Нина Веселова
«Космическое путешествие». Сценарий КВН, посвящённого Дню космонавтики
Цель: закрепление знаний детей о космическом пространстве, космонавтах,
космических достижениях в нашей стране и мире.
Задачи: - создать доброжелательную атмосферу мероприятия
- развивать кругозор, любопытство, творческие возможности и фантазию
детей
- способствовать сплочению детского коллектива
Возраст участников: старшая и подготовительная группы и их педагоги
Оборудование: портреты Гагарина Ю. А. и других космонавтов,
высказывания ученых о космосе, карточки с вопросами, мольберты,
звездочки - бонусы, ракеты из бумаги, карандаши, фломастеры и др.
Публикация «„Космическое путешествие“, Сценарий КВН, посвящённого Дню космонавтики» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- День Космонавтики, 12 апреля
- День космонавтики. Сценарии мероприятий к 12 апреля
- КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
- Космос. Викторины и интеллектуальные игры
- Космос. Все о космосе для детей
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
По ходу выступления команд помощники из числа ребят прикрепляют к
макетам ракеты цветные части (каждая команда создает макет ракеты
определённого цвета) полностью или урезанные (в соответствии с
полученными баллами за данный конкурс). По этим макетам болельщики
видят, какая команда впереди.
КВН начинается демонстрацией слайдов на фоне исполняемых Ю. Гуляевым
песен о Ю. А. Гагарине из цикла «Созвездие Гагарина» А. Пахмутовой и Ю.
Добронравова.
1 Ведущий. Здравствуйте, мы рады приветствовать вас на празднике,
посвящённому знаменитому дню- Дню Космонавтики и приглашаем всех
отправиться в большое космическое путешествие.
А мы с вами станем свидетелями космического путешествия четырёх
экипажей. Наши сегодняшние «космонавты» поведут корабли к другим
планетам и узнают ещё много интересного.
День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с земли отважный.
2 Ведущий
Внимание! Внимание! Мы ведём репортаж с космодрома Байконур о старте
четырёх кораблей «», «» в космическое пространство. Встречаем
экипажи (под песню «Зов неба» из мультфильма «Маша и медведь» экипажи
входят в зал)
Наши космонавты прошли строгий отбор.
(представление экипажей кораблей)
Экипажи займите свои корабли.
1 Ведущий
На протяжении всего полета за их работой будет наблюдать Центр
управления полетом (жюри) и даст оценку готовности экипажей к
выполнению различных заданий. Экипажам доложить о готовности к полёту!
Председатель жюри: Экипаж корабля (название корабля) к полёту готов.
2 Ведущий
Во время игры мы выясним, чья команда лучше знает историю покорения
космоса, физику космических полетов. Очень многое будет зависеть от
вашей организованности, внимания, быстроты реакции к командам с Земли.
Вас, как и настоящих космонавтов, ждут неожиданности. Надеемся, что на
пути нам не помешают ни звёздные войны, ни метеоритные дожди, ни
звёздная болезнь, ни власти чёрных дыр. Будьте готовы к ним. Итак, экипажи
должны пройти последнюю проверку на Земле.
1 Ведущий.
Каждый космонавт должен выполнять наши космические правила.
Итак.
Ты, участник. Не забудь:
В космонавты держишь путь.
Главным правилом у нас –
Выполнять любой приказ.
Космонавтом хочешь стать.
Должен много - много знать
Любой космический маршрут –
Открыт для тех, кто любит труд!
Только дружных,звездолёт
Может взять с собой в полёт!
Скучных, хмурых и сердитых
Не возьмём мы на орбиты!
1 задание
Приветствие.
А теперь просим экипажи кораблей выйти на стартовую площадку и перед
полётом немного рассказать о себе. Командиров прошу подойти для
жеребьёвки (ракеты разноцветные с цифрами). После представления команд
ведущие начинают конкурсы.
Девизы, название команды
2 Ведущий: А сейчас я хочу представить наше звёздное жюри – центр
управления полётом.
Состав Жюри____
У жюри имеется таблица, в которую они проставляют баллы за каждый
конкурс.
2 Ведущий: Так же у жюри имеются бумажные изображения отдельных
элементов космического корабля. Команда, которая будет побеждать в том
или ином конкурсе, получает полный фрагмент и собирает ракету. Та
команда, которая «построит» для себя макет космического корабля быстрее,
и станет победителем нашего космического путешествия.
1Ведущий: «Первым правилом у нас – выполнять любой приказ.»
Что же наши юные космонавты возьмут с собою в космос?
2 задание
Разминка практическая «Что возьмём с собою в космос?»: Командам
необходимо выбрать 5 самых необходимых, на ваш взгляд, в космическом
путешествии предметов и обосновать свой выбор. Не забывайте, что мы с
вами являемся членами клуба весёлых и находчивых, где хороший юмор
ценится превыше всего. Итак, время пошло…
(дается набор предметов-рисунков для выбора: книга, блокнот, ручка,
скафандр, кошка, яблоко, тюбик с пищей, фото семьи, будильник, колбаса,
лыжи, сотовый телефон)
Конкурс болельщиков: «Эрудиты».
Слово «Космонавт»
Задание: составить как можно больше слов из букв (сок, мост, коса, танк, тон,
нос, ток, ком, воск, том, кон)
Запись на доске.
2 Ведущий
3 задание
Блиц-опрос «Космические загадки». Сейчас командам мы будем задавать
вопросы, на которые в течение 1,5 минуты они должны дать краткие ответы.
В этом конкурсе проверяются быстрота реакции, знания по космонавтике.
Этот конкурс – своеобразный экзамен перед стартом. Итак, мы начинаем.
(вопросы написаны на звёздах, каждая команда выбирает по очереди по
четыре звезды)
Вопросы для команд: ___
1. Назовите имя и фамилию первой женщины, побывавшей в космосе?
(Валентина Терешкова)
2. Назовите естественный спутник Земли. (Луна)
4. Как называется костюм космонавта? (скафандр)
3. Какое животное первым побывало в космосе? (собака)
4. Как называется космический транспорт? (Ракета)
5. Какие планеты Солнечной системы вы знаете? (Меркурий, Венера, Земля,
Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун)
6. Как называется место для запуска космических ракет? (космодром)
7. Основной астрономический прибор для наблюдений. (Телескоп)
8. Как называется явление, когда Луна заслоняет Солнце и днём становится
темно, как ночью? (Солнечное затмение)
9. Кто был первым космонавтом Земли? (Ю. А. Гагарин)
10. Назовите космонавта, впервые вышедшего в открытый космос. (Алексей
Леонов)
11. Когда состоялся первый полет в космос? (12 апреля 1961 г.)
12. Как называется наука о небесных телах? (Астрономия)
13. Небесное тело, у которого есть хвост? (комета)
14. Как называется падающее небесное тело, оставляющее на ночном небе
яркий след? (метеор)
15. Какую звезду моряки называют путеводной? (полярная)
16. У какой планеты Солнечной системы есть кольца? (сатурн)
Наши корабли входят в зону невесомости (фонограмма).
Внимание! Работа в космосе требует постоянного напряжения,
физического и умственного. Необходимо всё время быть в хорошей
спортивной форме.
1 Ведущий
4 задание
Эстафета «Ракетодром»
На полу разложены обручи - «ракеты». Родители под музыку бегут по
кругу. По окончании музыки надо встать в обруч. Кому ракеты не
досталось, выбывают из игры.
Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок по планетам.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
2 Ведущий
5 задание
Конкурс капитанов «Звездный букет»
Как можно быстрее с завязанными глазами собрать 5 синих звёзд, ни взяв ни
одной красной: помогают болельщики «Бери! Не бери!».
1 Ведущий: Ну, что ж, конкурсы показали, что экипажи вполне готовы к
полёту. Ключ на старт! Внимание! Всем приготовиться к запуску! Включить
двигатели! Включить контакты!
Все вместе начинаем обратный отсчёт: 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 Пуск!
Командиры: Поехали! (Видео «Запуск ракеты»)
Входим в верхние слои атмосферы. Внимание, экипажи на связь!
Что испытываете? (перегрузки). Да, только сильных звездолёт может взять с
собой в полёт!
6 задание
Конкурс «Полет на луну».
По сигналу каждый игрок по очереди, как можно быстрее наматывает
веревку на свою палочку и приближает свою ракету к Луне
(в руках длинная веревка, к концу которой прикреплены палочки с
изображением космической ракеты. На середине веревки –
Луна.) Приглашаем по одному ребёнку от экипажа.
2 Ведущий
7 задание
Конкурс "Звёздная карта» . Каждому экипажу надо проложить маршрут до
своей планеты на карте. Следу по этой карте, вы должны точно двигаться от
звезды к звезде, придерживаясь только горизонтального и вертикального
направления. Наискосок двигаться нельзя.
Видите на карте чёрные круги? Они обозначают чёрные дыры. Это звёзды
небольшого размера, которые обладают огромной силой притяжения. Сила
притяжения так велика, что чёрная дыра может притягивать к себе и
расплющивать космические корабли, кометы и даже целые планеты, которые
в своём движении подойдут слишком близко к ней. Значит, вашим кораблям
к чёрным дырам приближаться нельзя.
И ещё вот что. Запомните, что у голубых звёзд очень сильное опасное
излучение. К ним тоже приближаться нельзя.
Для прокладки маршрута на ваших столах есть фломастеры. Приступаем.
После выполнения задания – назвать планету, до какой удачно добрались.
Конкурс болельщиков.
Я предлагаю посмотреть в иллюминаторы наших космических кораблей и
посчитать большие яркие звёзды. Я начинаю счёт, потом бросаю мяч одному
из вас. Поймавший мяч продолжает счёт и бросает мяч обратно. Итак,
начинаем счёт. Я вижу одну большую яркую звезду.
- Я вижу две большие яркие звезды.
- Я вижу три большие яркие звезды.
- Я вижу пять больших ярких звёзд и т. д.
1 Ведущий
8 задание
Экипажи кораблей находятся на станции «Млечный путь»
Конкурс «Надуй шарик»
Ведущий: Сейчас мы проверим здоровье наших космонавтов. Приглашаем по
2 мальчика и по2 девочки от каждой команды – они работают парами.
Задание: по сигналу ведущего мальчики надувают шарики, девочки
помогают их завязать, затем связать нитки шаров между собой. Победа –
связка шаров над головой.
2 Ведущий
9 задание.
Конкурс «Инопланетяне».
Задание экипажам: нарядить своего инопланетянина. Побеждает самый
смешной вариант (на середине зала большой стол с париками, ободками,
рожками, различной смешанной одеждой, обувью, перчатками и т. д.).
Конкурс болельщиков.
Кроссворд «Солнечная система»:
1. Планета Солнечной системы, которую в древности прозвали «планетой
войны» за её красный цвет (марс).
2. Самая далёкая от Солнца и самая маленькая планета Солнечной
системы (плутон).
3. Спутник Земли (луна).
4. Вторая от Солнца планета Солнечной системы, соседка Земли (венера).
5. Чем знаменита планета Сатурн? (кольцо)
6. Самая большая планета Солнечной системы (юпитер).
Какое слово получилось по вертикали? (солнце)
Использование ИКТ
Итоги конкурса инопланетян (представление).
Сюрпризный момент (выход Инопланетянина взрослого).
Флешмоб «Я рисую солнце…» (все вместе).
1 Ведущий
10 задание
Конкурс рисунков «В мире Космоса!» (домашнее задание: практичность,
использование разнообразных материалов и техник, эстетика оформления,
рука ребёнка).
Наше долгое, но, надеемся, весёлое и познавательное путешествие близится
к концу.
Ведущий: (Звучит космическая музыка). Каждая команда корабля выбрала
свой путь в Галактике и долетела до своего места назначения.
Мы благодарим команды за их выступления, всех болельщиков, которые на
протяжении всего «путешествия» поддерживали свои команды. А теперь
просим всех встать.
Жюри объявляет итоги нашего космического КВН.
На передней стене располагается фланелеграф. У членов жюри есть детали
ракет из цветной бумаги (для каждой команды под определённой цифрой).
Их десять по числу первых конкурсов. Команда, набравшая максимальное
количество баллов за конкурс, получает деталь для своей ракеты, другие
команды могут не получить (в зависимости от полученных баллов). После
каждого конкурса эти детали передаются жюри своим помощникам, которые
прикрепляют детали, после выигравшего конкурса определённой команды.
После 10 конкурсов можно увидеть свою ракету и определённое количество
деталей к ней.
-Ребята, какие цвета присутствуют в ракете? Где эти цвета чаще всего
встречаются? Сколько их? (цвета радуги: КОЖЗГСФ)
2Ведущий: Инопланетянин остался на своей планете, но оставил нам с вами
вот такой «Астероид».
А что же там внутри? (сладкая вата для каждой команды).
«Цепочка загадок».
• Чтобы глаз вооружить и со звёздами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб, нужен мощный (телескоп).
• Телескопом сотни лет изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всём умный дядя (астроном).
• Астроном – он звездочёт, знает всё наперечёт!
Только лучше звёзд видна в небе полная (луна).
• У ракеты есть водитель, невесомости любитель.
По-английски – астронавт, а по-русски - (космонавт).
• Космонавт сидит в ракете, проклиная всё на свете.
На орбите как назло появилось (НЛО).
• НЛО летит к соседу из созвездья Андромеды,
В нём от скуки волком воет злой зелёный (гуманоид).
• Гуманоид с курса сбился, в трёх планетах заблудился,
Если звёздной карты нету, не поможет скорость (света).
• Всё комета облетела, всё на небе осмотрела.
Видит: в космосе нора, это чёрная (дыра).
• В чёрных дырах темнота чем-то чёрным занята.
Там окончил свой полёт межпланетный (звездолёт).
• Звездолёт – стальная птица, он быстрее света мчится.
Познаёт на практике звёздные (галактики).
• А галактики летят врассыпную, как хотят.
Очень здоровенная эта вся (Вселенная)
