Воробьева Татьяна Николаевна
Многофункциональное дидактическое пособие по ФЭМП «Математический лэпбук»
Многофункциональное дидактическое пособие по ФЭМП
Здравствуйте, уважаемые коллеги, друзья и гости моей странички!
Предлагаю вашему вниманию многофункциональное дидактическое пособие по ФЭМП "Математический лэпбук".
Публикация «Многофункциональное дидактическое пособие по ФЭМП „Математический лэпбук“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Лэпбук. Лэпбуки на все темы
- Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
- Математика. Лэпбук по математике
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» декабрь 2017
Данное пособие было изготовлено в рамках смотра - конкурса "Лучшее дидактическое пособие по формированию элементарных математических представлений у дошкольников" совместно с воспитателем Тиссен Есенией Викторовной и младшим воспитателем Нестеровой Еленой Анатольевной.
"Математический лэпбук" представляет собой интерактивно-тематическую папку и может быть использован при организации непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП, в индивидуальной и подгрупповой работе с детьми, а также в самостоятельной деятельности дошкольников.
Для поддержки детской инициативы и самостоятельности детей дополнительно к пособию я изготовила кубик. При выпадении определённой грани (1,2,3,4,5,6) дети играют в игру, размещенную в кармашке с соответствующей цифрой, либо сами придумывают варианты математических игр. Цифры на магнитной основе их можно менять местами.
Цель: формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста.
«Математический лэпбук» включает в себя серию дидактических игр :
1. Игры со счетными палочками - развитие логического мышления, мелкой моторики; умение выкладывать из счетных палочек предметы (геометрические фигуры) по образцу, по устной инструкции.
2. Серия игр: «Разложи по порядку», «Продолжи ряд», «Найди ошибку», «Сортировка по цвету, форме», «Сортировка по двум признакам» - формирование и развитие умения выявлять и воспроизводить закономерность ряда; формирование навыков классификации (по одному и нескольким признакам).
3. Серия игр: «Высокий – низкий», «Длинный – короткий», «Узкий – широкий» - закрепление умения устанавливать размерные отношения между 5-10 предметами разной длины (высоты, ширины) или толщины; систематизировать предметы, располагая их в возрастающем или убывающем порядке; развитие умения сравнивать два предмета по величине; развитие глазомера. С обратной стороны полосок есть магниты, для игр на магнитной доске.
4. «Соотнеси количество предметов с цифрой» - знакомство с цифрами; закрепление умения соотносить цифру с количеством предметов.
5. Серия игр «Придумай и расскажи историю», «Расставь животных», «Рассади птиц» - совершенствование понимания смысла пространственных отношений; обозначать в речи взаимное расположение предметов. Детали к этой игре также на магнитах, можно играть за столом, можно на магнитной доске.
6. «Числовые домики» - развитие представления детей о составе числа; побуждать детей находить разные варианты при составлении одного числа из двух.
Также дополнительно оформлены кармашки с геометрическими фигурами и цифрами.
Пособие "Математический лэпбук" является многофункциональным,так как игры в кармашках можно менять в соответствии с возрастом детей и в зависимости от программного содержания. Например, для детей младшего дошкольного возраста цифры на гранях кубика и кармашках можно заменить геометрическими фигурами и игры в кармашки подобрать соответствующие: "Большой-маленький", "Найди такую же фигуру", "Геометрическое лото", "Один-много" и т. д.
Спасибо за внимание!
