Консультация для родителей «Влияние лепки на развитие ребенка» (1 фото)

Коваленко Олеся Александровна
Консультация для родителей «Влияние лепки на развитие ребенка»
▼ Скачать + Заказать документы

Изобразительная деятельность - это рисование, лепка, аппликация, которая

ошла в повседневную жизнь ребёнка. Сегодня мне хочется поговорить с вами

о лепке и её влияние на развитие ребёнка. Лепка – это один из видов

изобразительного творчества, в котором из пластических материалов

Публикация «Консультация для родителей „Влияние лепки на развитие ребенка“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Лепка. Консультации для родителей
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Развитие ребенка. Консультации для родителей
• Темочки

создаются объёмные композиции. Техника лепки богата и разнообразна, но

при этом доступна даже маленьким детям. Лепка даёт удивительную

возможность моделировать мир и своё представление о нём в пластилиновых

образах. Лепка – самый осязаемый вид художественного творчества; ребёнок

не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере

необходимости изменяет.

Лепка положительно влияет на здоровье ребёнка.

В процессе манипуляций с материалами для лепки идёт естественный массаж

биологически активных точек расположенных на ладонях и пальцах рук, что

положительно сказывается на общем самочувствии ребёнка. Формируется

общая умелость рук, в том числе и мелкая моторика - движения рук

совершенствуются под контролем зрения и кинестетических ощущений,

поэтому приобретаемые навыки оказывают колоссальное влияние на развитие

физических и психических процессов и на всё развитие ребёнка в целом.

Пусть ребёнок самостоятельно познакомится с материалом и его свойствами.

Дайте ему пластилин, ничего не показывайте и не навязывайте, чтобы он всё

делал сам, движимый естественным любопытством. Ребёнок делает новые

«открытия». Теперь он исследует не только свойства, но и сферу

возможностей своего воздействия на материал.

В процессе лепки у ребенка развиваются.

Восприятие – процесс приема и переработки человеком различной

информации, поступающей в мозг через органы чувств. Ребенок отражает

объект в целом, выделяет его части, соотносит пропорции изображения,

учится условно передавать с помощью символов реальные объекты и формы,

обобщает, анализирует, сравнивает.

Память - ребенок воспроизводит запечатленные и сохраненные

представления и образы окружающего мира, обращается к художественному

слову, описывая или обыгрывая скульптуры.

Внимание – состояние психологической концентрации, сосредоточенность на

каком-либо объекте. Ребенок учится концентрироваться на выполнении

работы долгое время.

Мышление - ребенок учится анализировать качество выполнения поделки,

устранять имеющиеся ошибки, планировать свою деятельность.

При занятии лепкой самое важное и ценное заключается в том, что лепка

наряду с другими видами изобразительного искусства развивает ребёнка

эстетически.

Занятия лепкой благотворно влияют на нервную систему, психическое и

эмоциональное состояние ребёнка. Регулярные занятия спокойными играми

способствуют нормализации сна и понижению чрезмерной активности,

уменьшают возбудимость и раздражительность. Занятие лепкой связано с

целой гаммой чувств: от тактильных ощущений, восприятия цвета и запаха до

сложных внутренних состояний — волнения, интереса, радости от того, что

все получается, и огорчения, если ожидания не совпадают с результатом.

Ребенок учится новому и пытается осознанно использовать свое умение для

достижения нужного результата. Лепка ненавязчиво и интересно позволяет

сформировать важные для готовности к школе процессы. Лепка дает

удивительную возможность моделировать мир и свое представление о нем в

пластилиновых образах.