Елена Мостова
Консультация для родителей: «Об утешении»
▼ Скачать + Заказать документы
«Берегите слёзы ваших детей,
чтобы они могли проливать их
на вашей могиле»
Пифагор
Утешать – это целая наука, и этому надо учиться. Когда нам плохо, мы ищем жилетку, чтобы выплакаться, уши, которые нас выслушают, плечо, на которое можно опереться. Мы ищем того, кто нас утешит.
Кто утешает нас в детстве? Конечно, мама! В минуту боли и опасности кого мы зовём? Конечно, маму! Потому что знаем – это только она может защитить и утешить!
А как мы обычно утешаем своего ребёнка?
Публикация «Консультация для родителей: „Об утешении“» размещена в разделах
Быстренько обняли, прижали, прикоснулись губами, смахнули слёзы – и этого бывает вполне достаточно, чтобы споткнувшийся маленький человечек потопал дальше. Он ещё мал, и ему пока не нужно утешение души, и ласковых маминых рук вполне достаточно.
Психологи считают, что умение утешать ребёнка – это такая же составная часть родительского долга, как его воспитание. И чтобы ему было комфортно, он должен получать равные доли и того, и другого. А в чём оно заключается, это умение утешать?
Если вы регулярно откликаетесь на ежедневные падения фразой: «О, опять упал! Ну, ничего, вставай скорее!» малыш чувствует: да, действительно, ничего страшного не произошло, можно бежать дальше. Но если вы тут же начинаете причитать: «Ах, мой маленький, больно тебе? Сильно ушибся?» ребё нок тут же начинает прислушивается к себе: наверное, в самом деле больно, и быстренько (дети ведь улавливают мгновенно) научится со слезами мученически отвечать: «Мне, больно!»
Поэтому родителям надо усвоить : ничто так не пугает ребёнка больше, чем испуг родителей. Ничто не расстраивает его сильнее, чем их расстройство. Ребё нок паникует: если моя защита расстроена (а родители именно защита для него, значит, действительно, что-то не в порядке. Остро реагировать на боль ребёнка – это вполне естественно, но слишком много значения любому падению всё-таки придавать не стоит. Вы гораздо быстрее утешите ребёнка, если сохраните спокойствие и отметите его не только словами, уверенным голосом и интонацией, но и выражением лица, языком тела. Поверьте, такие дети куда быстрее учатся подниматься самостоятельно, потирать ушибленное место и шагать дальше. Эти умения потом пригодятся ему и во взрослой жизни – разве мало у нас падений?
Труднее детям постарше, когда у них возникает ушиб «эмоциональный» -такую боль игнорировать словами: «Да ничего страшного», - категорически нельзя! Согласитесь, и нам, взрослым, совсем не нравятся такие утешения. Сидишь, душу изливаешь, ведь кажется, что мир почти рухнул, и что слышишь в ответ? «Да не бери в голову, это всё ерунда!» Нам всем необходимо чувствовать, что наши ощущения имеют свою цену, и каждый человек имеет право хоть изредка создавать из мухи слона! А если относиться ко всем детским тревогам и проблемам, как к пустякам, если на любое огорчение равнодушно откликаться: «Да ничего страшного, ерунда!», вы своим отношением внушите ребёнку, что его ощущения ничего не стоят! Нет, ни в коем случае отмахиваться нельзя! Вспомните своё детство: из-за чего вы переживали? Это сейчас вам кажется уже пустяком, а тогда?
Утешая (или наоборот, не желая утешить, мы часто выдвигаем какие-то условия. Но ведь даже если поведение ребёнка далеко от идеального, он всё равно заслуживает утешения, если ему больно. А вместо этого: «Я тебе говорила, что нельзя хлопать дверью. Теперь вот поплачь, поплачь, в следующий раз не полезешь!» Ах, какие мы умные! Но хоть на мгновение подставьте ребёнку своё плечо, в которое он сможет уткнуться и выплакаться, свои уши – чтобы он мог высказаться.
Душевная рана часто нуждается в том же лекарстве, что и пострадавшее тело, а иногда даже больше! Любому человеку, сколько бы ему не было лет, а значит, и маленькому, и большому, необходимо, чтобы его выслушали, оценили его чувства, поддержали. Однако ни в каких поучениях, нотациях ни дети, ни взрослые не нуждаются. Ведь они их просто унижают!
Конечно, есть опасение «переутешить» - это может заставить зависимого, самовлюблённого, эгоистичного человека (хоть взрослого, хоть ребёнка) примерить на себя роль мученика. Вот здесь особенно осторожными нужно быть с детьми, потому так как они привыкают к передозировке и очень, очень быстро.
Ещё раз повторюсь о вреде упрёков. Они не утешат и, как правило, ничему не научат. Лучше сконцентрироваться на выводах.
И напоследок: ребёнку надо знать, что он всегда может уткнуться в ваши колени, вздохнуть, когда его просто погладят по голове. А от того, что вы будете ворчать, поучать и брюзжать, толку не будет! Утешайте малыша так, как хотелось бы, чтобы утешили вас : с пониманием, с сочувствием, с мягким прикосновением. Не стыдите ребёнка, не заставляйте его чувствовать себя плохим, разгильдяем или неумехой, если он сделал что-то нехорошее или поступил неправильно. Критиковать надо поступок, поведение, но не ребёнка! Малышу важно знать, что, родительская любовь не уменьшится и вообще не исчезнет, если он ведёт себя плохо. Всегда лучше сказать: «Кидать машинку плохо!», чем «Бессовестный, негодник, разгильдяй!»
Все люди нуждаются в утешении, а дети - особенно. Так не лишайте их этого!
