Светлана Лазебная
Мероприятие для родителей «Безопасность на дороге»
Цель: организация совместной деятельности родителей и воспитателей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышения культуры участников дорожного движения.
Задачи:
Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД - самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.
Познакомить родителей с методами обучения детей ПДД,
План проведения собрания.
1. Актуальность выбранной темы.
2. Результаты анкетирования.
3. Сценка с участием детей. Игра
Публикация «Мероприятие для родителей „Безопасность на дороге“» размещена в разделах
4. Рекомендации родителям по обучению детей ПДД.
5. Обыгрывание дорожных ситуаций (Дорожные ловушки).
6. Демонстрация компьютерной игры «НЕ игра».
7. Памятка для родителей по ПДД.
Ход собрания:
1. Актуальность выбранной темы.
Хотите ли вы, не хотите ли…
Но дело, товарищи, в том,
Что прежде всего – вы родители,
А все остальное – потом!
Показ видео ролика (эмоциональный настрой аудитории)
Необходимость собрания по правилам дорожного движения продиктована самой жизнью. Страшная статистика детской смертности и повреждения здоровья в результате ДТП на дорогах просто ужасает.
А чаще всего виноваты в трагедиях мы – взрослые.
На этом собрании мы поговорим о том, что родители могут сделать, чтобы обезопасить своего ребёнка на дороге.
Во-первых, любое перемещение на транспорте (да и на своих ногах) сопряжено с опасностью, и вероятность случиться непредвиденному всегда отличается от нуля. Это сказано вовсе не затем, чтобы испугать родителей, а как раз наоборот, привлечь их внимание к тому, что заботиться о детской безопасности (да и своей собственной) нужно всегда.
Во-вторых, задача обезопасить ребёнка раз и навсегда не решается, потому что ребёнок растёт, и растут возможные опасности, подстерегающие его на дороге.
Поэтому, следует своевременно научить детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывать потребность быть дисциплинированными на улице, осторожными и осмотрительными. А родителям - не совершать самую распространенную ошибку– действия по принципу «со мной можно». Если Вы показываете ребенку на собственном примере как перебежать на красный, будьте уверены, оставшись один, он попытается повторить этот трюк. Уважаемые родители! Помните, если Вы нарушаете Правила, ваш ребенок будет поступать так же! В наших силах сформировать навыки безопасного поведения на дорогах, воспитать сознательного и грамотного пешехода, ответственного за жизнь и здоровье участников дорожного движения.
2. Анализ анкетирования.
Накануне собрания вы, уважаемые родители, получили анкеты на которые дали ответы. Анализ анкет показал: 100% родителей считают, что знакомить детей с правилами дорожного движения нужно с дошкольного возраста. 72%-ведут беседы и прививают практические навыки поведения на дороге. 28% родителей совсем не говорят на тему соблюдения ППД. 43%-говорят с детьми на эту тему используя жизненный опыт. 10%-на основе просмотренных телепрограмм. 47%- на основе рекомендаций педагога.
52% часто беседуют на эту тему. 20% родителей делают это редко. У 30% родителей дома не имеется пособий, игрушек, литературы для детей по этой теме. Наиболее продуктивными формами работы 70% родителей считают размещение информации в уголке для родителей проведение совместных мероприятий с детьми (спортивные развлечения, праздники.) 30%- встречи с инспектором ГАИ, индивидуальные беседы.
Большинство родителей считаю работу в нашем дошкольном учреждении по ПДД на высоком уровне.
3. Сценка с участием детей. Игра
А сейчас наши ребята покажут вам небольшую сценку, о правилах ПДД.
Ведущий. Дети, к нам в гости из сказочного города прибыл Незнайка.
В зал входит Незнайка (мальчик)
Ведущий. Незнайка, похоже, ты чем-то огорчён? Скажи нам, что с тобой случилось?
Незнайка.
Попав в большой и шумный город,
Я растерялся, я пропал,
Не зная знаков светофора—
Чуть под машину не попал.
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю.
Где мне дорогу перейти.
Ребята, вы мне помогите
И, если можно, расскажите.
Дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить?
Ведущий. Незнайка, наши дети уже знакомы с главными правилами дорожного движения. И они тебе расскажут и покажут, как надо вести себя на улицах большого города. А поможет им в этом наш друг милиционер—регулировщик.
В зал выходит Регулировщик (мальчик)
Регулировщик.
Милиционера пост
Очень важен и непрост.
Кто следит, чтоб все в пути
Знали, как себя вести?
Внимание, глядит в упор
На вас трёхглазый светофор—
Зелёный, жёлтый, красный глаз
Он каждому даёт приказ.
Ведущий.
Наши ребята идут в детский сад.
Наши ребята очень спешат.
Регулировщик вставляет в кармашек светофора красный кружок.
Регулировщик.
Хоть у вас терпенья нет,
Подождите : красный флаг!
(Вставляет в кармашек светофора жёлтый кружок.)
Жёлтый свет на пути—
Приготовьтесь идти!
(Вставляет зелёный кружок.)
Свет зелёный впереди—
Вот теперь переходи!
Воспитатель с детьми идут к пешеходному переходу. У дороги две девочки рассматривают книжку. Их останавливает регулировщик.
Регулировщик.
Подождите-ка, подружки!
Где глаза у вас, где ушки?
Дело кончится печально, может быть немало бед
Ведь дорога – не читальня
И не место для бесед!
Регулировщик забирает у девочек книгу и проводит их через переход.
Снова «зажигается» красный сигнал светофора. Не все дети прошли через пешеход, поэтому ребёнок, подошедший в это время к переходу, останавливается.
Ребёнок.
Светофор даёт приказ—
Зажигает красный глаз.
И когда зажжётся он,
Все стоят—таков закон.
По дороге проезжает транспорт (дети на велосипеде, самокате)
Ребёнок.
Гляди, Незнайка, до сих пор
Сигналил красным светофор.
Теперь горит зелёный свет,
Свободен путь—препятствий нет!
Оставшиеся дети переходят улицу, последним идёт Незнайка. Он подпрыгивает, играет с мячом.
Незнайка.
Мой весёлый, звонкий мяч.
Ты куда помчался вскачь?
Красный, жёлтый, голубой
Не угнаться за тобой!
С. Маршак
Регулировщик отбирает у Незнайки мяч.
Регулировщик.
На проезжей части, дети,
Не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке.
Проводится игра.
Дети и родители становятся в круг. Воспитатель загадывает загадки или задаёт вопросы по правилам дорожного движения и бросает мяч. Игроки дают ответ и возвращают мяч.
4. Рекомендации родителям по обучению детей ПДД.
Позвольте ещё раз напомнить вам основные правила, которые должен знать ребенок:
1. Основные термины и понятия правил.
2. Обязанности пешеходов.
3. Обязанности пассажиров.
4. Регулирование дорожного движения.
5. Сигналы светофора.
6. Предупредительные сигналы.
7. Движение через железнодорожные пути.
8. Движение в жилых зонах и перевозка людей.
9. Особенности движения на велосипеде.
Помните! Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Не жалейте времени на обучение детей поведению на дороге.
5. Обыгрывание дорожных ситуаций (Дорожные ловушки).
Следующий метод так же является обучающим, который применяется и в работе с детьми. На столах у вас находятся карточки с описанием дорожных ситуаций, в которых может оказаться ваш ребенок. Надо найти правильное выход (решение) из «дорожной ловушки» и продемонстрировать.
(Можно дать домашние задание родителям – вместе с ребенком найти в жизненной ситуации «дорожную ловушку», проанализировать, почему она является опасной, и определить правильное поведение, затем оформить в виде рисованного рассказа. Принести рисунки в школу, и организовать выставку в классе.).
6. Демонстрация компьютерной игры «НЕ игра».
(Знакомство родителей с информационными технологиями по изучению ПДД, с помощью которых их совместный досуг с ребенком, можно превратить в увлекательную, а главное полезную игру).
С помощью игры ребенок может изучать, вспоминать или пополнять свои знания по ПДД.
7. Памятка для родителей по ПДД.
(Подготовить и раздать каждому родителю).
В заключении стоит отметить, что изучение ПДД так же необходимо. Ведь безопасность жизни наших детей важна не менее показателя их интеллектуального развития, и даже намного значительнее.
Обучая ребенка Правилам дорожного движения, взрослый должен сам четко представлять, чему нужно учить, и как это сделать более эффективно. Он сам должен хорошо разбираться в дорожных ситуациях. Поэтому следует не только заранее проанализировать свой жизненный опыт, но и изучить необходимую литературу по теме «Правила дорожного движения».
То, чему и, главное, как хорошо мы научим ребенка, какие навыки безопасного поведения на улице привьем ему, и будет оберегать его всю жизнь.
Светлана Лазебная | Все публикации
