Рахметова Ульяна Викторовна
Лэпбук «Мой родной край — город Обнинск»
Актуальность: Одним из приоритетных направлений гражданского и патриотического воспитания в системе образования является краеведение. Воспитание любви к природе, к семье, к родному краю начинается с дошкольного возраста. Нравственно - патриотические чувства закладываются в процессе жизни и бытия человека, находящегося в рамках конкретной социокультурной среды. Люди с момента рождения инстинктивно, естественно и незаметно привыкают к окружающей их среде, природе и культуре своей страны, к быту своего народа. Поэтому базой формирования основ нравственности и патриотизма являются глубинные чувства любви и привязанности к своему родному краю.
Публикация «Лэпбук „Мой родной край — город Обнинск“» размещена в разделах
- Лэпбук «Моя малая Родина, мой край, мой город»
- Лэпбук. Лэпбуки на все темы
- Мой край, мой город. Краеведение
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» март 2023
Цель: Дать детям целостное представление о родном крае, пробудить в них любовь к городу, в котором они живут через использование лэпбука.
Обогащать знания детей о родном городе, прививать нравственно-патриотические чувства.
Задачи:
-Пробудить у детей дошкольного возраста нравственное отношение и чувство сопричастности к своей малой родине.
-Вовлечь родителей в процесс пробуждения у детей чувств любви к семье, к природным и культурным ценностям родного края.
-Познакомить детей с достопримечательностями, известными людьми и историей родного города.
Содержание:
1. Стихотворения. Стихи о родном крае учат детей видеть красоту вокруг себя, воспитывают в любви к Родине, природе, неравнодушию к людям и животным, заставляют задуматься о жизни. Поэзия оказывает положительное влияние на каждого ребенка, развивая его речь и расширяя кругозор. Недаром ее называют мелодией души, благодаря стихотворениям ребенок становится духовно богаче, развивается как личность.
2. Знаменитые люди. Воспитывать эмоционально - положительное отношение к тем местам, где ребёнок родился и живет: к родному краю. Познакомить детей с почетными гражданами города Обнинск.
3. Достопримечательности. Целесообразно знакомить детей с городом, используя локальный материал, т. е. привлечь внимание детей к тому, что они часто видят, с чем встречаются постоянно, но порой не замечают и на что не обращают внимание.
4. История родного края. Знакомство с прошлым родного города позволяет развивать у детей интерес к жизни и достижениям предков, уважение к культуре своего народа.
5. Герб родного края. Познакомить детей с символическим значение герба и флага города, изображением на гербе. Символика несёт в себе огромный потенциал для нравственного воспитания детей.
6. Игра "Пазлы". Игра способствует развитию образного и логического мышления, произвольного внимания, восприятия, в частности, различению отдельных элементов по цвету, форме, размеру, учит правильно воспринимать связь между частью и целым, развивает мелкую моторику.
Совместная работа воспитателя и детей по созданию лэпбука "Мой родной край" способствует приобретаю опыта, познания, навыка. Дети пополняют и активизируют словарный запас и совершенствуют словесно-логическое мышление. Педагоги совершенствуют свое профессиональное мастерство путем поиска новых форм работы.
