (имитируют движения)

Дед Мороз : А я снегу сыпаться повелю,

Снегом вашу улицу завалю.

Дети: А мы снег лопатами разгребем

И дорожки метлами разметем (имитируют движения).

Дед Мороз : А я встречусь вам на дороженьке,

Заморожу рученьки, ноженьки.

Дети: А мы по дорожке затопаем

Да еще в ладошки захлопаем (имитируют движения).

Дед Мороз догоняет детей.

5. Составление письма Деду Морозу.

Педагог записывает предложения, высказанные детьми. Объясняет, что в письме нужно сначала поздороваться, написать немного о себе, а затем рассказать, для чего нам нужен подарок, что мы будем с ним делать. Читает образец.

6. Итог занятия.

Запечатать конверт и отнести на почту.