Елена Любичева
Модель реализации образовательной области «Художественное творчество». Изготовление тряпичной куклы «Зайчик на пальчик»
Образовательная ситуация : Изготовление зайчика.
Группа: подготовительная к школе группа
Дидактическая цель: Познакомить детей с новым способом изготовления тряпичной куклы – зайчик на пальчик.
Задачи:
Образовательные : Научить мастерить зайчика бесшовным способом.
Совершенствовать навыки работы с тканью и нитками: сворачивание, складывание ткани, наматывание ниток для закрепления детали.
Содействовать углублению интереса к русской народной игрушке.
Публикация «Модель реализации образовательной области „Художественное творчество“, Изготовление тряпичной куклы „Зайчик на пальчик“» размещена в разделах
- Кукла Зайчик на пальчик
- Куклы-обереги. Народные тряпичные куклы
- Мелкая моторика
- Пальчиковый театр
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2013
Развивающие: Развивать тактильное восприятие, ловкость, аккуратность и терпение.
Развивать мелкую моторику пальцев.
Развивать у детей любознательность, эмоциональную отзывчивость, воображение.
Совершенствовать умение подбирать существительные, прилагательные к существительным.
Воспитательные: Воспитывать художественный вкус, чувство гармонии.
Предварительная работа:
Беседы об истории тряпичных кукол.
Рассматривание тряпичных кукол в групповом мини-музее.
Работа с родителями:
Обеспечение родителями материалами для изготовления тряпичных кукол : лоскутки, нитки.
Материал: Образец куклы «зайчик на пальчик». Сундучок.
Лоскутки белой или голубой ткани прямоугольной формы размером 20х10 и 10х5 для зайчика и для рук. Крепкие нитки, ножницы.
Предметно – пространственная среда:
Мини-музей группы «Русская народная игрушка».
Ход образовательной деятельности:
-Дети, а вы ничего нового не заметили в нашем мини-музее? (ответы детей)
-Правильно, посмотрите, какой необычный сундучок у нас сегодня появился.
Что можно сказать про сундучок, какой он? (сказочный, красивый, загадочный, маленький)
Дети, как вы думаете, что в нем может быть? (гном, куколка, игрушка, киндер-сюрприз)
Дети, а вы знаете, чей это сундучок (феи, Бабы-Яги, волшебницы, сказочницы)
-Дети, это сундучок Бабки-Ежки
Хотите посмотреть, что в сундучке?
-В сундучке у Бабки-Ежки:
Мухоморы, шишки, крошки,
Мох, кора, поганки, тина,
Плесень, ветки, паутина,
Зерна, желуди, иголки,
Травы, веники, метелки.
Закройте все глазки и слушайте дальше:
А сегодня Баба-Яга
Зайчика нам прислала
Мягкого, пушистого,
Белого и чистого.
Открывайте, дети, глазки – начинаем нашу сказку.
Это зайчик не простой. Это зайчик на пальчик – обереговая кукла.
Обереговую куклу Зайчик на пальчик было принято дарить детям от 3-х лет. В давние времена в этом возрасте ребенка начинали оставлять одного дома. Ему делали такого зайку для того, чтобы он не боялся, и ему было с кем играть.
Зайчик на пальчик был для ребенка самым настоящим другом, с которым можно было поговорить на своем детском языке, а также оберегом от страха и одиночества. На Руси Зайчишка считался отличным подарком к любому детскому празднику.
Что-то зайка наш погрустнел, дети, как же нам его развеселить? Какие у вас будут предложения? (песню спеть, потанцевать, поиграть с ним)
-Давайте, сделаем ему таких же друзей – зайчиков. Хотите? (ответы детей)
Но прежде, чем мы приступим к изготовлению зайчика, давайте разомнем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Зайчик»
Ловко с пальчика на пальчик
Скачет зайчик, скачет зайчик На левой руке все пальцы широко раздвинуты. На правой руке все пальцы, кроме указательного, сжаты в кулак.
Вниз скатился, повернулся
И опять назад вернулся.
Снова с пальчика на пальчик
Скачет зайчик, скачет зайчик! Указательный палец ритмично «прыгает» по пальцам левой руки вверх и вниз.
А теперь, посмотрите, как мы будем делать зайчика на пальчик.
Сначала будем делать ручки нашего зайчика. Для этого возьмем маленький лоскут ткани и складываем его длинные края с обеих сторон.
Затем берем нашу скрутку за один край в левую руку, задерживаем конец нитки под большим пальцем, а другой рукой наматываем нитку и делаем ручку зайки. Тоже самое проделываем с другим концом скрутки. Ручки нашего зайчика готовы
Теперь мы будем делать самого зайчика.
Делаем скрутку: длинные стороны лоскута прямоугольника складываем с одной и с другой стороны.
Делаем ушки. Переворачиваем получившуюся узкую полоску и берем за один уголок. Чуть ниже угла сжимаем ткань и обматываем ниткой. Получилось ушко. Не обрывая нитки, таким же образом делаем второе ушко.
Теперь нам нужно сделать головку зайчика. Внутрь головки можно вставить комочек ватки или поролона. Чтобы сделать головку, мы складываем оставшийся нижний край назад и заправляем в головку. Затем отделяем головку ниткой и делаем шейку зайчика.
Наш зайчик почти готов. Теперь в образовавшиеся внизу отверстие, вставляем ручки. На поясе перематываем ниткой и закрепляем ее.
Вот наш зайчик на пальчик готов.
Дети мастерят зайчика на пальчик.
По окончании работы.
-Дети, давайте поиграем с нашими зайками.
Подвижная игра «Зайцы и волк»
Одного из играющих выбирают «волком». Остальные дети изображают «зайцев».
Они находятся в домиках (обручи, стульчики). Волк находится на противоположной стороне.
Воспитатель говорит:
«Зайки скачут скок, скок, скок.
На зеленый, на лужок.
Травку щиплют, кушают,
Осторожно слушают –
Не идет ли серый волк».
Под слова воспитателя дети выходят из своих домиков и изображая зайчиков скачут на полянку. На последнее слово «Волк!» выбегает водящий и старается догнать зайцев.
- Дети, вам понравились ваши зайчики? (ответы детей)
А вы хотите сделать себе других кукол? (ответы детей)
- Дети, в следующий раз мы будем делать другую куколку – оберег. А вот какую – пусть это будет для вас загадкой.
