«Мудрая тройка». Конспект занятия по математике

Виктория Ларёхина
«Мудрая тройка». Конспект занятия по математике

Тема: Мудрая тройка

Цели: 1. Познакомить детей с историей числа 3.

2. Развивать мышление, внимательность, речь, память, воображение.

3. Воспитывать чувство дружбы.

Оборудование: грибы, иллюстрация светофора, игрушка.

Ход занятия

-Тема нашего занятия – «Мудрая тройка». Мы с вами познакомимся с числом 3. Но сначала давайте вспомним, с какой цифрой вы познакомились на прошлой неделе(2)

-На кого похожа цифра 2? (лебедя)

-Как связано число 2 с каждым из нас?

-А теперь решите задачу, слушайте ее внимательно.

На крыльце сидит щенок,

Ищет свой пушистый бок.

Прибежал ещё один

И уселся рядом с ним.

-Сколько стало щенков? (2)

-А теперь решите ещё одну задачку.

Ежик по лесу шел,

На обед гриб нашел:

Два – под берёзой,

Один у осины

Сколько их будет

В плетеной корзине?

-Молодцы! Правильно решили!

-Следующая задачка

На поляне у дубка

Крот увидел два грибка

А подальше у осин,

Он нашел ещё один

Кто ответить нам готов,

Сколько крот нашел грибов?

-А сейчас я вам прочитаю сказку «С кем дружит цифра 3»

У цифры три есть веселый друг светофор. Он стоит на перекрестке и подмигивает всем машинам и пешеходам тремя разными огоньками: красным, желтым и зелёным. Цифре три больше всего нравится красный. Пока он горит, она угощает светофор своим вкусным треугольным печеньем.

-Что обозначают цвета светофора?

(красный – стой, зеленый – иди, желтый – внимание)

-Ребята, вы уже умеете считать, можете сосчитать свои игрушки, своих друзей и многое другое.

-У Древних греков это число считалось счастливым, а в Древнем Вавилоне стали поклоняться 3-м божествам – Солнцу, Луне и Венере.

-Какое число считалось счастливым у древних греков? (3)

-Каким божествам поклонялись в Древнем Вавилоне? (Солнце, Луне и Венере)

-А сейчас поиграем в игру «Самый ловкий». Выходят мальчик и девочка. Я на стул ложу игрушку, а вы по окончанию музыки, должны быстро взять игрушку со стула. Кто первый схватит её, тот и победитель.

-С какой цифрой мы с вами познакомились?

Публикации по теме:

НОД по формированию элементарных математических представлений с детьми старшей группы .

Презентация для детей. Младший возраст. Геометрические фигуры в загадках. Цели: Образовательная: - уточнить представления детей о геометрических фигурах: треугольнике, квадрате, прямоугольнике, круге, овале и их.

Библиотека изображений:
  • 23 февраля
  • Учимся считать
  • Учимся считать
Автор публикации:
«Мудрая тройка». Конспект занятия по математике
Опубликовано: 2 марта 2013 в 16:04
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Конспект НОД «Познание: ознакомление с окружающим миром». Тема: «Живое — неживое» для...
НОД «Познание: ознакомление с окружающим миром» во 2 мл группе. Подготовил: Глазкова О. А. Тема: «Живое - неживое». Цель: Сформировать представления об...
Фотоотчет о квест-игре «В поисках сокровищ»
Дети, с помощью сказочных героев, ищут волшебное "Конфетное дерево". С ловкостью преодолевая препятствия, ребята получают награду-"волшебные конфеты". Целью...
Консультация для родителей «Учим малышей двигаться под музыку»
Почему надо учить совсем маленьких двигаться под музыку? Потому что музыкальные движения ( мы не можем сказать музыкально-ритмические ) развивают даже...
Фотоотчёт об интегрированной НОД по ФЦКМ в подготовительной к школе группе «Фрукты и...
Цель: Расширять представления детей об овощах, особенностях их произрастания и о пользе витаминов, своевременной уборке овощей и фруктов. Задачи:...
Фотоочерк «Мой отпуск в Крыму» (часть I)
Дорогие коллеги! Хочу поделится впечатлениями о местах, где я в этом году провела несколько замечательных дней отпуска. Отпуск – пожалуй, самое желанное и...