Мира Вербова
Консультация для родителей «Поиграем всей семьей»
«Поиграем всей семьёй»
Разработал:
Вербова Мира Михайловна, инструктор по физической культуре первой квалификационной категории, МАДОУ детский сад «Теремок» г. Губаха, Пермского края.
Русские народные игры имеют многовековую историю, они сохранились и до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Через знакомство детей с народными играми, мы возрождаем добрую традицию, передаем опыт старшего поколения. В народных играх заключена информация, дающая представление о повседневной жизни наших предков – их быте и труде.
Публикация «Консультация для родителей „Поиграем всей семьей“» размещена в разделах
Русские народные игры для детей ценны в педагогическом отношении, они оказывают большое влияние на воспитание характера, воли, развивают нравственны чувства, физически укрепляют ребёнка,
Русские народные игры разнообразны по своему содержанию, тематике, организации.
Много игр у русского народа и малой подвижности, эти игры можно провести с ребёнком дома в небольшой компании, на отдыхе, и по дороге в детский сад, во время прогулки, или поездки.
Предлагаю очень простые, но увлекательные игры на развитие внимания и ловкости, выдержки, аккуратности.
Такие игры создают положительную эмоциональную атмосферу в семье, устанавливая более тесный контакт между взрослыми и детьми. В них много юмора, шуток, соревновательного задора. Своеобразие игровых действий сохраняет этот настрой до конца игры, вызывает у детей гамму чувств и переживаний.
В чём преимущество использования народных игр в практике семейного воспитания? Прежде всего, в простоте и доступности их организации.
Вашему вниманию предлагается несколько русских народных игр, которые могут быть с успехом использованы в семье.
Игры на развитие выдержки и внимания:
«Молчанка»
Описание игры:
Выбирается ведущий. Перед началом игры все участники произносят слова:
Первенчики, червенчики,
Летали голубенчики
По свежей росе,
По чужой полосе.
Там чашки, орешки,
Медок, сахарок- Молчок!
После того, как сказано последнее слово, все должны замолчать. Ведущий старается рассмешить игроков движениями, весёлыми словами, прибаутками. Тот, кто засмеётся или что-нибудь скажет, отдаёт ведущему фант и складывает в мешок. Игра проводится 5-6 раз. В конце ведущий становиться спиной к играющим, один из игроков достаёт предмет фант и говорит «Задавай задачку для этого фанта». Ведущий придумывает задания для владельца фанта, которое он выполняет. После того как все фанты разыграны игра продолжается с другим ведущим.
Правила игры. Ведущему не разрешается дотрагиваться руками до игроков. Фанты у всех играющих должны быть разные.
«Холодно – горячо»
Описание игры:
Выбирается ведущий. Он выходит из комнаты, остальные прячут какой-либо предмет. Затем игроки, приглашают ведущего войти в комнату и предлагают ему найти спрятанную вещь. Если ведущий приближается к предмету, то играющие говорят «тепло», «горячо», если удаляется -«холодно». После того как предмет будет найден, выбирается новый водящий.
«Перелизы»
Описание игры:
Выбирается ведущий.
Играющие берутся за руки, образуя круг или полукруг, один остаётся в середине.
Все проговаривают:
У дядюшки Трифона семеро детей,
Семеро детей и все сыновья.
Они не пьют, не едят,
Друг на друга глядят
И все делают вот так.
При этом стоящий в середине выполняет какое-либо движение, а все играющие должны его повторить. Тот, кто не успевает или неточно повторяет, платит фант, отдаёт ведущему фант и складывает в мешок. Игра проводится 5-6 раз. В конце ведущий становиться спиной к играющим один из игроков достаёт предмет фант и говорит «Задавай задачку для этого фанта». Ведущий придумывает задания для владельца фанта которое он выполняет. После того как все фанты разыграны игра продолжается с другим ведущим.
Правила игры. Движения, которые уже показывали, повторять нельзя. Показанные движения надо выполнять точно.
«Тимербай»
Описание игры:
Выбирают водящего — Тимербая. Играющие берутся за руки, образуя круг или полукруг, водящий — Тимербай, встаёт перед игроками. . Водящий говорит:
Пять детей у Тимербая,
Дружно, весело играют.
В речке быстрой искупались,
Нашалились, наплескались,
Хорошенечко отмылись
И красиво нарядились.
И ни есть, ни пить не стали,
В лес под вечер прибежали,
Друг на друга поглядели,
Сделали вот так!
С последними словами вот так водящий делает какое-нибудь движение. Все должны повторить его. Затем водящий выбирает кого-нибудь вместо себя.
Правила игры. Движения, которые уже показывали, повторять нельзя. Показанные движения надо выполнять точно. Можно использовать в игре различные предметы (мячи, косички, ленточки и т. д.).
«Фанты» (игра беседа).
Описание игры:
Выбирают водящего. Ведущий обходит играющих и каждому говорит:
Вам прислали сто рублей.
Что хотите, то купите,
Черный, белый не берите,
"Да" и "Нет" не говорите!
После этого он ведет с участниками игры беседу, задает разные провокационные вопросы, с тем, чтобы кто-то в разговоре произнес одно из запрещенных слов: черный, белый, да, нет. Тот, кто сбился, отдает водящему фант. После игры каждый, кто нарушил правила, выкупает свой фант. Ведущий становиться спиной к играющим один из игроков достаёт предмет фант и говорит «Задавай задачку для этого фанта». Ведущий придумывает задания для владельца фанта которое он выполняет. После того как все фанты разыграны игра продолжается с другим ведущим.
Правила игры: Дети в игре внимательно слушают вопросы и следят за своей речью. На вопросы, играющие должны отвечать быстро. Ответ исправлять нельзя. Ведущий может вести разговор одновременно с двумя играющими.
Ведущий ведё т примерно такой разговор:
- Что продаётся в булочной?
- Хлеб.
- Какой?
- Мягкий.
- А какой хлеб ты больше любишь: чёрный или белый?
- Всякий.
- Из какой муки пекут булки?
- Из пшеничной. И т. д.
Игры на развитие ловкости и координацию движений.
:
«Малечена – калечина»
Описание игры:
Играющие выбирают ведущего. Каждый игрок берет в руки небольшую палочку (длиной 20—30 см). Все произносят такие слова:
Малечена-калечина,
Сколько часов
Осталось до вечера,
До зимнего?
После слов до зимнего дети ставят палочку на ладонь или на любой палец правой (левой) руки. Как только дети поставят палочки, ведущий считает: «Раз, два, три. десять». Выигрывает тот, кто дольше продержал предмет. Ведущий может давать разные задания: играющие, удерживая палку, должны ходить, приседать, поворачиваться вправо, влево, вокруг себя.
Правила игры. Дети должны разойтись по всей площадке и встать как можно дальше друг от друга, чтобы удобнее было держать равновесие для палочки.
Вариант: Для усложнения задания игрокам можно предложить удерживать одновременно две палочки па двух ладонях (на правой и на левой).
«Камешки».
Описание игры:
У каждого играющего должно быть пять камешков (небольшой округлой формы, чтобы ребёнку было удобно брать несколько камешков в ладонь).
Камешки подбрасывали вверх и ловили различными способами:
1. Один камешек подбрасывали, а другой надо было успеть поднять с земли и поймать подброшенный.
2. Так, на втором этапе игры надо было успеть поднять уже два камешка с земли и тогда поймать подброшенный,
3. на третьем этапе – три, и т. д. каждый раз увеличивая число камешков которые необходимо поймать.
«Креллушки»
Описание игры:
У каждого играющего должно быть пять камешков. Сначала определяют, кому начинать игру. Для этого каждый играющий берет в свои руки камешки, подбрасывает вверх, затем, быстро перевернув руку ладонью вниз, ловит их тыльной стороной руки. При этом часть камешков, возможно, попадет на землю. У кого на руке окажется больше камешков, тот и начинает игру.
Дальше каждый проделывает свою часть игры, по очереди передавая каждому играющему возможность подбросить камешки.
Иногда перед началом игры приговаривают:
На два камня
Сберыши, доберыши,
Не собрать одного камушка!
Катышки, матышки,
Из кон-кон, по первый кон!
Двоечки, сдвойтеся,
Троечки, стройтеся,
Стрехоньки, смахоньки,
Выпусти, не выпусти -
Ни ты меня, ни я тебя!
Простые варианты игры:
1. Взять в руки пять камешков, один подбросить вверх, остальные быстро положить и успеть поймать подброшенный камешек той же рукой.
2. Подбросить находящиеся в руке три камешка и поймать их, взяв со стола оставшиеся два камешка.
3. Подбросить вверх пять камешков и поймать их.
5. Подбросить вновь четыре камешка вверх и поймать их, предварительно взяв со стола один камешек.
Указания к проведению:
Играют, сидя за столом, или на земле, на гладко утоптанной площадке и участников игры должно быть не более пяти человек, чтобы подолгу не ждать своей очереди. В эту игру лучше играть по кругу, соблюдая очередность операций. Если кто-то из играющих не смог выполнить какой-то пункт, то право продолжать игру переходит к следующему игроку, и так по кругу, пока игра не вернется к проигравшему, который начинает игру с того пункта, на котором он сделал ошибку.
«Цирки».
Описание игры:
Для этой игры готовили (вырезали) берестяные фигурки в виде ромбов, квадратов, кругов, восьмерок и пр. Один из игроков их подбрасывал, другие ловили (двумя руками, одной рукой, все время усложняя ситуацию). В зависимости от количества пойманных фигурок считали очки: за какие-то фигурки давали больше очков, за какие-то меньше.
Игра на развитие глазомера и мелкой моторики, учит терпению, усидчивости, аккуратности, детали игры настолько мелки
«Бирюльки» бирюльки могут означать, что угодно или не означать ничего. То есть форма этих игрушек может напоминать форму реальных предметов, а может быть и произвольной.
Описание игры:
Бирюльки высыпают на стол так, что они ложатся кучкой, из которой играющие поочередно вынимают их при помощи проволочного крючка, насаженного на палочку. Игра продолжается до тех пор, пока не разберут всю кучку. Выигрывает тот, у кого набралось больше бирюлек. Или играют до тех пор, пока у одного из игроков не наберется условленное число бирюлек.
Правила: Кто пошевелит соседнюю бирюльку, передает крючок следующему игроку.
«Куча-мала»
Описание игры:
Бирюльки с плоскими основаниями делятся поровну между игроками. Игроки по очереди выставляют по одной бирюльке на основание так, чтобы ни одна не упала с него. Если какое-то количество или все бирюльки упали с основания, игрок, на чей ход это случилось, забирает упавшие бирюльки себе. Цель игры - избавиться от своих бирюлек. Проигрывает тот, у кого последнего остаются бирюльки.
«Чудесный мешочек» (игра тренирует мелкую моторику, развивается воображение и память).
Описание игры:
Каждый из игроков по очереди достает из мешочка одну из фигурок и затем, с закрытыми глазами, на ощупь, находит в мешочке такую же вторую. Если вторая фигурка найдена неправильно, то обе возвращаются назад в мешочек, и ход делает следующий участник. Побеждает тот, кто набрал большее число фигурок.
«Кольцебросы».
Описание игры:
По периметру и площади располагаются вертикально установленные штырьки. Главное, чтобы основание было достаточно массивным и устойчивым, чтобы не перевернуться после очередного броска.
Игрок бросает кольцо с целью попасть в точно в вертикально установленные штырьки.
Игры в волчки:
Способы игры в волчки:
Первый: играющие одновременно запускают все волчки. Чей волчок вращается дольше всех, тот и выигрывает.
Второй: на столе расставляют любые имеющиеся предметы: шарики, чурочки, кубики и т. д. Волчки запускают по очереди. Чей волчок собьет наибольшее число предметов, тот и выигрывает.
Третий: волчки запускают по очереди в воротца или между предметами, расставленными на столе. Выигрывает тот, чей волчок их не заденет.
Четвертый: из цветной бумаги вырезают круги или квадраты – игровое поле. Играющие одновременно пускают волчки каждый на своем игровом поле. Чей волчок не сойдет с игрового поля, тот выигрывает.
