Людмила Степанова
Семейные поделки как средство сплочения ребенка и взрослого
Доброго времени суток, уважаемые коллеги!Ежегодно с наступлением осени в дошкольных учреждениях проводятся выставки семейных поделок из природного материала, и наш детский сад не стал исключением.
Все мы очень занятые. Дети в детском саду и в школе до вечера, а потом весь вечер делают уроки. Родители на работе тоже до вечера, а потом весь вечер занимаются домашними делами, готовятся к следующему дню. И так изо дня в день. А где же общение и общие увлечения и развлечения?
Публикация «Семейные поделки как средство сплочения ребенка и взрослого» размещена в разделах
- Поделки. Мастерим с детьми
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2021
Творчество - это форма свободного самовыражения и самопознания личности, это дополнительный язык, на котором можно говорить о себе, о своих идеях и мечтах. Художественно -творческая деятельность является мощным фактором гармонизации личности, как для взрослого, так и для ребенка. Здесь всегда виден результат своего труда. Именно художественно- творческая деятельность готова послужить мостиком, объединяющая детей, родителей и воспитателей.
Мы в новом учебном году набрали новую старшую группу компенсирующей направленности. И, на мой взгляд, проведение подобных мероприятий положительно сказывается на сплочении как детского коллектива, так и взрослого родительского. Так мы узнали, что некоторые семьи вместе в выходной день были на прогулке в Екатерининском парке г. Пушкина (С-Петербург, где помимо общения и любования красотами осеннего парка, собирали природный материал для будущих поделок.
Кто-то из бабушек поделился излишками своего урожая, который тоже был использован в качестве поделки. Очень важно, что участником творческого проекта может стать любой ребенок или взрослый, независимо от его художественной подготовки. Совместное творчество - это основа в укреплении семьи, вовлечении детей и взрослых в творческий процесс, который возможен только при плодотворном общении и сотрудничестве его участников.
В ходе осуществления создания поделки между детьми и родителями происходит одновременно и взаимодействие и творческое соревнование. Атмосфера игры и фантазии позволяет сбросить механизм самоконтроля и показать себя с неожиданной стороны. Так творческая импровизация в несколько непривычных условиях делает работу увлекательной и интересной для детей и взрослых. Любой из них может проявить себя, почувствовать интерес к себе со стороны других людей.
Совместная деятельность приводит к единению авторов и желанию еще раз попробовать свои силы и это закономерно, так как реализуется главное человеческое стремление – быть услышанным и понятым.
Семейная творческая деятельность расширяют кругозор детей и взрослых, наполняют их творческой энергией, способствуют позитивным изменениям в семье, помогают выстраивать взаимодействие и сотрудничество семьи и детского сада.
