Любовь Николаевна Рослякова
Мастер-класс по конструированию из бумажных полосок «Вертушка» двумя способами с детьми средней группы
Мастер-класс по конструированию из бумажных полосок двумя способами с детьми средней группы
Цель: формировать у детей средней группы умение конструировать игрушку вертушку из бумаги.
Задачи:
Публикация «Мастер-класс по конструированию из бумажных полосок „Вертушка“ двумя способами с детьми средней группы» размещена в разделах
- Вертушка. Игрушки своими руками
- Конструирование, ручной труд, поделки
- Поделки из бумаги
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» сентябрь 2021
- учить складывать полоски цветной бумаги пополам, приклеивать концы полоски к середине;
- развивать внимание, память, сосредоточенность, глазомер, мелкую моторику;
- воспитывать аккуратность в работе с бумагой, стремление создать игрушку из бумаги своими руками.
Материал: полоски цветной бумаги 30х2 см, клей-карандаш.
Ход конструктивной деятельности
Дети выбрали из предложенного множества цветных полосок по две полоски, можно было взять полоски одинакового или разного цвета по желанию каждого ребенка.
Первый способ изготовления вертушки :
- одну из выбранных полосок бумаги положить на столе горизонтально, то есть направить ее слева направо, сложить полоску пополам, соединив концы, прогладить линию сгиба:
- развернуть полоску :
- перевернуть полоску другой плоскостью на стол:
- намазать клеем линию сгиба:
- края полоски приклеить к ее середине, к линии сгиба:
Первая вертушка готова :
Второй способ :
- повторить со второй полоской все предыдущие действия;
- готовую деталь перевернуть другой плоскостью на стол, намазать клеем линию сгиба в середине детали, сложить деталь пополам:
Два варианта вертушек из бумажных полосок, которые нужно подбросить с силой вверх, чтобы они вертелись, опускаясь на землю:
Игры детей со своими игрушками вертушками, подбрасывали по одной вертушке и обе одновременно :
Лучше вращаются вертушки, изготовленные первым способом. Те, которые похожи на восьмерку.
