Конспект занятия Тема: Художественное эстетическое воспитание ДОУ

светлана кудряшова
Конспект занятия Тема: Художественное эстетическое воспитание ДОУ

Тема : Художественное эстетическое воспитание ДОУ

"Художественное творчество показ сказки «Курочка Ряба»"

Программное содержание:

1)Учить детей слушать и рассказывать сказку.

2)Воспитывать любовь к сказкам.

Предварительная работа:

Чтение сказки «Курочка Ряба», просмотр иллюстраций, дидактические игры, подвижные игры с масками.

Материал: маски ободки (дед, бабка, курочка, мышка, цыплята, яичко игрушечное, театральный домик.

Публикация «Конспект занятия Тема: Художественное эстетическое воспитание ДОУ» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2012

Ход занятия

Восп : Ребятки посмотрите сколько много гостей к нам пришло в гости, они пришли к нам посмотреть как мы с вами играем. (стук в дверь)

Восп : ой ребятки посмотрите кто к нам пришёл (открывает дверь) входит курочка.

Воспит : (задаёт вопрос детям) ребятки посмотрите кто это?

(ответы детей).

Идут на коврик вместе с курочкой.

Восп : правильно ребятки это курочка, а как курочка кудахчет? А как курочка клюёт зёрнышки? (дети вместе с курочкой показывают, как курочка клюёт зёрнышки)

Курочка- задаёт вопрос детям.

Ребятки, а вы знаете? из какой сказки я к вам пришла?

(ответы детей)

Курочка ко- ко- ко какие вы молодцы.

Восп : правильно молодцы хорошо знаете сказку, а давайте мы с вами вместе с курочкой покажем эту сказку (показ сказки)

Восп : Жили- были дед и бабка (где дедушка, вот он одевает маску ободок, а где бабушка (вот бабушка одевает маску ободок). И была у них курочка Ряба (курочка кудахчет ко- ко- ко) и снесла курочка яичко непростое золотое (достаёт яичко)

Курочка задаёт вопрос детям.

Ребятки, а яичко какое?

(ответы детей)

Дед бил, бил не разбил (даёт детям яичко и они по очереди пробуют бить яичко)

Бабка била, била не разбила (детки пробуют бить яйцо)

Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось ребятки, где мышка? Как мышка пищит? Как она хвостиком махнула?

А курочка и говорит не плачь деда не плачь баба снесу я вам новое яичко не золотое, а простое (ребятки а давайте покажем как плакал деда, а как плакала баба).

Курочка хвалит детей, и задаёт вопрос детям

- кто снёс яичко? Ответы детей.

- а яичко какое? Ответы детей.

- кто разбил яичко? Ответы детей.

Восп : хвалит детей. А вы ребятки хотите побыть маленькими жёлтыми цыплятками?

(ответы детей)

Одевает маски ободки цыплят и зовёт всех играть в игру.

Игра «Прятки ребятки»

Мы играем в прятки, спрятались ребятки (дети встают тесной стайкой).

Спрятались ребятки, желтые цыплятки (руководитель накрывает их).

Я по дворику хожу, деток я не нахожу (Большим платком).

Где мои ребятки, желтые цыплятки? («Курочка» ходит, ищет детей).

Я к платочку подойду, может, там детей найду (Подходит к детям).

Под платочком кто стоит и тихонечко пищит?

— Пи-пи-пи… (дети пищат из-под платка).

Вот мои ребятки, желтые цыплятки! («Курочка» снимает платок и радуется).

В. Стали цыпоньки плясать,

Стали крыльями махать («Курица» вместе с «цыплятками» пляшут).

В. Желтые цыплятки, шустрые ребятки,

Поплясали, молодцы!

Мы немножечко устали, отдохнуть пора идти!

(дети идут играться)

Восп : ребятки, а теперь пора прощаться и с курочкой нашей попрощаться, ребятки прощаются с курочкой и говорят ей досвидания.

Курочка уходит и машет крылышком (рукой, досвидания ребятки до новых встреч.