Мастер-класс «Нас окружает симметрия» (3 фото)

Алла Голудина
Мастер-класс «Нас окружает симметрия»

Мастер-класс по математическому развитию с конструктором лего

с детьми старшего дошкольного возраста

Составила: Воспитатель Нефтеюганского районного муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения Голудина Алла Александровна.

Февраль 2017 год.

Тема: «Нас окружает симметрия».

Вид непосредственно – образовательной деятельности – познавательное, художественно-эстетическое.

Интегрируемые образовательные области – речевое, социально-коммуникативное, физическое развитие.

Форма деятельности – групповая совместная деятельность.

Публикация «Мастер-класс „Нас окружает симметрия“» размещена в разделах

• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2017

Место проведения – групповая комната в которой выделены две зоны: 1 зона – для беседы и активной двигательной деятельности. ; 2 зона – для творческой деятельности.

Продолжительность: 30 минут.

Цель: Обучить родителей и сотрудников конструктивным навыкам через математическое развитие.

Задачи:

Обучающие:

• Формировать умение у родителей и сотрудников ДОУ математическим играм с использованием конструктора лего.

• Учить читать технологическую карту по лего-конструированию.

• Продолжать уточнять и систематизировать представления детей о понятии симметрия.

• Закреплять умение устанавливать связи между образовательными областями.

Развивающие:

• Развивать пространственное мышление, любознательность, внимание, память, речь.

• Вызвать желание развивать личностные качества детей с помощь лего-конструирования.

• Формировать умение наблюдать за окружающим.

• Развивать групповую сплоченность, повышать у детей уверенность в себе.

Воспитательные:

• Воспитывать познавательный интерес к использованию конструктора лего в развитии математических качеств у детей.

Методы и приёмы.

Словесные: беседа, пояснение, подсказка, совместный анализ результатов деятельности.

Игровые: органическое включение в игры-соревнования.

Наглядные: технологические карты.

Здоровье сберегающие технологии:

• пальчиковая гимнастика «Пальчики»;

• физкультминутка «Бабочка».

Материалы и оборудование: конструктор лего маленького и среднего размера, лего-пластины, круги с секторами, конструктивные карты.

Предварительная работа.

• Рассматривание презентаций «Симметрия вокруг нас», «Симметрия в искусстве и архитектуре».

• Беседа «Что такое симметрия?», «Виды симметрии», «Где можем наблюдать симметрию?»

• Разучивание пальчиковой гимнастики «Пальчики», физкультминутки «Бабочка».

• Игры: пазлы «Симметрический узор», «Математическая симметрия».

• Игры с конструктором лего «Выложи симметрическую цепочку», «Найди ошибку в цепочке», «Симметрические фигуры», Симметрический круг», «Симметричное конструирование по схеме».

• Задание: «Простой узор», «Зеркало», «Бусы», «Графический диктант - Дом».

Прогнозируемые результаты.

• Расширить представление о деятельности в ДОУ.

• Формирование коммуникативных навыков.

• Создание радостного настроения.

Литература:

Интернет источник:

1. https://planetadetstva.net/vospitatelam/srednyaya-gruppa/chto-takoe-simmetriya-razvivaem-myshlenie-detej.html

2. https://ideas4parents.ru/lyubopyitnaya-matematika/simmetriya-igryi-dlya-detey-kotoryie-formiruyut-matematicheskoe-myishlenie.html

3. https://www.informio.ru/publications/id2254/Simmetrija-vokrug-nas

Ход совместно деятельности:

СЛАЙД 1.

Дети и родители разделены на две команды.

Педагог: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители и коллеги.

Придумано кем-то просто и мудро:

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Коммуникативная игра «Доброе утро»

Доброе утро – солнцу и птицам.

Доброе утро – улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым …

Пусть доброе утро длится до вечера.

Педагог: Ребята мы с вами познакомились с математическим понятием «Симметрия».

Мозговой штурм «Что такое симметрия?»

Сначала предлагается ответить взрослым, затем дети высказывают своё мнение:

СЛАЙД 2.

- Что такое симметрия?

СЛАЙД 3.

- Симметрия – это гармония красоты.

СЛАЙД 4.

- Где мы её можем наблюдать?

СЛАЙД 5.

- Она нас окружает везде. Мы её можем наблюдать в быту, в искусстве, в природе…

СЛАЙД 6.

- Какая бывает симметрия?

СЛАЙД 7.

- «Зеркальная», «Центральная», «Переносная».

Педагог: Молодцы ребята, вы правильно всё запомнили. Давайте вспомним с вами игры, в которые мы с вами играли и научим наших гостей. А, чтоб было интересней посоревнуемся. Для каждой игры я буду выбирать по одному человеку от команды. В каждой игре мы будем менять играющих. Кто первый справится та команда и выиграла, а значит получает фишку. Прежде чем приступить к соревнованию, подготовим наши пальчики к работе.

СЛАЙД 8.

Пальчиковая гимнастика «Пальчики»

Раз, два, три, четыре, пять.

Будем пальчики считать,

Все такие нужные,

Крепкие и дружные.

СЛАЙД 9.

Игра «Дом» - переносная симметрия

Соперникам команды необходимо выложить на столе из кубиков Лего пятиэтажный дом. Играющим предлагается построить рядом такой же.

СЛАЙД 10.

Педагог: Предлагаю вашему вниманию варианты игр для закрепления решений примеров и задач.

СЛАЙД 11.

Игра «Бусы» - зеркальная симметрия

Каждой команде на столе выкладывается начало бус, из кубиков лего 2х2. Необходимо продолжить в зеркальном направлении. (Например, начать: зелёный, красный, жёлтый, синий. Представить, что поставили зеркало. Продолжить: синий, жёлтый, красный, зелёный. Для усложнения задания снова поставить зеркало. Продолжить: зелёный, красный, жёлтый, синий, синий, жёлтый, красный, зелёный.)

СЛАЙД 12.

Педагог: Предлагаю вашему вниманию варианты игр для развития логического мышления и зрительного восприятия.

СЛАЙД 13.

Игра «Симметрический круг» - центральная симметрия

Каждой команде выдаются повторяющиеся детали лего и бумажный круг, разделённый на четыре сектора. Соперник выкладывает в одной из частей узор, а играющий из команды должен его завершить, повторяя узор в остальных частях сектора.

СЛАЙД 14.

Педагог: Предлагаю вашему вниманию варианты игры с кругом и лего кубиками.

Педагог: Немножко устали, отдохнём, сделаем физкультминутку.

СЛАЙД 15.

Физкультминутка «Бабочка»

Утром бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась,

Раз – росой она умылась,

Два - изящно покружилась,

Три – нагнулась и присела,

На четыре – улетела.

СЛАЙД 16.

Игра «Насекомые»

Для игры выбираются 5-6 человек. На столе выложены кубики лего. Каждой команде выдаётся технологическая карта, одной «бабочка», второй «Жук» и пластины. Команде необходимо собрать симметрическую конструкцию, прочитав «технологическую карту», на пластине.

СЛАЙД 17.

Педагог: Предлагаю вашему вниманию варианты игр для закрепления темы симметрия.

СЛАЙД 18.

Педагог: Ребята понравилась вам играть в соревнования со взрослыми? Как вы думаете, научили мы взрослых играть в математические игры используя конструктор лего? А будут ли они придумывать новые игры используя лего и играть с вами?

Уважаемые гости понравилось вам у нас? Чему ни будь научились? А предлагаю вам взять памятку по использованию игр с лего конструктор на развитие математических и речевых навыков. Оставьте пожалуйста отзывы и предложения по работе с детьми в ДОУ.