Надежда Ишукова
Музыкальная гостиная «Будем с музыкой дружить!» в Международный день Музыки — 1 октября
▼ Скачать + Заказать документы
Цель.
Приобщать детей к слушанию классической музыки, воспитывать культуру слушания.
Задачи.
Воспитывать эмоциональную отзывчивость, желание слушать музыкальные произведения, узнавать их.
Продолжить знакомство с инструментами: роялем и скрипкой.
Учить передавать характер музыки в творческой деятельности (в танцевальной).
Воспитывать доброжелательность, усидчивость, любознательность.
Дети заходят в зал под музыку В. А. Моцарта «Турецкое рондо», садятся.
Публикация «Музыкальная гостиная „Будем с музыкой дружить!“ в Международный день Музыки — 1 октября» размещена в разделах
- День музыки, 1 октября
- Дружба. Учимся дружить
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2020
М. р. : Добрый день, дети и взрослые! Сегодня, 1 октября, - Международный день Музыки. Это праздник для тех, кто любит петь, танцевать, играть на музыкальных инструментах, и, конечно, слушать музыку. Известный русский композитор Дмитрий Борисович Кабалевский сказал: «Музыка не только доставляет нам удовольствие, она многому учит. Она, как книга, делает нас лучше, умнее, добрее». Музыкальная шкатулка открывается – встреча с музыкой начинается, (достает музыкальную шкатулку, показывает детям, в ней записка: «Дорогие ребята! Поздравляю вас с праздником, Днём Музыки! Я знаю, что вы очень любите музыку, поэтому я хочу прийти к вам на праздник. Фея Музыки»).
М. р. : Дети! Как здорово, что к нам придёт сама Фея Музыки.
Вместе с музыкой хорошей к нам приходит волшебство.
Только у меня к вам есть одна просьба. Музыка – это очень хрупкий предмет. Если зашуметь в то время, когда звучит музыка, все ее волшебство исчезнет. Поэтому давайте сразу договоримся вот о чем: когда начнет звучать музыка, постарайтесь сидеть тихо-тихо, чтобы помочь самим себе услышать все то, о чем она станет нам рассказывать. А музыка расскажет нам о разных героях и приключениях, потому что она называется «Сказочка». И написал её композитор Сергей Сергеевич Прокофьев.
Звучит «Сказочка» С. С. Прокофьева (м. р. играет на фортепиано).
М. р. : Дети, сейчас вы слушали звучание музыкального инструмента … (пианино). А вы знаете, что пианино изобрёл 300 лет назад итальянский мастер Бартоломео Кристофори. Пианино – это клавишный инструмент. Звук извлекается ударом молоточка по струнам. Теперь музыкант мог играть тихо (пиано) и громко (форте). Отсюда и пошло название инструмента – фортепиано. Хочу напомнить, что в больших концертных залах стоит родственник пианино – рояль. Это слово означает «королевский». Все композиторы создают произведения для рояля, а многие из них были выдающимися пианистами – Моцарт, Бетховен, Лист, Шопен, Шуман и многие другие. Они выступали перед публикой, сами исполняя свои сочинения. Про рояль послушаем стихотворение.
Рояль.
Вот рояль, большой и важный,
На эстраде встал отважно.
Его крышка вверх стремится,
Как крыло огромной птицы.
На нём можно всё играть,
Только много нужно знать.
Виртуозные пассажи
Сыграть могут дети даже.
М. р. : А сейчас мы с вами окажемся в концертном зале, сядем поудобнее и будем смотреть и слушать как играть играет пианист на рояле.
На экране видеозапись игры на рояле.
М. р. : А придумали музыку для вас самые настоящие волшебники – композиторы. И музыка, которую они пишут, может перенести нас в разные страны. Послушайте и узнайте музыку (дети узнают).
Танцевальная импровизация с шумовыми инструментами под музыку «Танец дикарей» Ёсипао Нака. На экране пейзаж Африки.
Звучит музыка Э. Грига «В пещере горного короля». Появляется Горный король.
Горный король:
Кто шумит тут и орёт, громко песенки поёт?
В моём царстве тишина быть всегда, всегда должна!
А-а-а! Вы, наверное, кого-то ждёте? Уж не Фею ли Музыки? Угадал? Так не бывать этому! Я сам хочу быть главным всегда! А Фею я закрыл на 5 ключей! (трясёт ключами)
М. р. : Уважаемый Горный король, мы рады приветствовать вас на празднике музыки! Присаживайтесь, пожалуйста, а дети исполнят для вас песню.
Песня «Детский сад» Насауленко или «Мир музыки» Машечковой.
Горный король: Ну-ну, неплохо. Я, пожалуй, один ключик вам отдам (отдаёт). А, может, вы умеете и музыку слушать, да ещё и узнавать?
Музыкальная загадка : «Марш деревянных солдатиков» Чайковского или «Вальс игрушек» Ефимова. Дети узнают и называют пьесы.
Горный король: Ага! Я-то думал, вы ничего не знаете… Что поделать, придётся ещё один ключ отдать (отдаёт). Ха-ха! Вот танцевать вы не умеете!
Танец парами.
Горный король (напевая, танцует) : А мне понравилось, даже танцевать захотелось! А музыка-то какая чудесная! (отдаёт ключ) Сколько у меня ключей осталось? (2) Не радуйтесь раньше времени! Есть для вас трудные вопросы – загадки.
Загадки о музыкальных инструментах.
1. Деревянные подружки пляшут на его макушке.
Бьют его, а он гремит – в ногу всем шагать велит. (Барабан).
2. То толстеет, то худеет, на весь дом голосит. (Гармонь).
3. Хоть на ней и три струны, далеко они слышны.
Веселее заиграй-ка, верный друг мой… (балалайка).
Горный король: И загадки отгадали! (отдаёт ключ) Надо подумать, какое ещё сложное задание вам дать? (садится)
М. р. : Дети, а давайте мы расскажем нашему гостю о музыке, о её волшебных звуках.
Стихотворение «Музыка»
1. Что только есть прекрасного на свете –
Всё музыка нам может передать :
И шум волны, и пенье птиц, и ветер.
Про всё она нам может рассказать.
2. То звонкою капелью засмеётся,
То вьюгой заметёт, запорошит,
Дождём весенним радостно прольётся,
Листвою золотою закружит.
3. Поют, танцуют, веселятся дети
И просто слушают, закрыв глаза.
Прекрасно, что есть музыка на свете!
Нам без неё прожить никак нельзя!
Горный король (хлопает) : Браво! Браво! Прекрасно, что есть музыка на свете! (отдаёт последний ключ). (Звучит музыка).
Снова убедился я – жить без музыки нельзя!
Будем с музыкой дружить, всем прекрасное дарить! Я приглашаю в зал Фею Музыки! (выводит Фею Музыку). Прошу меня извинить. Теперь и я музыку полюбил, не буду больше злиться, пойду, что-нибудь послушаю. (Уходит, напевая).
Фея Музыки : Здравствуйте, дети и гости! Спасибо вам за помощь и освобождение!
Я живу в музыкальной стране,
В самой мирной, волшебной, прекрасной.
Инструменты и ноты мне
И мелодии все подвластны.
Взмах руки, и для вас звучат:
Песня, пьеса, частушка, танец.
Рассмешат и развеселят,
А, быть может, грустить заставят. Прислушайтесь, что за музыка звучит? (Звучит аккомпанемент песни, дети называют). Чтобы петь легко, как птица, нужно много потрудиться. Прошу вас, выходите, покажите свои таланты.
Песня «Что за дом?» или «Смешинки».
Фея Музыки : Спасибо, милые певцы, я вас люблю, вы молодцы! А знаете, ребята, как много талантливых людей в моей музыкальной стране. Одни люди придумывают музыку, их называют как? (композиторы). Другие изготавливают музыкальные инструменты – это великие мастера. А кто играет на музыкальных инструментах? (музыканты). Есть в моей стране инструмент, который называют королевой оркестра.
На плечо положу, смычком повожу, заиграет, запоёт, всё вокруг замрёт (скрипка). Расскажите, пожалуйста, мне о скрипке.
Стихотворение «Скрипка»
У каждой скрипки есть смычок.
Он верный, преданный дружок.
Когда скрипач смычок ведёт,
И плачет скрипка, и поёт.
А гениальный Паганини
Игрой прославил своё имя.
Звучит музыкальный фрагмент «Полёт шмеля» Римского - Корсакова или «Папа и мама разговаривают» Арсеева, дети узнают и называют произведение.
Фея Музыки : Я вижу, что вы очень любите музыку, знаете музыкальные инструменты, поэтому хочу вам показать инструмент, на котором долго-долго играли музыканты.
Приносит футляр со скрипкой, передаёт музыкальному руководителю. М. р. вместе с детьми рассматривает скрипку, затем предлагает детям посмотреть и послушать, как скрипач играет.
На экране видеозапись игры на скрипке.
Фея Музыки : Если всё нам удаётся, даже музыка смеётся.
Звонко, весело играет, танцевать нас приглашает.
Танец под песню «Вечный двигатель».
Фея Музыки (с угощением) : Дорогие дети, я поздравляю вас с днём музыки, и от всей души желаю, чтобы музыка стала вашим другом! Добрых вам встреч с музыкой!
Надежда Ишукова | Все публикации
