Методы исследования психических процессов у дошкольников

Анастасия Бондаренко
Методы исследования психических процессов у дошкольников

Параметры исследования :

• Осведомлённость

• Особенности внимания

• Сенсорно-перцептивная организация

• Восприятие пространственных отношений и целостного образа

• Особенности мышления

Исследование осведомленности происходит в виде беседы.

Беседа состоит из 4 разделов:

1. Раздел – вопросы, вскрывающие знания ребенка о себе;

2. Раздел – ориентация во времени и пространстве;

3. Раздел – выявление кругозора ребенка;

4. Раздел – выявление особенностей личности ребенка: интересов, ценностей, отношений и т. д.

Исследование особенностей внимания

Публикация «Методы исследования психических процессов у дошкольников» размещена в разделах

• Исследовательская деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2013

Использовались следующие методики :

• Корректурная проба Бурдона;

• Методика Пьерона-Рузера;

Исследование сенсорно-перцептивной организации

Использовались следующие методики :

А. Форма:

• Доска Сигена;

• Коробка форм;

• Классификация по форме;

Б. Цвет:

• Цветные кубики

В. Размер:

• Разбор и складывание матрешки;

• Разбор и складывание пирамиды;

• Включение в ряд.

Исследование восприятия пространственных отношений и целостного образа предмета

Использовались следующие методики :

• Разрезные картинки;

• Кубики Кооса;

• Конструирование по образцу.

Исследование особенностей мышления

Использовались следующие методики :

• Исключение понятий;

• Серия последовательных картин;

• Нелепицы;

• Картины со скрытым смыслом;

• Недостающие детали.