София Абахаева
Маршрут «Экологическая тропа»
Дата мероприятия: 19 июня 2017 г (понедельник).
Цель: развивать представления детей об окружающем мире, формировать навыки бережного отношения к природе.
Задачи создания экологической тропы:
1. Развивать познавательный интерес детей к окружающему миру (цветам, деревьям, насекомым, птицам, животным, прививать чувство ответственности за сохранение живой природы.
Публикация «Маршрут „Экологическая тропа“» размещена в разделах
- Экологическая тропа в детском саду
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2017
2. Формировать познавательную активность детей дошкольного возраста во время прохождения по маршруту «Экологическая тропа».
3. Формировать привычку ухаживать за растениями и деревьями, бережно относиться к насекомым (бабочкам, муравьям, пчелам).
4. Продолжать знакомить детей с правилами поведения в лесу, позволяющими сохранить многообразие животного и растительного мира.
Краткая инструкция для воспитателей.
Маршрут представляет собой познавательно-развлекательную экскурсию по территории детского сада. На каждом участке выбран уникальный объект, который поможет детям окунуться в мир природы и напомнить о бережном отношении к ней.
Маршрут включает 5 станций, по которым можно отправиться на воображаемом поезде. Время стоянки 3-5 минут (на спортивной площадке – 10 минут).
Экологическое путешествие начинается во время прогулки. Главная карта маршрута расположена на центральном крыльце детского сада.
Дополнительные карты формата А4 разработаны для групп 8, 6 и 10, возраст которых позволяет элементарно ориентироваться на местности. Карту можно получить в понедельник с 8-00 в группе №8.
Интереснее будет детям «найти» карту на своем участке, чтобы отправиться в путешествие.
От центрального крыльца поезд отправляется согласно карте по зеленым стрелкам, нарисованным на асфальте.
Группы оправляются по маршруту по расписанию:
10-00 группа № 3,
10-10 группа № 4,
10-20 группа № 8,
10-30 группа № 10,
10-40 группа № 6.
ВНИМАНИЕ! Необходимо подготовить сюрприз, который дети найдут в конце экологической тропы у Лесовичка. Это может быть природный материал для поделок, цветная бумага, листы и краски для зарисовки впечатлений от путешествия по экологической тропе.
Центральное крыльцо. Карта маршрута экологической тропы.
Обратите внимание детей на карту. Предложите им отгадать, что это такое. Если дети сами не обратят внимание на стрелки на асфальте, подскажите им. Предложите отправиться в путешествие на поезде (паровозиком). Мы отправляемся в мир природы, поэтому поезд поедет тихо-тихо.
1. Станция «Зеленая страна» (прогулочный участок группы № 3).
Детям старшей и подготовительной группы можно рассказать о том, что 2017-й год объявлен в России годом экологии (заботы о сохранении природы, чистой воды и чистого воздуха). Значок, изображенный на табличке «Зеленая станция», называется эмблема. Нарисованные на нем линии различных цветов олицетворяют многообразие природы России: леса, рощи, поля, реки, озера и моря, горы и степи, пустыни и цветущие сады.
Первая станция называется «Зеленая страна». Посмотрите, как много здесь цветов!
Ирис. Название этому красивому цветку дал древнегреческий целитель Гиппократ. В переводе «Ирис» означает «радуга». В греческих мифах так звали богиню, которая спускалась на землю, чтобы возвестить людям волю богов. По преданию, первый цветок ириса расцвёл в незапамятные времена; все любовались его красотой - звери, птицы, воды, ветры, - а когда созрели его семена, разнесли их по всему миру. Самое удивительное, что с древних времен этот цветок используют в медицине. Он помогает снть боль при прорезывании зубов у малышей и лечит многие заболевания, снимая воспаление и боль.
Петуния получила своё название от бразильского слова и переводится как “табак”. Листья её мягкие, опушённые мелкими волосками. Цветки похожи на “граммофоны” ярких оттенков: лимонные, сиреневые, фиолетовые и даже двухцветные. Эти цветы, как настоящие южане, любят солнце и влагу. Их очень часто можно встретить в садах и на клумбах.
Бархатцы – яркие цветы, похожие на яркие корзинки различных оттенков желтого, оранжевого или красного. Цветут с середины июня до начала заморозков. Спокойно переносят сухую жаркую погоду, очень неприхотливы в уходе. Некоторые виды этих цветов используют как приправу к рыбе или мясу, а также используются в медицине, чтобы укрепить иммунитет.
Есть у нас и редкое для сада растение мята. Согласно древней легенде, свое название мята получила от имени богини Минты, которая полюбила бога подземного царства. Узнав об этом, жена Аида превратила Минту в прекрасное душистое растение. Мята очень проста в уходе. А еще с ней заваривают чай, используют для приготовления десертов, и широко применяют в медицине.
Мелисса. У нее более тонкий аромат. Что он вам напоминает? Как вы думаете, где используют мелиссу? Больше 2000 лет люди используют мелиссу как лекарственное растение. А в древности люди считали. Что она обладает магическими свойствами.
Каждое растение на земле – живое. Растения тоже чувствуют жару и холод, дождь и засуху. Растения помогают сохранять чистый воздух. Ими питаются многие животные и птицы. Как вы думаете, почему нельзя рвать растения? Что будет, если мы сейчас сорвем на память по цветку? Что произойдет, если исчезнут все растения и цветы на Земле?
Давайте беречь деревья, цветы и травы, они помогают сделать воздух чище, лечат нас от болезней и просто украшают жизнь!
2. Станция «Лесная опушка» (прогулочный участок группы №2).
Для самостоятельного наблюдения за деревьями.
Липа – дерево с сердцевидными мелкозубчатыми листьями, душистыми цветками и плодами-орешками. Высота до 30 метров. Как раз сейчас она цветёт. Цветы липы сладко пахнут, привлекая пчел. Липовый мед ароматный, вкусный и полезен при простуде. Липа издавна считалась полезным деревом. В Древней Руси люди широко использовали её в быту. Из мочалистой коры липы изготавливали лыко для плетения лаптей, изготовления рогож, мочалок. Мягкая липовая древесина также находила широкое применение — из неё делали скалки, ложки, веретена, миски и другую утварь. В медицине используются кора, листья, цветы, почки.
Весной растёт, летом цветёт,
Осенью осыпается,
Зимой отсыпается,
А цветок – то медок,
Лечит от гриппа, кашля и хрипа.
(липа).
Рябина – одно из наиболее любимых и почитаемых деревьев в России, это удивительное, неприхотливое дерево, выстоит даже в холодную зиму. У него ароматные цветы, а ягодами всю зиму будут кормиться птицы. Как не заглядеться на рябину, когда она стоит в белом весеннем уборе или осенью, когда горят гроздья ярко-красной рябины! Посмотрите, как расположены ветки рябины: они слегка опущены вниз. Такие деревья с опущенными ветками называют «плакучими».
Рябина кудрявая, листочки узорные,
Твои ягоды красные все горят светофорами
Царица осенняя, рябина — красавица,
Песни петь о тебе всем нам нравится.
Ты скажешь – «береза», ты скажешь «рябина»,
И сразу увидишь ты край свой родимый.
Увидишь, как машут тебе в небе синем,
Берёзы России, рябины России.
Береза
Зелена коса развивается,
В ярком солнышке купается.
(Береза)
Береза – лиственное дерево, она сбрасывает осенью листья. В сентябре начинает золотиться листва березы. Дерево это часто называют красой русской природы.
Большинство видов берёз — деревья высотой 30—45 м. Вырастает береза из маленького семечка, напоминающего своим видом крошечную рыжеватую бабочку. Береза растет быстро, если ей достаточно света и питания. Тогда ствол у нее ровный и стройный. Ветки на березе тонкие и толстые. Толстые отходят от ствола вверх, а тонкие – свисают вниз, их очень много. Кора белого цвета с поперечными темными полосками. Листья мелкие светло – зеленые сердечком. К двадцати годам береза становится взрослым деревом, начинает цвести и давать семена. Цветет береза сережками, в то же время, когда распускаются ее листья.
В народной и официальной медицине используются преимущественно берёзовые почки, молодые листья. Свежее сырьё выделяет летучие фитонциды с очень сильными бактерицидными свойствами (поэтому воздух помещений, в которых высушиваются листья и берёзовые почки, эффективно обеззараживается).
Берёзовый дёготь применяется в медицине и парфюмерии, преимущественно как противовоспалительное и антисептическое средство. Берёста издавна применялась в народных промыслах для изготовления корзинок, коробок, ковшей, лукошек, простейшей обуви, служила материалом для письма (берестяная грамота).
Ель
Что же это за девица:
Не швея не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год.
(Ель)
Ель - хвойное дерево. В нашей стране есть целые еловые леса. Высота взрослого дерева может достигать 30-40 м. Ствол такого великана может достигать около метра в обхват. Ствол елки прямой. У молодого дерева ствол покрыт тонкой зеленоватой корой и иголками. У старой ели кора теряет иголки, становится темно – серой, шероховатой. Живет ель 250-300 лет. Растет ель очень медленно. Крона ели похожа на пирамиду. Расположение веток у ели не такое, как у других деревьев. Самые длинные ветки внизу ствола; чем выше расположена ветка, тем она короче. Ель любит тень.
Вместо листьев у ели хвоинки. У ели хвоя темно-зеленого цвета. Живут хвоинки 5-7 лет, затем опадают. Хвоя опадает не вся сразу, а постепенно. На смену старой хвое весной вырастают молодые хвоинки. Поэтому смену хвои мы не замечаем. Широкие ветви ели иногда называют «лапы». Они очень пружинистые и им не страшен любой снегопад. Под тяжестью снега ветви ее прогибаются, и снег сползает с них.
Обратите внимание детей! Справа от входа на высокой березе скворечник. В нем сейчас синицы вывели птенцов. Попросите детей тихонечко пройти к следующей станции, где можно рассмотреть скворечник поближе.
3. Станция «Скворечник» (прогулочный участок группы №6).
Ребята, я вам сейчас что-то покажу. Только надо идти тихо-тихо, на цыпочках! Посмотрите, что это за желтый домик с круглым окном?
Верно, скворечник. Этой весной в нем поселились… нет, не скворцы. Скворцы очень тревожные птицы, они не любят шума. А вот семейство веселых синичек свило здесь гнездышко. Две недели самочка высиживала яйца, а самец все это время кормил и защищал ее. Когда появляются птенчики, их кормят оба родителя.
Как вы думаете, можно ли трогать руками яйца или птенчиков? Почему? У каждого существа есть свой запах. По этому запаху звери и птицы узнают друг друга. Мы с вами пахнем ЧЕЛОВЕКОМ. И если мы возьмем в руки или просто погладим птенчика, он будет пахнуть, как человек. И мама и папа могут даже не пустить его домой!
Посмотрите, здесь есть какой-то знак! Как выдумаете, что он означает? Верно, он означит «не гладьте ежиков». Кто скажет, почему?
Берегите природу, любуйтесь животными и птицами издалека. Пусть они радуют нас своей красотой и пением!
4. Станция «Веселые посиделки» (спортивная площадка).
Веселый привал. Здесь можно поиграть в ваши любимые игры, водить хоровод, разгадать загадки, спеть любимую песню.
Ниже примеры хороводных игр. Помните, что на эту станцию вам дано не более 10 минут!
Хороводная игра «Кукушка».
Дети стоят в кругу. В центре водящий с закрытыми глазами. Дети идут по кругу и поют:
К нам кукушка в огород
Прилетела и поет
Ты кукушка не зевай
Кто кукует отгадай»
Воспитатель указывает на любого в кругу. Ребенок пропевает «Ку-ку». Водящий должен угадать по голосу.
Хороводная игра «Заинька-горностаинька»
Дети становятся в круг с воспитателем, один ребенок «Заинька» в центре. Дети идут по кругу и поют:
Заинька-горностаинька
Некуда заиньке выскочити,
Некуда заиньке выпрыгнути.
Здесь города, да турецкие. (поднять руки вверх)
Здесь замочки немецкие. (присесть на корточки)
Дети останавливаются, хлопают с ладоши и поют:
Ну-ка зайка скоком-скоком,
Повернись-ка боком-боком,
Ну-ка зайка повернись Кому хочешь, поклонись.
Заинька скачет боком, кланяется, выбирает себе пару, обнимает, в центре остается два заиньки. Следующий круг – 4 заиньки, затем – 8.
Воевода.
Катилось яблоко
В круг хоровода. Играющие в кругу, перекатывают мяч по кругу от одного к другому)
Кто его поднял
Тот воевода. (у кого мяч на этом слове – становится воеводой)
-Воевода, воевода («воевода» выбегает из круга, бежит за спинами играющих)
Выбегай из хоровода! (воевода кладет мяч на пол между двумя игроками)
Раз, два, не воронь
Беги, как огонь!
На последние две строки игроки, между которыми лег мяч, разбегаются в разные стороны и, обежав круг, должны взять мяч. Остальные в это время хлопают в ладоши. Выигрывает тот, кто первым добежит до мяча. Он начинает новую игру (катит мяч по кругу). Вместо мяча можно взять кольцо.
Хороводная игра «Дедушка Водяной».
Если водящий мальчик Если водящая девочка
Дедушка Водяной Бабушка Водяная
Что сидишь ты под водой Что сидишь ты и моргаешь
Выгляни на чуточку Выгляни на чуточку
На одну минуточку. На одну минуточку.
В центре круга сидит на корточках ребенок. Он - Водяной. Дети идут вокруг него хороводным шагом, тихо произносят слова, по окончании слов останавливаются. Ребенок встает, закрывает глаза, воспитатель подводит его к другому ребенку и он на ощупь определяет, к кому подошел, называет его имя. Если угадал, то садится угаданный ребенок. Игра начинается снова.
ЗАГАДКИ.
Носится, свищет, мечется, рыщет,
Где пробежит — листик дрожит,
Где пронесётся — дерево гнётся.
В село мчится,
В двери стучится,
Ворота отворяет,
Пыль поднимает. (Ветер)
Сперва — блеск,
За блеском — треск,
За треском — плеск.
На небе стукнет —
На земле слышно. (Гром)
Летела стрела,
Упала в лебеду,
Ищу-ищу — не найду (Молния)
Приходил — стучал по крыше,
Уходил — никто не слышал. (Дождь)
Люди ждут меня, зовут,
А пойду — все прочь бегут.
Меня часто зовут-дожидаются,
А приду — от меня укрываются. (Дождь)
Серебряные нити
Сшивают землю и небо. (Дождь)
Без крыльев летят,
Без ног бегут,
Без парусов плывут. (Облака)
У меня есть буйволица:
Где ложится,
Там трава не родится.
Что даёшь — съедает,
От воды умирает. (Огонь)
На минуту в землю врос
Разноцветный чудо-мост.
Чудо-мастер смастерил
Мост высокий без перил. (Радуга)
Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
Мы пошли искать их днём:
Ищем, ищем — не найдём. (Роса)
Ей бродить ничуть не лень
Рядом с вами каждый день.
Стоит солнышку зайти,
Как её вам не найти. (Тень)
Молоко над речкой плыло —
Ничего не видно было.
Растворилось молоко —
Стало видно далеко. (Туман)
5. Станция «Трудовая» (прогулочный участок группы №8).
Здравствуйте, ребята! Посмотрите, кто вас встречает вместе со мной? Да это же пион. Взгляните на его цветы – какие они? Верно! Крупные, красивые! Можете осторожно понюхать – приятный аромат? Вот бабочка села прямо на цветок. Как вы думаете, чем ее приманил пион? Для чего цветы приманивают бабочек?
Кто знает, как называется эта бабочка? Да, ее часто называют «капустница», но правильное ее название «боярышница». А можно ли ловить бабочек? Живет бабочка около 20 дней. Это всего 3 недели. Много это или мало? Жизнь у бабочек коротка, если мы будем ловить бабочек, они все погибнут в неволе. А почему бабочек часто называют капустница?
Посмотрите, какая у нас растет высокая ель! Как вы думаете, сколько ей лет? Нашей ели уже около 40 лет! Она выросла вые крыши детского сада. Какую форму вам напоминает ее крона? А как вы думаете, цвете ли ель? На самом деле, весной на ели можно заметить зеленые или красноватые цветы, похожие на кисточки, или молодые еловые веточки. Позже на их месте появятся шишки. Растут шишки долго – 2 года. Потом чешуйки раскроются и семена ели с легкими крылышками разлетятся оп всему лесу. Как вы думаете, кто любит лакомиться семенами из еловых шишек? (белка, клест, дятел). Не только шишки любят лесные животные. Погрызть еловой коры приходят ушастые… (зайцы, огромные рогатые лоси питаются корой и молодыми побегами. Посмотрите, на стволе видна смолка! Как она пахнет? Смолу используют в медицине и даже при производстве зубной пасты – она помогает избавиться от микробов, заживить раны. Посмотрите вниз! Сколько там лежит сухой хвои. Видите, бежит муравей? Он большой трудяга и из этой хвои он строит себе дом. Как называется муравьиный дом? Погода стоит жаркая. Не только хвоя внизу сухая. Посмотрите, как вянут растения от жары. Как вы думаете, можно в такую погоду разжечь костер в лесу? Почему? Идемте на веранду, там есть какие-то знаки. Что они означают? (нельзя разводить костер в лесу, нельзя мусорить и засорять лес и реки, нельзя гладить мелких животных и птиц, нельзя вырывать грибы с корнем, нельзя ловить бабочек, нельзя уходить далеко от взрослых). Почему? Посмотрите, как у нас много березовых веточек на участке. Давайте сделаем это место чище и уютнее! Соберите по несколько веточек. Сложите их у входа на участок. Много получилось? Быстро мы убрали? А сколько бы их убирал один человек? Спасибо вам за помощь, ребята! Приходите к нам в гости еще! Давайте вместе беречь наш родной край!
После 5–й станции возвращаетесь на станцию №1 к Лесовичку за материалами для поделок или рисунков, чтобы запечатлеть моменты путешествия по экологической тропе.
ПРИЯТНОГО ПУТЕШЕСТВИЯ!
