Лена Сосницкая
Коррекционная работа воспитателя логопедической группы.
Для того, чтобы коррекционно – воспитательная работа в логопедической группе была успешной, необходимо придерживаться строгой. Продуманной системы, суть которой заключается в логопедизации всего учебно – воспитательного процесса, всей жизни и деятельности детей.
Единственный путь осуществления логопедизации – это тесное взаимодействие логопеда и воспитателя логопедической группы (при разных функциональных задачах и методах коррекционной работы.)
Публикация «Коррекционная работа воспитателя логопедической группы,» размещена в разделах
В нашем МБДОУ воспитатели логопедических групп решают следующие задачи:
1. Постоянно совершенствуют артикуляционную, тонкую и общую моторику.
2. Закрепляют произношение поставленных логопедом звуков.
3. Целенаправленно активизируют отработанную лексику.
4. Упражняют детей в правильном употреблении сформированных грамматических категорий.
5. Развивают внимание, память, логическое мышление детей в играх и упражнениях в бездефектном речевом материале.
6. Формируют связную речь.
7. Закрепляют навыки чтения и письма.
Коррекционная работа ведется по следующим направлениям:
1. Артикуляционная гимнастика (с элементами дыхательной и голосовой) выполняется в течении дня 3-5 раз.
2. Пальчиковая гимнастика выполняется в комплексе с артикуляционной 3-5 раз в день.
3. Коррегирующая минигимнастика для профилактики нарушений осанки и стопы выполняется ежедневно после сна.
4. Вечерние индивидуальные занятия воспитателя по заданию логопеда, закрепляющие звукопроизношение.
Работа проводится воспитателем по индивидуальным тетрадям детей.
Содержание данных занятий определено программой:
а) проигрывание слогов, слов, предложений на закрепляемый звук.
б) повторение скороговорок, коротких рассказов, стихов.
в) упражнение в звуко – слоговом анализе и синтезе.
г) повторение лексико – грамматических уппражнений.
д) упражнения на развития внимания, памяти, мышления.
5. Фронтальные занятия проводятся воспитателем по программе МБДОУ (из соответствии с календарным планом логопедической работы)
Отличительной особенностью фронтальных занятий воспитателя в логопедической группе является то, что кроме образовательных и воспитательных задач перед ним стоят и коррекционные задачи, непосредственно связанные с темой каждого занятия.
5. Коррекционная работа также осуществляется вне занятий:
6. Во время режимных моментов, самообслуживания, хозяйственно – бытового труда и труда в природе, на прогулке, экскурсии, в играх и развлечениях.
Особая значимость этой работы в том, что она предоставляет возможность широкой практики свободного речевого общения детей и закрепления речевых навыков в повседневной жизни и деятельности детей.
