Конспект занятия в старшей группе «Угощение для медведя Потапа из соленного теста» (6 фото)

Мария Лиханова
Конспект занятия в старшей группе «Угощение для медведя Потапа из соленного теста»

Конспект занятия в старшей группе

Цель: создание условий для развития творческих способностей детей.

Задачи:

- обучать воспитанников лепить и изготавливать угощение для медвежонка из соленого теста.

- закрепить уже усвоенные способы лепки и методы оформления поделок: раскатывание, сплющивание в форму диска и выдавливать формочками

- развивать воображение и мелкую моторику рук.

- воспитывать умение работать в коллективе

Материалы и оборудование:

Публикация «Конспект занятия в старшей группе „Угощение для медведя Потапа из соленного теста“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Медведь, медвежата
• Медведь. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Тестопластика. Поделки из теста
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2015

соленое тесто разных цветов, стека,разнообразные формочки, клеенки, салфетки.

Предварительная работа: разучивание стихотворения "Медведь проснулся"!

В берлоге медведь после спячки проснулся.

Он громко зевнул, закряхтел, потянулся.

Под лапой медвежьей раздался хруст ветки.

Все это услышала белка-соседка.

Что мишка в берлоге поднялся с подушки,

Она рассказала сороке-болтушке.

Сорока об этом весь лес известила,

Раз мишка проснулся - весна наступила,

сюжетная игра «В гости у медведя "Потапа"», просмотр картинок «Животные после зимней спячке».

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, здоровье, социализация.

Ход занятия:

Дети сидят полукругам на стульчиках.

Стук в дверь, входит медвежонок "Потап" (игрушка) .

Воспитатель: Здравствуй, медвежонок "Потап"!

Медвежонок : Кушать хочу!

Воспитатель: Ребята, что же делать медвежонок "Потап" проголодался после зимней спячки?

Ребята, давайте медвежонку приготовим угощение.

(ответы детей)Медвежонок : Хочу сладости!

Воспитатель: А мы медвежонку приготовим кексы, печенье.

Но прежде, чем начать стряпать печенье, давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Вот стоит шалашик-домик,

В нём живёт весёлый гномик.

Мы тихонько постучим-постучим,

В колокольчик позвоним-позвоним.

Двери нам откроет гномик,

Станет звать в шалашик-домик.

В доме том дощатый пол,

На полу дубовый стол,

Рядом стул с высокой спинкой,

На столе тарелка с вилкой,

И блины горой стоят:

Угощение для ребят

Воспитатель: А сейчас пройдите все за столы, мы будем стряпать кексы и печенье, а еще, чтобы кексы, печенье было нарядное, мы его украсим разноцветными формами (шариками, сердечками и т. д.).

(дети стряпают печенье) .

(воспитатель помогает по мере необходимости)

Воспитатель: Вот какое красивые кексы и печенье получилось. Посмотри медвежонок, какое угощение тебе приготовили дети. (дети вытирают руки, убирают все излишки теста).

А теперь, медвежонок, в подарок с вами хочет поиграть в игру, которая называется «У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ».

(дети с воспитателем проигрывают игру)

Воспитатель: Вот какие молодцы. А давайте угостим медвежонка кексами и печеньем. Он возьмет угощение собой,

ему пора отправляться домой.

Медвежонок :Спасибо!До свидание!