Ольга Андреевна Павлова
Мастер-класс по изготовлению макета «Дерево»
Подготовила: воспитатель Павлова Ольга Андреевна.
Цель: способствовать формированию представлений у детей о временах года.
Задачи: Формировать умения детей определять время года по характерным признакам (снег, снежинки, снеговик, елка, зимующие птицы, развлечения, одежда).
Развивать интерес.
Развивать моторику рук детей через игру со снежинками "Липучки".
Развивать дыхание детей через игру: "Сдуй снежинку с ладошки".
Воспитывать эстетические чувства к восприятию природы.
Обогащать словарный запас детей.
Оформляя центр природы, у меня появилась идея создания дерева.
Публикация «Мастер-класс по изготовлению макета „Дерево“» размещена в разделах
- Деревья и кустарники
- Деревья. Конструирование, поделки
- Макеты. Изготовление наглядных пособий для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» ноябрь 2021
В интернете я ознакомилась с готовыми работами, посмотрела способы изготовления и решила сделать дерево по временам года.
Макет получился мобильным, многофункциональным. Он может пополняться в зависимости от возраста детей и темы недели.
Темы недели:
"Природные явления"
"Развлечения"
"Птицы, животные"
"Одежда"
Дерево мной используется как во время совместной деятельности с детьми, так и в индивидуальной работе.
Рисуем шаблон "сезонного" дерева на фанере.
Вырезаем его лобзиком на две части (они будут располагаться крест-накрест).
Вырезаем прямоугольник для подставки. По центру прямоугольника сверлим отверстие и делаем прорези для крепления ствола. Шаблоны ствола должны заходить друг другу в прорези.
Основа дерева готова.
Гуашью раскрашиваем дерево по временам года каждую сторону.
Покрываем дерево лаком, просушиваем.
Оформляем поделку согласно времени года, подобрав различные аксессуары, прикрепив их на липучки.
Таким образом, используя макет "Дерево" я решаю задачи:
Формирую умение детей выделять признаки времен года, явления природы;
Развиваю наглядно-образное мышление;
Расширяю представления о птицах, развлечениях, природных явлениях, одежде;
Воспитываю у детей бережное отношение к природе.
