Сценарий мероприятия «Ждут нас быстрые ракеты». Игра «Полет на Луну»

Ирина Шимилюк
Сценарий мероприятия «Ждут нас быстрые ракеты». Игра «Полет на Луну»

Методическая разработка

«Ждут нас быстрые ракеты»

Игра «Полет на Луну»

Номинация: сценарий мероприятия

Автор:

Шимилюк Ирина Владимировна, воспитатель.

г. Вологда

2021 год

Цели: Развитие интереса детей к космосу, космонавтам.

Задачи:

1. Расширять знания детей о космосе, космонавтах;

2. Формировать у детей представление о космосе, солнечной системе (планеты, звезды, луна)

Публикация «Сценарий мероприятия „Ждут нас быстрые ракеты“, Игра „Полет на Луну“» размещена в разделах

• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Сценарии космических развлечений
• Ракеты и космические корабли
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

3. Развивать творческое мышление, интерес, умение работать по схеме с конструктором.

4. Воспитывать дружеские взаимоотношения, помогать друг другу, умение сопереживать.

Наглядное оборудование: презентация с изображением солнечной системы, звездного неба, ракеты.

Мультимедийные средства: ноутбук, экран.

Оборудование: планеты, звезды, схема ракеты, конструктор, обручи, веревки, скамейки, моталочки на лентах с картинкой ракеты, «камни» из ткани, светильники- «лунные камни», шлемы.

Звучит музыка выходят герои: Знайка и Незнайка.

Знайка: -Ребята, здравствуйте. У нас тут с Незнайкой вышел спор, есть ли на Луне камни или нет?

Незнайка: И для того, чтобы узнать существуют ли камни на Луне, мы хотим предложить вам путешествие на Луну, за «Лунным камнем». Ну как, ребята, хотите отправиться в путешествие?

Незнайка: Ой, ребята, я такой невнимательный, что перепутал звезды с планетами.

(На полу разложены картинки с фотографиями планет и звезд, в одинаковом количестве, по числу детей, на стойках- 2 таблички с изображениями большой планеты и большой звезды).

Знайка: Чтобы начать наше путешествие, надо помочь Незнайке собрать все планеты и звезды. Каждый участник берет по одной картинке. Первая команда, встает около таблички с названием планеты и собирает картинки с фотографиями планет. Вторая команда, около таблички с названием –звезды и соответственно собирает картинки с изображением звезд.

(Дети под фонограмм упесни выполняют задание)

Незнайка: Спасибо вам, ребята! Ну что, теперь у нас есть команды: первая- «Планеты», вторая – «Звёзды». Я думаю, что наше путешествие окажется интересным. Ну, а теперь – в путь.

Знайка: А теперь послушайте внимательно загадку:

Ни пера, ни крыла,

А быстрее орла,

Только выпустит хвост-

Понесется до звёзд.

Что это?

Ответы детей: ракета.

Знайка: Правильно ребята, это ракета. А для того, чтобы отправиться на Луну, нам надо построить ракету.

У меня есть схема ракеты и строительный материал – конструктор. Ваша задача - как можно скорее построить ракету по схеме. Чья команда первой справится с заданием, та первой и отправиться в полет.

(Команды выполняют задание).

Незнайка: Молодцы, ребята. Теперь у нас есть ракеты, а кто же ими будет управлять?

Ответы детей: капитаны.

Правильно, ребята – это капитаны корабля. Ребята, а сейчас, каждая команда представит нам своего капитана и девиз команды.

(Выступление команд).

Знайка: Здорово! Ребята, а какими должны быть космонавты?

( Дети: сильные, ловкие, смелые, умные)

Молодцы! Правильно! Капитаны у нас есть, ракеты, тоже, теперь можно отправляться в полет.

( Звучит отсчет: 1-2-3. Пуск! Слышится звук ракеты. На экране изображение взлетающей ракеты).

Незнайка: Ребята, что это?

(слышится звук пролетающих метеоритов. На экране изображение метеоритов.)

Да это же метеоритный дождь. Наши ракеты попали под метеоритный дождь и произошла поломка. Чтобы на лететь дальше, вам нужно починить ракеты. Перед каждой командой лежат пазлы. Ваша задача: быстро их собрать.

(команды выполняют задание. Собирают из пазл - ракету).

(Знайка подводит итоги конкурса)

Знайка: Молодцы, справились с заданием. Теперь ракеты готовы лететь дальше.

Знайка: Ну, а сейчас, конкурс капитанов. В космосе случается много разных непредвиденных ситуаций, и жизнь команды зависит от того, насколько ловкий и быстрый у них капитан. Кто быстрее доберется до ракеты. Так называется следующий конкурс.

(Капитаны сидят на стульях. Перед капитаном лежит длинная лента, на конце которой закреплена картинка ракеты. Ленты с ракетами лежат на одном уровне. Конец ленты, на котором ракета, лежит на СТАРТЕ, второй конец, на ФИНИШЕ.)

Пальцами ног нужно накручивать ленту на палочку от старта, к финишу. Чья ракета первой дойдет до финиша, тот и победил.

Незнайка: Здорово! Молодцы капитаны. (подведение итогов)

Вот наконец то мы высадились на Луну. Здесь нет воздуха шлема нам не обойтись. Но при посадке, контейнер с шлемами оторвался. Остались только 2 шлема: 1 в ракете «Звезды», второй, в ракете «Планеты».

Поскольку шлемов 2, то надо выручать всю команду.

Незнайка: Капитаны одевают шлем добегают до контейнера со шлемами, берут шлем и несут следующему участнику и т. д. пока на всех членах экипажа не будут надеты шлемы.

(Звучит космическая музыка, дети выполняют задание)

Знайка: (подведение итогов конкурса)

Итак, вся команда спасена, все в шлемах. И мы можем продолжить наше путешествие по Луне и отправиться на поиски «лунного камня». Но вот незадача, вся Луна в кратерах. Кратеры- это большие ямы, окруженные горами и нам надо через них перебраться.

Перед каждой командой лежит веревка, а дальше обруч и скамейка. Выполняя бег, необходимо прыгать вдоль веревки, добежать до обруча, надеть его через голову на себя и положить на пол, затем пройти по скамье. Обратно бегом до своей команды.

Незнайка: (подведение итогов конкурса)

Ой, ребята смотрите, что-то там светится. (Вдалеке лежит «гора камней»-(сшитые из ткани и наполненные синтепоном, под «камнями» лежит «лунный камень» (светильник на батарейках).

Ваша задача: разобрать гору камней. Каждый участник добегает до горы, берет 1 камень и возвращается к команде и так до конца., пока не доберетесь до лунного камня, забираем его и несем команде.

Знайка: команда выполняет задание. Звучит фонограмма песни.

Подводим итог конкурса.

Ребята, сегодня победила команда…

Но несмотря на это, обе команды показали себя сильными, ловкими, смелыми и дружными и узнали, что на Луне тоже есть камни. И мы приготовили для вас памятные медали.

(Награждение медалями).

Спасибо вам за игру! Ну а сейчас пришло время возвращаться домой.

(Звучит рев ракеты).

Знайка и Незнайка: Мы приглашаем вас отдохнуть и немного потанцевать.

(Звучит космическая музыка, дети повторяют движения за героями игры. После танца герои прощаются и обещают вновь вернутся.)