Елена Матвеева
Интегрированное занятие: «Путешествие по сказке»
▼ Скачать + Заказать документы
МАДОУ №171 «Центр развития ребенка детский сад» Интегрированное занятие : «Путешествие по сказке» Воспитатель: Матвеева Е. Ю. 2013г
Цели и задачи. 1. Образно игровое развитие детей. 2. Создание мотивации помощи героям сказки. 3. Воспитание умения четко отвечать на вопросы воспитателя. 4. Развитие внимания,памяти,мышления,воображения. 5. Воспитание отзывчивости,доброжелательности,формирование познавательного интереса. 6. Учить детей подбирать склады для написания слова с помощью цветного кода. 7. Совершенствовать навыки письма и чтения складами. 8. Учить детей самостоятельно находить правильное решение поставленной задачи.
Публикация «Интегрированное занятие: „Путешествие по сказке“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2013
Звучит музыка дети заходят в группу,проходят к своим стульчикам. К нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся с ними. Повернулись к гостям сказали- здравствуйте. А теперь встанем в круг и поздороваемся друг с другом. Собрались все дети в круг. Я твой друг и ты мой друг. Крепко за руки возмемся, И друг другу улыбнемся. Смотрите что-это у нас здесь. -Рукавичка. А из какой она сказки? Кто ее потерял? В каком лесу?Помните кто в ней поселился? Давайте сейча с вами превратимся в сказочных персонажей и отправимся в лес. В кого превратимся….? На чем отправимся в лес….? Рукавичка всмахни детей в …. преврати. Звучит музыка и мы отправляемся. Вставайте в круг : По дорожке мы пойдем. Прямо в сказку попадем. Раз,два,три,четыре,пять. будем в сказке мы играть. Приехали,смотрите здесь настоящая рукавичка. Теплая,большая. Хотите узнать кто-же в этой рукавичке живет? Для этого нужно подойти к столу взять одну бабочку найти такую-же на фланелеграе. Написать слово,поставить ударение и картинку. Музыка заканчивается садимся на стульчики и проверяем. Нот мы и узнали кто живет в нашей рукавичке. Но что-то я не пойму. Дед ведь потерял рукавичку в каком лесу?-Зимним. Что-то у нас здесь перепуталось? Дети :мишка спит в берлоге, мышка в норке,еж тоже спит. Правильно молодцы. Что-то сильный ветер подул. Давайте его немного успокоим. Физ-ка : Ветер дует нам в лицо. Закачалось деревцо. Ветер тише,тише,тише. Деревцо все выше, выше. Дедушка рукавичку найдет. Всех зверей испугает и они разбегутся. Давайте мы их поселим каждого в свой домик. Для этого нужно подойти к столу,взять себе по одной карточке. Внимательно посмотреть между какими геометрическими фигурами находится домиу вашего животного и поставить в нужное окошечко. Музыка звучит. Проверка. Ну вот у наших зверей есть теперь свой домик. А нам пора в группу возвращаться. Рукавичка взмахни и нас в детей преврати. Сели на стульчики. Давайте вспомним где жемы сегодня побывали,что нашли. кому помогали. Хорошо. Хорошо мы поработали,а сейчас возмите по листочку и приклейте на свои фотографии.
