Лилия Самохотова
Консультация для родителей «Роль внимания в процессе обучения и развития ребенка»
▼ Скачать + Заказать документы
ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!
Каждый из нас знает, что внимание – это необходимое свойство для успешного обучения и развития ребенка.
Внимание не врожденное свойство, а приобретенное и приобретается оно большей частью в дошкольном детстве.
Публикация «Консультация для родителей „Роль внимания в процессе обучения и развития ребенка“» размещена в разделах
- Консультации для родителей
- Развитие ребенка. Консультации для родителей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июль 2014
Если внимание – приобретенное свойство, значит, его можно развивать! И для этого существуем множество различных упражнений. Как правило, многие из них широко используют в детском саду и школе, но есть и такие упражнения, которые можно и нужно использовать дома, в семье.
Для большинства таких упражнений не нужны какие-то знания и специальное оборудование, не нужно время и подготовка. Все, что необходимо – это ваше желание. А желание у ребенка появится сразу, как только Вы скажете: «Давай, поиграем!»
А во что будем играть? Дам Вам несколько простейших игр. В данном случае, простейшее не значит – простое и легкое.
Как часто вы ходите с ребенком по улице? Каждый день. В сад, в магазин, на прогулку… А Вы обращаете внимание на людей, которые проходят мимо? Нет? Всех прохожих вы можете использовать для интересной игры «Кто внимательнее?»
Вы отмечаете у встречного человека, какую-то особенность: цвет куртки, рост, цвет волос, наличие сумки, количество пуговиц, и спрашиваете у ребенка : «Какого цвета была куртка у того человека»?
Сели в маршрутку или автобус. Спросите и ребенка : «Какого цвета эта маршрутка?»
Выйдите из магазина, а потом поинтересуйтесь, сколько человек было в магазине? Или какого цвета там дверь? Или сколько окон было в магазине?
Первое время, Вы и сами не всегда будете замечать такие вещи. К слову, дети очень часто оказываются внимательнее нас, взрослых.
Вы можете играть так по-очереди. Задаете вопрос Вы, а потом – ребенок. Такие игры носят развлекательный характер, очень нравятся детям, потому что они часто ставят взрослых в положение Незнайки и радуются тому, что хоть иногда могут быть умнее нас.
Вы думаете, что это баловство? А разве баловство не может приносить пользы? Таким способом мы учим ребенка замечать различные мелочи, запоминать все, что есть вокруг него, развиваем познавательную активность. Это значит, что мозг ребенка постоянно находится в активном поиске интересных моментов, впитывает, как губка, все, что замечает, и учится замечать все больше и больше мелочей.
С детьми постарше можно усложнить работу, побуждая их считать предметы без подсчитывания, воспринимая картинку целиком: Сколько машин красного цвета стоит во дворе? Сколько скамеек было на этой дорожке парка? Сколько ступенек в этом магазине? Причем, спрашивать это тогда, когда объект уже не в поле зрения ребенка. Пусть постарается припомнить. Оптимально, если после ответа ребенка, Вы можете вернуться в это место и проверить ответ ребенка.
Зачем это нужно?
Во-первых, такие игры развивают наблюдательность ребенка, умение замечать мельчайшие детали в окружающей обстановке, активируют различные познавательные процессы ребенка, учат воспринимать количество предметов целиком, без присчитывания по одному, а во-вторых, Вы прекрасно проводите время, занимаете ребенка полезными развивающими играми.
Желаю интересного времяпровождения!
