Методические разработки. Доклад. «Игры на транспортной площадке».

Гузель Асигулова
Методические разработки. Доклад. «Игры на транспортной площадке».

С каждым годом интенсивность движения транспорта увеличивается, растет автопарк. В связи с этим особое значение придается обеспечению безопасности на дорогах. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей – воспитать из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.

Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге необходимо с самого раннего возраста, так как знания, полученные в детстве, наиболее прочные; правила, усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение — потребностью человека. Знакомя детей с правилами дорожного движения, культурой поведения на улице, следует помнить, что эта работа тесно связана с развитием ориентировки в пространстве и предполагает формирование таких качеств личности, как внимание, ответственность за свое поведение, уверенность в своих действиях.

Работа по воспитанию навыков безопасного поведения детей на улицах ни в коем случае не должна быть одноразовой акцией. Её нужно проводить планово, систематически, постоянно. Она не должна выноситься в самостоятельный раздел, а входить логическим элементом во все виды детской деятельности для того, чтобы полученные «теоретические» знания ребёнок пропускал через продуктивную деятельность и затем реализовывал в играх и повседневной жизни за пределами детского сада. Когда и сколько времени отводить на тот или иной вид деятельности с детьми в данном направлении определяет сам воспитатель в зависимости от условий, темы, сезонности, состояния детей, вида непрерывной образовательной деятельности.

Для каждой возрастной группы необходимо определить цели и ориентиры, к которым должен стремиться педагог в своей работе с детьми. Целесообразно объединять некоторые темы, так как привлечение материалов из другого раздела поможет объяснить детям, какими могут быть последствия правильного и неправильного поведения на улице. Для дошкольников наиболее эффективной формой изучения Правил дорожного движения является игра-занятие, которая может проводиться как на открытом воздухе, так и в помещении. Для проведения практических занятий, игр, соревнований на лучшее знание и выполнение дорожных законов предназначаются транспортные площадки.

Транспортная площадка - представляет собой цельный комплекс, предназначенный для игр и активного досуга детей разного возраста. Активные игры на свежем воздухе – одно из главных условий развития здорового ребенка. Детские игровые площадки радуют и развивают ребенка.

На территории детского сада сезонно может функционировать транспортная площадка в помощь педагогам для проведения различных познавательно-игровых мероприятий по обучению и закреплению у детей навыков безопасного поведения на проезжей части.

Разметка транспортной площадки должна проводиться при непосредственном участии сотрудников ГИБДД.

Для организации работы на транспортной площадкедолжен быть подготовлен выносной материал: дорожные знаки, светофоры, велосипеды, детские педальные машины, самокаты, атрибуты для обозначения регулировщика дорожного движения.

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ СОЗДАНИЯ ТРАНСПОРТНОЙ ПЛОЩАДКИ.

1. Привитие детям дошкольного возраста практических наыков, безопасного поведения на дорогах.

2. Закрепление знаний, приобретенных на занятиях; практическое упражнение детей в соблюдении правил через сюжетно – ролевую игру, организованную на территории транспортной площадки.

Основные аспекты взаимодействия ребёнка с «территорией дорожного движения», т. е. с транспортной площадкой.

• Ребёнок – пешеход

• Ребёнок – пассажир

• Ребёнок – водитель детских транспортных средств (велосипеда, самоката, санок, роликовых коньков и др.)

С целью повысить эффективность полученных знаний, умений и навыков дошкольниками по правилам дорожного движения. Формы работы на транспортной площадкемогут быть различными:

• организация соревнований;

• моделирование ситуаций на дороге;

• досуги, развлечения, праздники;

• практикумы для родителей;

• изучение ситуационного поведения на дорогах;

Все это организуются на транспортной площадке в тесном сотрудничестве с представителями ГИБДД, родительской общественности. Только в тесном сотрудничестве полученные дошкольниками знания и усвоенные правила станут нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.

Публикации по теме:

Центр безопасности дорожного движения в детском садуЦентр безопасности дорожного движения в детском саду Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – проблема всего нашего общества. Обучение детей правильному поведению на дорогах.

Проект по ПДД для родителей и воспитателей С каждым годом интенсивность движения транспорта увеличивается, растет автопарк. В связи с этим особое значение придается обеспечению безопасности.

Библиотека изображений:
  • Игрушки
  • Транспорт
  • Транспорт
Автор публикации:
Методические разработки. Доклад. «Игры на транспортной площадке».
Опубликовано: 6 января 2015 в 23:56
+10Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 октября. День сочинительства на МААМ

Развитию речи и творческого мышления через сочинительство посвящен этот тематический день. Вместе с детьми совершите путешествие в мир фантазии и воображения и научитесь сочинять, сказочные истории, стихи...

24 октября. День запасов на зиму на МААМ

Мы, люди, готовим на зиму заготовки, достаём или покупаем тёплые вещи. Дикие животные тоже готовятся к зиме, как и мы. Они тоже делают съедобные запасы и усердно утепляются. Сегодня мы поговорим с детьми...


Горячие темочки