Елена Маслова
Мероприятие, направленное на знакомство с правами человека.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД № 17 "СОЛНЫШКО"
Конспект занятия
"Королевство "Правдилия"
Музыкальный руководитель
МБДОУ ЦРР - д/с № 17 "Солнышко"
г. Ликино-Дулево, Московской области
Маслова Е. Л.
17 апреля 2015
Цель
Познакомить с некоторыми человеческими правами (право на имя, право на медицинскую помощь, право на обучение, право на жизнь, право на дом, отраженными в Декларации прав человека.
Задачи
Публикация «Мероприятие, направленное на знакомство с правами человека,» размещена в разделах
• Обучающие:
обобщить знания детей об их гражданских правах и обязанностях;
способствовать развитию правового мировоззрения и нравственных представлений;
расширять представления ребенка о себе как о члене коллектива;
систематизировать и расширить знания воспитанников о документах, гарантирующих права ребенка и определяющих его обязанности.
• Развивающие:
способствовать развитию умения рассуждать, сопоставлять, делать выводы;
развивать способность осознания ребенком своего места в обществе;
формировать умение высказывать свою точку зрения;
развивать речь, мышление.
• Воспитывающие:
воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям;
формирование гражданской принадлежности;
воспитывать человеческие добродетели и способствовать преодолению собственных недостатков.
Дети входят в зал гурьбой.
Останавливаются.
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Вы попали в необычное королевство - Правдилия. Как вы думаете, почему оно так называется? Оно немного сказочное, но законы и порядки здесь самые настоящие.
Ну что, поиграем? В каждом королевстве, даже сказочном, должен быть король.
(под музыку выходит король).
Король:
Внимание, внимание! Принимаю жителей в королевство. Здесь каждый имеет право на имя. Не просто имя, а ласковое.
Музыкально - дидактическая игра
«Доскажи словечко» (см. приложение)
Король:
Теперь я с вами знаком. Заселяйтесь на моей земле
(заселение происходит под музыку)
В каждой стране есть свои правила и законы и прописываются они в специальной книге. Где моя главная книга - «Конвенция о правах ребёнка»
Файл презентации - появляется книга.
Ох, как ее берегу, даже запираю на 4 замка.
Файл презентации - появляются 4 замка.
Чтоб их открыть нужно добыть 4 ключа. Жители королевства, а жители королевства, вы сможете добыть эти ключи и открыть мою главную книгу? (ответы детей) Тогда в путь. Давно я не проверял порядок в моём королевстве. Надо проверить каждую улицу, каждую зверюшку.
Улица Лесная.
Инсценировка отрывка из сказки «Заюшкина избушка».
Заяц: (под музыку появляется заяц)
Помогите! Помогите же кто-нибудь! Со мной беда приключилась. Попросилась ко мне лиса в лубяную избушку, да меня же и выгнала.
Лиса: (ребенок в шапочке лисы). Что я виновата, что ли? Мой дом растаял. Ведь он был ледяной, где мне теперь жить? Выгнала! Да, выгнала, ну и что. Подумаешь какой, другой дом себе найдешь.
Заяц: Но ведь это мой дом, (плачет). Не имеешь право, лиса меня выгонять.
Лиса: Я в лесу хозяйка! На все имею право!
Король: Стоп! Здесь нарушены чьи-то права? (зайца). Кто нарушил? На что заяц имеет право?
Лиса. Ладно, ладно, уйду. Придется мне другой дом строить.
Король: Молодцы. Улица Лесная получает свой ключ. Теперь здесь порядок.
Файл презентации - появляется ключ.
А ты, лиса, поиграй со всеми жителями.
Не забывай, что каждый имеет право на дом.
Психогимнастика «У оленя дом большой»
Король: иду с проверкой на улицу Бабушкинскую.
Инсценировка отрывка из сказки «Красная Шапочка»
Красная Шапочка:
(выходит под музыку)
Да! Подарка лучше нет,
Чем для бабушки букет (стучит в дверь)
Ты, открой, бабуля, дверь.
Волк:
(спросонья грубым голосом) :
Дерни ручку посильней.
Красная шапочка:
Что-то голос не узнала,
Видно, долго не бывала.
( заходит в дом: ставит на лавку корзинку, цветы в вазу)
Красная Шапочка:
Бабушка, ну что с тобой?
Не узнала голос твой.
А как глаза твои горят!
Зубы, как клыки торчат!
Волк:
Не узнала, ну и ну!
Мы же встретились в лесу
(наступает на нее)
Серый Волк я — надо знать.
Красная Шапочка:
Надо бабушку позвать.
Волк: Бабушку ты не зови.
Я ее перехитрил.
Хоть ей было много лет,
Съел ее я на обед (гладит живот)
Что, дрожишь? Что испугалась?
Место для тебя осталось.
Король: Стоп! Здесь нарушены чьи-то права? Кто нарушил?
Какое правило нарушено?
Все правильно. Жители улицы Бабушкинской получают свой ключ.
Файл презентации - появляется ключ.
А волка следует наказать.
Мы тебя отправляем в зоопарк к жирафам и зебрам.
Король: Как поживают жители улицы Кукольной?
Инсценировка отрывка сказки «Золотой ключик»
Мальвина: (строго)
Сядьте. Буратино, положите руки перед собой. Не горбитесь (берет кусок мела). Мы займемся арифметикой. У вас в кармане два яблока.
Буратино: Врете, ни одного.
Мальвина: А я говорю, предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько яблок у вас осталось?
Буратино: Два!
Мальвина: (изумленно) Почему?
Буратино: Я не отдам Некту яблоки, хоть он дерись!
Мальвина: У вас нет никаких способностей к математике. Займемся диктантом.
Буратино: А как это?
Мальвина: Пишите: "А роза упала на лапу Азора" Написали? Теперь прочтите эту волшебную фразу наоборот.
Буратино: Нет, я поставил кляксу на бумагу.
Мальвина: Вы гадкий шалун! Что вы наделали!
Под музыку выходит Карабас-Барабас.
Карабас - Барабас:
Что за шум, что за гам?
Ну-ка, быстро по местам.
А ты, деревянный мальчишка,
Пойдёшь в печку на дровишки.
Я – Карабас, я – Барабас
Знаком я каждому из вас!
Ни кто не будет здесь учиться
Никто не будет веселиться
А если нет в сундук вас брошу
Вот такой я не хороший!
Король: Стоп! Здесь нарушены чьи-то права? Кто нарушил? Какое правило нарушено? Жители улицы Кукольной получают свой ключ. теперь и здесь будет порядок.
Слайд презентации - появляется ключ.
Только вместе и дружно мы можем соблюдать все законы и пользоваться правами.
Динамическая пауза-аэробика «Мы вместе»
Король: проверка на улице Таблеткиной.
Инсценировка отрывка сказки «Доктор Айболит».
Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица.
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!
И пришла к Айболиту лиса:
"Ой, меня укусила оса!”
И пришел к Айболиту барбос:
"Меня курица клюнула в нос!”
И прибежала зайчиха
И закричала: "Ай, ай!
Мой зайчик попал под трамвай!
Мой зайчик, мой мальчик
Попал под трамвай!
Он бежал по дорожке,
И ему перерезало ножки,
И теперь он больной и хромой
Маленький заинька мой!
И сказал Айболит: "Не беда!
Подавай-ка его сюда!
Я пришью ему новые ножки,
Он опять побежит по дорожке”.
Под музыку выбегает Бармалей
Я кровожадный,
Я беспощадный,
Я злой разбойник Бармалей!
И мне не надо
Ни мармелада,
Ни шоколада,
А только маленьких
Да, очень маленьких зверей!"
Король: Стоп! Здесь нарушены чьи-то права? Кто нарушил?
Какое правило нарушено?
Стража! (под музыку выходят стражники)
Арестовать Бармалея!
Мы тебя не выпустим, пока не выучишь все законы нашей книги.
А жители улицы Таблеткиной получают свой ключ.
Файл презентации - появляется ключ
Король: Жители королевства, сколько ключей мы собрали? (4)
А замков сколько? (4). Теперь мы можем открыть главную книгу - конвенцию о правах ребенка?
Файл презентации - книга открывается
(все апплодируют)
Файл презентации - первый закон
Король: Закон первый:
Дети хором: Имя каждому дано.
Право первое оно!
(Бармалей повторяет)
Король: Закон второй:
Дети хором: Родились мы. А потом
Право наше – это дом!
(Бармалей повторяет)
Король: Закон третий:
Дети хором: Будем вместе не тужить
Мы имеем право жить.
(Бармалей повторяет)
Король: Закон четвертый:
Дети хором: Если только не лениться,
Право каждого учиться.
(Бармалей повторяет)
Король: Закон пятый:
Дети хором: Заболеешь – будь готов
Вызвать на дом докторов
(Бармалей повторяет)
Бармалей:(просит прощения)
О, я буду добрей,
Полюблю я детей!
Не губите меня!
Пощадите меня!
Буду, буду я законы соблюдать,
Буду, буду всех людей я уважать.
Король:
Ну что простим Бармалея? (все его прощают)
Файл презентации - книга закрывается и исчезает
Это права каждого ребенка не только в моем королевстве, и во всей России. И они для всех людей одинаковые.
Песня с солистами «Солнышко»
