Алимова Наталья
Конспект занятия в средней группе «День внимания»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия в средней группе «День внимания»
Цель: Развитие у детей зрительного и слухового внимания.
Задачи: Формировать умение общаться в коллективе сверстников; развивать внимание в процессе проведения занятия; повышать уровень развития логического мышления.
Ход занятия:
Воспитатель:
-Сегодня мы с вами проверим друг друга на внимательность! Согласны? Если все согласны значит мы начинаем!
Публикация «Конспект занятия в средней группе „День внимания“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021
Задание №1 «Что ты видишь?»
Воспитатель:
- Ребята, смотрите внимательно на доске висит лист бумаги и на нем нарисованы предметы. Кто какие предметы видит?
Задание №2 «Что за чем?»
Воспитатель:
- Ребята, перед вами листок, на нем нарушена последовательность нарисованных предметов, вам надо дорисовать на пустых местах предметы, чтобы последовательность стала правильной.
Физкультминутка
Я иду, и ты идешь— раз, два, три.
(шаг на месте)
Я пою, и ты поешь раз, два
(стоя, дирижируем 2-мя руками)
Мы идем и мы поем — раз, два, три.
(шаг на месте)
Очень дружно мы живем — раз, два, три.
(хлопаем руками)
Задание №3 «Дорисуй рыбку»
Воспитатель:
- Ребята, посмотрите внимательно на листок перед вами. На нем нарисованы рыбки, но лисенок не понимает, что не так с этими рыбками. А вы можете мне сказать, что не так? Правильно, рыбки не одинаковые. Нам надо дорисовать каждой рыбки недостающий элемент и сделать их одинаковыми.
Задание №4 «Найди игрушку»
Воспитатель:
- Ребята, а сейчас я вам предлагаю поиграть. Условия игры просты: вы выходите из группы, а я поставлю игрушки в группе, а ваша задача их найти ( Обязательное условие: 1. перед началом игры показать игрушки, которые будут расставляться в группе 2. Игрушки ставятся так, чтобы дети искали их только с помощью глаз, в глубь шкафов и за предметы игрушки не прячутся)
