ирина аверина
Консультация для воспитателей «Организация физкультурных досугов»
Консультация для воспитателей детского сада
Организация физкультурных досугов.
Праздник – это всегда радость, веселье. Одно только его ожидание способно вызвать у ребенка положительные эмоции. Это делает праздник незаменимым средством профилактики и даже лечения различных нарушений в состоянии здоровья.
Одной из наиболее эффективных форм активного отдыха детей, праздника является физкультурный досуг.
Публикация «Консультация для воспитателей „Организация физкультурных досугов“» размещена в разделах
- Консультации для воспитателей, педагогов
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Физическое воспитание. Консультации для родителей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2019
Его содержание составляют физические упражнения, которые проводятся в форме весёлых игр, забав, развлечений. Упражнения,выполняемые с эмоциональным подъёмом, оказывают благоприятное воздействие на организм ребёнка.
На физкультурных досугах закрепляются двигательные умения и навыки детей, развиваются двигательные качества (быстрота, ловкость, ориентировка в пространстве, гибкость и т. д.)
Физкультурные досуги способствуют воспитанию чувства коллективизма, товарищества, дружбы, взаимопомощи, развивают выдержку, внимание, целеустремлённость, смелость, упорство, организованность.
Не следует проводить физкультурные досуги в дни, отведённые для физкультурных занятий.
Эффективность такой формы работы зависит от активного участия каждого ребёнка.
Взрослые не должны забывать и о том, что дошкольникам свойственно бурно выражать свои эмоции, особенно при проведении игр-эстафет соревновательного характера. Нельзя допускать перевозбуждения детей. Но в то же время надо чутко относиться к их эмоциональным проявлениям, не заглушать радостное настроение частыми и неоправданными
замечаниями. (можно сразу обговорить какой –либо сигнал, который будет обозначать паузу).
При проведении физкультурного досуга на открытом воздухе в разные сезоны года следует предусматривать рациональную одежду детей.
Физкультурный досуг может быть организован на спортивной площадке, участке детского сада, в естественных условиях природного окружения (если позволяет территориальное расположение, а также в помещении.
Физкультурный досуг не требует большой организационно-подготовительной работы. Однако к определению его тематики и отбору содержания надо подходить творчески.
Формы организации физкультурных досугов могут быть разнообразными. Их целесообразно посвящать временам года, интересным спортивным событиям, общественным праздникам.
В младшем и среднем дошкольном возрасте в содержание физкультурных досугов могут быть введены сказочные и литературные герои, может быть использован занимательный сюжет.
Большой силой эмоционального воздействия обладает музыка,поэтому желательно, чтобы она звучала на физкультурном досуге. Однако следует вдумчиво относиться к отбору музыкальных произведений.
Так, маршировать удобно под бодрую, энергичную музыку, а гимнастические упражнения выполнять под плавную и ритмичную. Игры-аттракционы сопровождаются лёгкой, весёлой, бодрой музыкой.
При проведении физкультурных досугов в разных возрастных группах перед педагогом стоят определённые задачи.
В младшем дошкольном возрасте необходимо привлекать детей к посильному участию в коллективных и индивидуальных двигательных действиях, обогащать их яркими впечатлениями.
В среднем дошкольном возрасте – приучать к самостоятельному участию в совместных упражнениях, играх, развлечениях, при этом побуждать каждого ребёнка к проявлению своих возможностей.
В старшем дошкольном возрасте – развивать у детей умение творчески использовать свой двигательный опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками, приучать проявлять инициативу в разнообразных видах деятельности.
Составляя программу, следует помнить: основное время досуга (60-80%) должно быть заполнено движениями, чтобы каждый ребёнок имел возможность удовлетворить свойственную ему двигательную потребность.
По тематике досуги можно условно разделить на 4 основные группы:
1. Развлекательные: «Веселые старты», «Петрушкины Забавы» и др.
2. Познавательные: «Спортивная викторина», «Форт Боярд».
3. Нравственно-патриотические: «Папа, мама, я – спортивная семья», «Народные забавы».
4. Воспитывающие привычку к здоровому образу жизни: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья», «Чистота-залог здоровья».
Подбирая материал для детей младшего возраста, необходимо
предусмотреть фронтальную работу, чтобы одновременно включить всех в выполнение предлагаемых заданий и игр.
Кроме того, следует помнить о чередовании подвижных игр с физическими упражнениями и игровыми заданиями для того, чтобы обеспечить смену мышечной и эмоциональной нагрузки. Например, после ходьбы по мостику или метания предусмотреть подвижную игру с бегом.
Средний дошкольный возраст.
Постепенно, вводятся в содержание досуга игры с элементами соревнования. При составлении содержания следует помнить об активном участии каждого ребёнка в играх и упражнениях.
В старшем дошкольном возрасте
Физкультурные досуги строятся на играх соревновательного характера,
эстафетах, где дети разбиваются на команды, выбирают капитанов. Такие игры требуют ловкости. Сноровки, координированности движений. Они побуждают детей к творческому использованию своего двигательного опыта, к поиску самостоятельного решения поставленной задачи.
Игры и упражнения следует чередовать таким образом,
чтобы в одних участниками являлись команды в полном составе.
в других- представители от команд (по одному или несколько). Целесообразно чередовать физические упражнения с предметами и игры соревновательного характера, эстафеты с хороводами и общегрупповыми подвижными играми.
При подборе заданий необходимо учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка, его возможности, двигательную подготовленность.
Очень важно, чтобы все дети участвовали в играх и упражнениях.
Для создания радостного настроения у детей при проведении физкультурного досуга спортивную площадку желательно оформить.
Заканчивается физкультурный досуг по возможности сюрпризным моментом: угощением, награждением значкам, открытками или коллективным. подарком для всей группы.
Чтобы поддержать интерес детей к физкультурному досугу, можно побеседовать с ними о прошедшем празднике, предложить нарисовать, слепить то, что им больше всего понравилось, провести на последующих прогулках игры и аттракционы, вызвавшие наибольший интерес.
Спортивный досуг в ДОУ позволит сформировать у детей стойкий интерес к занятиям физкультурой, к своим достижениям в спорте, что является одним из важнейших условий формирования мотивации здорового образа жизни.
